幼儿园圣诞节主题活动方案范文七篇

【圣诞节】幼儿园圣诞节主题活动方案精选10篇圣诞节到了，通过圣诞节活动可以让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景，你知道圣诞节方案怎么写吗。下面是精心整理的幼儿园圣诞节主题活动方案范文(精选七篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目的：1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩、2、在想象中，体会快乐的情绪、3、初步学习按颜色分类、二、活动准备：绿色，金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。3、幼儿操作教师巡回指导。(1)鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。(2)幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里、(3)撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。4、撒纸片(放音乐《铃儿响叮当》)师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗?师：那我们怎么过圣诞节才好玩了?(启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了!”)5、鼓励幼儿边玩边说：”过节了”来两遍。师：孩子们像老师这样边撒边说过节了!看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”6、引导幼儿根据颜色分类。(开音乐《睡吧，布娃娃》)师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里，大家家帮忙找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)7、教师根据幼儿的操作情况讲评。1、活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。(3)能够和同伴共同分享节日的快乐。2、环境创设：★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。★树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。★布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。★雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。★教学卡片(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“MerryChristmas!”3.角色扮演请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4.圣诞游戏：(1).Christmasstar：给幼儿每人制作一个Christmasstar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。(2)Christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。一、活动名称圣诞狂欢，共享快乐。二、活动时间20__年x月x日至20__年x月x日。三、活动目的通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。四、人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人五、物品准备幼儿园：气球__个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函__张，小礼物__个(小喇叭)，宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。六、人员安排A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。七、安全事项注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。八、紧急预案如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。九、处理原则游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。一、活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童二、活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：__X3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：__X4、主持稿、磁带。负责人：__X5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：__X6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师7、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas!句子Iwant……歌曲《Happynewyear》三、活动安排：1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。一、活动时间：20__年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享!星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!主题名称：冬天的故事次主题名称：冬景活动名称：铃儿响叮当主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析：让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：音乐磁带、flasx活动过程：一、导入部分：1、欣赏flasx听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。