部编版五年级道德与法治上册第5课《协商决定班级事务》优质课件

协商决定班级事务第二单元我们是班级的主人第1课时5知识目标：班级重大事务的决策方式。能力目标：了解班级事务决策的过程。情感目标：培养学生做班级小主人的责任

意识，提高参与班级事务的能力。学习目标

1.他们是通过怎样的方式进行决定的？小组讨论2.在日常生活当中，还有哪些情景之下也会采用这样的方式作出决定吗？生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。

同学们，回想一下你们自己家里的重大事务是通过哪一种方式决定的？同理，在班级这个大家庭中，重大事务是怎样进行的呢？今天咱们就来学习班级事务的相关内容。探究新知

五一班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会。那么班会该如何组织呢？活动园今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程······第一步班会主持人履行职责召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。大家好!我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。第二步提案人介绍提案内容向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。活动园

由老师和班委定就行。

这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班会上浪费时间讨论。我有一些不同意······我的理由是······

对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？活动园第三步充分讨论，表达意见认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。活动园第四步大会表决，公布结果会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，造成票多于反对票，决议通过。全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过·讨论在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。1、班级事务由班委会决定可以吗？2、共同商定对班级事务的重要性？3、日常生活中，还有哪些事情是通过共同商定决策的?班会需要重程序班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。试一试：民主决策我能行请针对班级最近需要讨论的一件重大事项进行协商和讨论：拟定提案，为班级事务的解决提供方案讨论协商，做出决定利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。欣赏秋天的美景。分小组，举行辨认各种农作物的比赛。参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。提案1提案2利用一周时间，编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。朗诵分经典古诗词、经典散文、现代诗歌和学生自创作品四部分。全班分四个小组，由抽签决定每组朗诵哪一部分。每天放学后排练一个小时。活动园：秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。大放送秋游方案

1、体验了一次班级大协商、大讨论以后，你有什么样的感受？2、只要遵守程序就能够协商好班级事务了吗？请你回顾一下讨论的过程，分析一下每个环节可能会发生一些怎样的问题？我们应该怎么解决？。小贴士

民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。从而能够帮助班级集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。并且，在这一过程中，我们也逐渐成长。班级事务共商定思考020103我觉得班干部应该有两票投票权。我认为我觉得那些经常违反纪律的同学不能投票。我认为他提的议案太异想天开了，这只是他自己的想法，实在没必要让他继续说下去了……我认为你认为在班级当中，所有的同学都应该拥有同样的权利吗？学生2学生1学生3小提示决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。每个人都有提案的权利每个人都有提出意见的权利每个人都有投票表决的权利讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则：在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀

决定班级事务有原则——公平公正

回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。讨论结果及时公开。才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。

回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。班级事务决定前班级事务决定中班级事务决定后●向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。●公示表决结果。●●●●活动园召开班会宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。充分讨论，表达意见提案人介绍提案内容认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。通过投票方，决定结果。班务公告栏1、你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？。2、如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？思考与行动

俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作"为主题的“名言俗语大搜索”活动。

我们小组经讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。第一组孤雁难飞，孤掌难鸣。莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。_____________________________

我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。第二组集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。_____________________________

我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。第三组天时不如地利，地利不如人和。__________________________________________________________活动园实践与反思你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示？小贴士

讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。协商决定班级事务第二单元我们是班级的主人第2课时5知识目标：理解落实共同决定要遵守规则。能力目标：学会解决落实班级共同决定过程

中遇到的问题。情感态度价值观目标：树立平等、集体和协

商观念。学习目标

班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。那么如果决定作出以后，班级里出现了哪些小小的不同声音，

怎么办呢？小组讨论为增强同学们的身体素质，经班会讨论，全体同学一致通过以下决定。五（4）班开展长跑月活动的决定

从下周开始，五（4）班开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学在上学期间做到以下几点。●每天下午课外活动时间要准时参加长跑活动。●每次要绕操场跑2圈。●每天结束长跑后，到组长处登记。●......说明：因天气、身体不适等原因，可暂停长跑。五（4）班班委会2017年10月12日活动园

要是不想跑，就找个理由，请个假。

我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。决定作出以后，班级里出现了这样的声音。

讨论1、你觉得他们的想法对吗？为什么？2、遇到这些情况，我们应该怎么做呢？小组讨论

在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响?

