4平平安安回家来 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

4平平安安回家来教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《4平平安安回家来》为道德与法治一年级上册统编版第四单元的教学内容。本课聚焦学生日常生活，以交通安全为主题，结合一年级学生的认知特点，通过生动的案例和有趣的活动，引导学生学习交通规则，树立安全意识。教材内容紧密联系实际，强调知行合一，旨在培养学生良好的法治观念和安全行为习惯，为学生的健康成长奠定基础。二、核心素养目标三、学习者分析1.学生已经掌握了基本的校园生活规则，能够识别一些简单的交通标志，对遵守规则有一定的认识。

2.一年级学生好奇心强，对有趣的活动和互动教学感兴趣，他们喜欢通过游戏和故事来学习新知识。学生在团队协作和表达方面能力逐渐增强，但独立思考和处理问题的能力还在发展中。

3.学生可能在学习交通规则时遇到困难，如对复杂的交通标志理解有难度，实际操作中难以做到自觉遵守。此外，对于如何处理突发交通安全问题，学生可能会感到困惑和挑战。四、教学方法与策略1.采用案例分析法、讨论法和情景模拟法，结合课本内容，通过讲解交通安全实例，引导学生探讨遵守交通规则的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟交通场景，增强实际操作能力。开展交通安全知识竞赛游戏，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示交通标志和实际案例，帮助学生形象理解交通安全知识，提高课堂效果。同时，鼓励学生分享自己的生活经验，促进互动交流。五、教学过程课前准备：

1.确保教室多媒体设备正常运行，准备PPT、交通安全视频等相关教学资源。

2.准备角色扮演活动所需的道具，如交通标志、模拟道路等。

3.设计并打印交通安全知识竞赛游戏卡片。

一、导入新课（5分钟）

1.与学生互动：大家每天是怎么来学校的？在来的路上注意到了哪些交通安全问题？

2.引入课题：我们每天都要出行，交通安全对我们来说非常重要。今天我们就来学习《4平平安安回家来》，希望大家能够掌握交通安全知识，保护自己的安全。

二、课文内容探究（15分钟）

1.学生自主阅读：让学生自主阅读课文，了解课文主要讲述了哪些交通安全知识。

2.讲解重点知识：

a.介绍交通标志的含义，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。

b.讲解如何正确过马路、如何避免交通事故等实用技巧。

3.学生分享：邀请学生分享自己阅读课文的收获，以及生活中遵守交通规则的例子。

三、案例分析（15分钟）

1.播放交通安全视频，展示一些典型的交通事故案例。

2.分组讨论：让学生分成小组，针对案例中存在的问题进行讨论，分析原因及解决办法。

3.各小组汇报讨论成果，全班共同总结遵守交通规则的重要性。

四、角色扮演活动（15分钟）

1.分组进行角色扮演活动，模拟交通场景，让学生在实际操作中掌握交通安全知识。

2.活动结束后，邀请学生分享体验和感受，总结遵守交通规则的好处。

五、交通安全知识竞赛（10分钟）

1.设计竞赛题目，涵盖课文中的交通安全知识。

2.学生分组进行竞赛，鼓励积极参与，提高学生对交通安全知识的掌握程度。

3.竞赛结束后，对获奖学生进行表彰，同时对竞赛中的错误进行纠正和讲解。

六、总结与反思（5分钟）

1.让学生回顾本节课所学内容，总结遵守交通规则的重要性。

2.鼓励学生将所学知识运用到生活中，提醒大家在日常生活中要注意交通安全。

3.教师对本次课程进行简单总结，强调安全意识的重要性。

课后作业：

1.回家后与家长一起观察家门口的交通安全情况，讨论如何改进。

2.家长协助孩子完成一份交通安全手抄报，提高孩子的安全意识。

教学反思：

本节课通过多种教学方式，引导学生学习交通安全知识，培养学生的安全意识。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。同时，要注重课后延伸，让学生在实际生活中运用所学知识，真正实现学以致用。六、知识点梳理1.交通安全的重要性

-了解交通安全对个人及社会的重要性。

-认识到遵守交通规则的必要性。

2.交通标志的认识

-学习并掌握常见交通标志的含义，如禁止通行、注意行人、限速等。

-能够在实际生活中正确识别和遵守交通标志。

3.正确过马路的方法

-掌握过马路的正确步骤，如观察交通信号灯、走人行横道、左右看等。

-了解在特殊情况下如何安全过马路，如在视线盲区、夜间等。

4.交通事故的预防

-学习如何避免交通事故，如保持安全距离、不闯红灯、不随意变道等。

-了解在紧急情况下如何应对，如紧急刹车、事故报警等。

5.交通安全规则的实际应用

-通过案例分析，掌握如何在实际生活中遵守交通规则，避免危险行为。

-结合生活经验，讨论如何提高交通安全意识，降低事故风险。

6.交通安全教育的重要性

-认识到从小培养交通安全意识的必要性。

-鼓励学生成为交通安全的小宣传员，向家人和朋友传播交通安全知识。

7.交通安全与法治观念

-强调遵守交通规则是每个公民的法治责任。

-培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。七、板书设计①重点知识点：

-交通安全的重要性

-常见交通标志含义

-正确过马路的方法

-交通事故预防措施

-交通安全与法治观念

②关键词：

-安全

-规则

-遵守

-预防

-法治

③艺术性与趣味性设计：

-使用不同颜色的粉笔，区分重点内容，如用红色强调“安全”和“规则”。

-设计交通标志简图，直观展示各种标志，增加趣味性。

-画一条模拟道路，标注过马路的正确步骤，让学生在视觉上更好地理解和记忆。

-在板书两侧添加交通安全小标语，如“安全第一”，“文明出行”，增强学生的安全意识。

-利用简笔画，展示交通事故发生的场景和不遵守交通规则的危险后果，提高学生的警惕性。

板书设计将突出课程重点，同时通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆交通安全知识。八、典型例题讲解例题一：

题目：请你描述一下如何正确过马路。

答案：首先要观察交通信号灯，走人行横道。在过马路前，要左右看，确保没有行驶的车辆。在过马路时，不要跑，要快速行走，并保持警惕。

例题二：

题目：请列举三个常见的交通标志并说明其含义。

答案：

1.红色圆形标志“禁止通行”，表示该路段禁止车辆和行人通行。

2.蓝色矩形标志“注意行人”，提醒驾驶员要注意行人的安全。

3.黄色三角形标志“限速”，表示该路段的最高行驶速度限制。

例题三：

题目：如果你在过马路时突然发现一辆车违反交通规则向你冲来，你会怎么做？

答案：迅速停下，尽量向两侧躲避，避免被撞到。同时，要注意保护自己的安全，尽量寻找障碍物躲避。

例题四：

题目：请谈谈遵守交通规则的重要性。

答案：遵守交通规则可以保障我们的生命