幼儿园幼儿教育探究：且谈儿童游戏一_第1页
幼儿园幼儿教育探究：且谈儿童游戏一_第2页
幼儿园幼儿教育探究：且谈儿童游戏一_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育探究：且谈儿童游戏一

幼儿教育探究：且谈儿童游戏一

胡伊青加说：一个词语在概念上的价值总是取决于同该词意思相反的那个词。当人们在

说游戏“是什么”的时候，实际上同时还在说游戏“不是什么”，即在肯定的结构中还

包含着一个否定的表达。此种角度可以说是从“非某物”的视角来看待的。

在现实的生活中我们常常会看到各种各样的游戏，有幼儿间的、青年学子间的，亦

有中老年朋友之间的游戏等。从工作-游戏二元系统来看，这些群体在体验或尝试某一种

游戏的时候不外乎包含着“功利主义”与“理想主义”两种不同的游戏价值观。前者注

重工作对于人类生存的意义，以活动本身是否满足人们需要作为基本评判尺度，往往体

现着创造财富和价值的双向融合。而后者的游戏价值观是一种超越功利主义的观点来看

待游戏对于人和人类发展的意义，以人的生命作为基点，凸显生命的个性，彰显生命的

灵动，创造生命的内在价值和需求为最终目的，由此以来它使人类社会生活获得了超越

生物本能的形式。

回到主题上来，儿童游戏是儿童自发的活动，同时也是儿童自我满足的活动。某种

程度上游戏的目的附着于游戏本身，它能使个体在游戏中获得需要的满足，透露着个体

追求游戏的根本目的，可以说，幼儿期儿童的生活几乎被游戏所占满，游戏能促使儿童

根据自己的愿望和兴趣，自发地、主动地同周围环境相

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论