中班科学贪心的小狗教案反思

中班科学贪心的小狗教案反思你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

关于中班科学贪欲的小狗教学方案的思索

中班班上贪欲的小狗的反思主要包括教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，仔细观看水中的反思，了解其特点，了解故事的内容，理解含义“贪欲”的概念，适合幼儿园老师们参与了中班科学活动班，来看看贪欲的小狗的教案。

教学目标

1.认真观看水中的反思并了解其特征。

2.理解故事的内容，理解“贪欲”的含义。

3.情愿大胆尝试并与同行共享您的想法。

4.培育幼儿对事物的奇怪   心，并情愿大胆地探究和试验。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

教学预备

1.一盆水。

2.《贪心的小狗》故事卡（请参阅材料生产）。

教学过程

1.展现一个水盆，要求孩子对盆中的水进行表情或动作，并观看水中的反思。

2.出示故事卡并讲故事《贪心的小狗》。

小狗阿福今日吃了一块肉，他特别兴奋，并方案回家渐渐吃东西。

在途中，阿福过了一座桥。

他走到桥中间，低头看着桥。

啊，狗怎么能在水中咬一块肉？阿福想“狗在水中咬的肉好像很美味。

好吧，我必需抓住它.让我对他大吼并吓跑他，然后我有两块肉。

``就在这个时候，阿福张开了嘴，用力尖叫。

3.故事在这里，请孩子猜想故事的进展，然后老师连续讲故事这时，阿福口中的肉落入河中。

阿福看着河里的狗，是吗？他嘴里的肉怎么走了？其实，阿福不知道水中的狗是他自己的倒影！

4.争论A对于年幼的孩子是否正确，并分析A为什么会丢失肉。

5.引导孩子们讲故事的名字-《贪心的小狗》，争论“贪欲”的含义和后果。

6.要求孩子使用故事卡来叙述故事。

教学反思

这项活动旨在满意幼儿的年龄特征，对儿童特别感爱好。

通过活动，孩子知道水将反思图像，并可以描述场景和反思对象之间的主要区分。

儿童了解故事的内容，了解“贪欲”的含义，并可以推断行为的对与错。

活动结束后，将在书本区域放置《贪心的小狗》故事卡，以供儿童阅读和叙述。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的