不重承诺，不守信用的行为。对活动的目标有着严重的影响。更有损班级的荣誉。

做为一名组长，要起到带头作用，要带领大家共同完成长跑活动，而不是起的相反作用。对班级的团结合作精神有着严重的影响。

班级的共同决定是面向班级全体成员的，大家都要遵守。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。所谓“契约精神”是指一种自由、平等、守信的精神。它要求契约缔结的双方平等地享有权利、平等地履行义务，无人有超出契约的特权，违背契约者要受到制裁。相关链接：认识契约精神讨论：契约精神对你有什么启示？小强在参加了班级社会实践活动方案讨论会后，写下一篇日记。

9月25日晴今天班会上讨论了“十一”期间班级社会实践活动方案。可是，活动安排和我的时间安排有冲突，我又没有什么特长，所以不太想参加。班会讨论时，我还投了反对票。可是，当时大多数同学同意这个方案，最后形成了班级的决定。我......活动园我的续写：小强的日记我实在是烦躁极了，于是我去和班长说我不参加这次的社会实践活动。但是班长却跟我说：“这可不行，这是班级的共同决定呢……”

讨论当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？我们可以不执行吗？班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。小提示班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实的过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见……活动园举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。咱们············

周末小星要参加学校乒乓队训练。咱们······

关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。咱们······

在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？解决困难小帮手执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协商解决。红星小学即将开展合唱比赛，五（5）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。

我已经在学校排练厅登记了排练时间。

我征求了音乐老师的意见，她说我们适合选革命歌曲。

下午放学后排练更好。我建议选抒情歌曲。商量合唱曲目和排练时间

我们进行废物利用，一起动手制作班级的统一服装标识吧。服装需要统一吗？都穿校服吧。随便穿吧。商量参赛着装活动结束后，文艺委员激动地说：“虽然这次比赛我们没有夺得一等奖，但是，大家在活动过程中集思广益，各小组分工协作，体现了我们班的凝聚力。尤其是服装小组制作的环保小胸卡，体现了我们班级的特色。成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！谢谢大家！”

讨论1、你也有过类似的经历吗？在班级、小组合作的过程中你会有何收获？2.你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？小贴士

从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。5.协商决定班级事务五年级上册

第二单元《我们是班级的主人》第一课时新班委交流会建国70周年爱国主题班级特色活动小组挑战任务任务1：组内推选出最佳方案任务2：选举产生主持人任务3：主持人组织讨论（链接到下一页）任务4：四人小组进行方案表决对于讨论中出现的不同意见，我们该如何对待？我有一些不同意见......我的理由是......这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要再班会上浪费时间讨论。由老师和班委定就行。

“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”——伏尔泰活动园班会主持人履行职责提案人介绍提案内容充分讨论表达意见大会表决公布结果思考：决定班级事务时需要遵循什么样的流程？宽松和谐的氛围民主平等地沟通更加科学的决策民主协商会5.协商决定班级事务五年级上册

第二单元《我们是班级的主人》第二课时1.你们班的班干部是如何产生的？2.室外活动课可以开展好几种游戏，你们怎么决定呢？3.班级重大活动的方案你们是如何形成的？4.组建班级以来，你知道哪些班级重大事务是公开的？5.班级是否有发表自己意见的途径？6.你曾经有对班级事务提出过意见吗？有没有被采纳，为什么？课前调查单结合课前调查单，四人小组交流我们班班级事务处理过程中，做得好和需要改进的地方有哪些？班级事务讨论过程中的三大挑战班级事务处理中易出现不公平现象协商过程中大家的合作能力还不足不少同学对于即将要开展的班级事务以及讨论后的结果不清楚单击此处添加您的标题3班委选举班级活动策划班级荣誉评选......哪些班级事务、哪些环节最有可能出现不公平的现象？说一说这些不公平的现象对自己或他人会造成哪些影响。公平处理，关怀同学小组合作要求1.合作思考话题：选取其中一个最容易出现不公平现象的班级事务，分析出现不公平现象的背后原因？2.合作形式：制作思维导图，思维导图包含两个维度，一是产生原因、二是解决策略3.音乐开始，讨论开始；音乐结束，讨论结束。4.小组合作结束后，进行小组汇报。5.当一个小组进行汇报时，其他小组认真倾听；如有补充，可在该小组汇报结束后进行补充分享。公开透明，接受监督名言俗语大搜集小组合作要求1.每小组组长上台抽取关键词2.在规定时间内，小组成员