2、欣赏后，提问：a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?二：熟悉歌曲旋律1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。听完后，提问：a:这首歌是几拍子的?b:4/4是什么特点?c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。)2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是?播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。一、活动目标在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。二、活动准备听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。三、建议与提示在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。【圣诞节】关于圣诞节的作文满分7篇关于圣诞节的文化知识，学生可以书写一篇圣诞节话题作文，以此进行深入的探究学习。作文的事项有许多,那么,你确定会写吗。下面是精心整理的圣诞节的作文满分范文(精选4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。圣诞节的作文满分1圣诞节对于外国人来说非常重要，对于中国人来说也同样重要，今天就是平安夜，也是圣诞节的第一天。平安夜到来了，圣诞老人正在准备着今年的礼物，在这一天里可是要送苹果的哦!我正准备送妈妈一个大苹果，放学后我赶忙来到小卖部，“老板，有没有圣诞果?”我大声的说，老板看了看我，摇了摇头，啊!这么快就没有了，唉!我只好垂头丧气的回家了。妈妈见我皱起眉头，便说：“怎么了?”我像针缝了嘴似的没说出真相，我转了转眼睛灵机一动，便想出法子来做圣诞果，只见我像听了谁的命令似的放下书包，躲进屋子里不出来。首先，我先拿来一个又红又大的苹果来做主体，再用我那最喜欢的彩带来装饰它，顿时一位公主出现在我面前华丽的服装，透亮的玉镯、蓝色的水晶鞋，啊!多么漂亮，用我的卡纸做成了一个圣诞树的形状，上面还写上了一句话：“妈妈，我爱你，您是世界上最漂亮的妈妈，妈妈祝你圣诞快了!”成功了，我急忙跑去送给妈妈，妈妈惊呆了，她流下了一滴眼泪，这滴眼泪很甜。圣诞节的作文满分2圣诞节快到了，我迫不及待地想许下愿望，便上床睡觉了。突然，我听到叽叽喳喳的说话声，向前一望，原来是一些各种各样的人在准备圣诞大餐。我先看见厨师，只见他已经快把烤鸡烤好了，但鸡却还在活动，真神奇，我不禁想到。更有趣的是客人们喜欢玩纸飞机。但他们却用酒瓶当机身，用盘子当机翼，走到哪都有“呯呯”的破碎声音，客人们却玩得不亦乐乎。来到许愿的地方，我一马当先，站直，双手合十，便开始许愿：“我希望……”别人以为我希望自己得到一些好处或利益，可我却说：“我希望父母和我永远平安、幸福。”众人听了为之一振，夸赞道：“真是个孝顺的孩子啊！”还有许多人许下了愿望：“我希望快乐地过生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的钱”……“我希望能统领全宇宙。”一个小孩说，众人听了哄堂大笑，真有趣。没想到这么杂乱的地方，人们的心灵竟是这么美好。“啊哟！是谁在打我”。“好小子，在被窝里傻笑什么呢？”原来是个梦。啊，圣诞节原来那么美好。圣诞节的作文满分3我最喜欢的节日的场景描写。每到圣诞节的前几天，老师或大人们就会把许多彩灯挂到树上，有得像一个圣诞老头，有的像一个爱心，我们在这时不但挂彩灯，还会在求知园的园内的树上挂上节日快乐。我不但喜欢圣诞节，也很喜欢元旦节，每到元旦节，虽然学校没有什么变化，但是，在餐厅里有很大的变化，在餐厅里的舞台上，最顶上不知挂上了什么东西，按一个按钮，上面的灯就发出彩色的光，有紫色的、有蓝色的、有绿色的……而且，我们的小演员也就开始排练了。我还喜欢六一儿童节，因为，六一儿童节我们学校里的变化是最大的，到了六一儿童节的那一天，我们便会看到满学校都挂满了气球，我们的教学楼的楼口挂树上了，还且，有的气球形状还不一样，有爱心型的，还有很多的形状，操场上的看台上也挂满了气球，他们总是三个一球，五个一伙的在一起，风一吹，它们就跳起舞来。最壮观的还是开学典礼，到那时，主席台上就挂满了彩旗，我们的看台上也挂满了彩旗，他们一个挨着一个，主席台的左边、中间和右边就是我们的同学了，我们的同学段断正真的坐在板凳上，没有一个说话的，显得场面很严肃。这就是我喜欢的节日的场景描写。圣诞节的作文满分4大家刚刚来到教室，就会嗅到那零食的酸甜苦辣咸，就会听到同学们那快乐的欢呼声，就会看到那五彩斑斓的童话小屋，“咦，这是哪儿？”这是我们正开着狂欢派对的教室。狂欢派对正式拉开帷幕，老师先让我们欣赏课件上的图片，通过这一次圣诞节，我可学到了一些知识：原来12月25日是来纪念耶稣的，他为了救平民百姓们，被坏人钉死在了十字架上，于是这一天就被定为了圣诞节。前一天，24日是平字夜，那天，小孩子们应该在床头放一个红袜子，早晨醒来，说不定，你会收到圣诞老人赠予你的神秘礼物。老师来到讲台上，和蔼可亲地对我们说：“同学们，你们送给老师很多平安果，老师很感动，现在，老师要把这份幸福、平安与快乐与你们一起分享。”说完，台下便响起了一阵热烈的掌声。这时，我的同桌领来了5个苹果，用水果刀将它们平均分成几份，然后分给我们小组的成员。我小心翼翼地拿来一块，将它放到嘴中细细品尝，这一块苹果虽然微不足道，但让我们品尝到了幸福、快乐，让我们懂得了分享。然后老师给我们小组一些花花绿绿的装饰纸，让我们用来装扮教室，我们组拿起一个便迅速包装，都想把教室装扮得漂漂亮亮。你瞧，那黄、白、绿合成的娃娃，是多么的可爱，讨人喜欢，后面还有着一对小翅膀。那白上带点小点儿的双层蝴蝶结，多少纯洁，这都是谁那么心灵手巧做出来的饰品？我不知道，我只感受到了这“童话小屋”的甜蜜气氛。这时，老师给我们出其不意地说了一句话：“圣诞老人要来了，大家掌声欢迎！”虽然我有些丈二和尚－－－摸不着头脑。但还是乖乖地跟着拍手。这时，有一个胡子白花花，身着一身红袍的圣诞老人来到了讲台，他害羞地与我们打招呼，我欣喜若狂，他说：“你们要表演节目的话，我便送你们一份大礼，如何？”我不敢上台表演节目，这时“小歌手”孙翊恒毛遂自荐，演唱了一首《逆战》，接着又有许多同学前去表演，他们都得到了神秘大礼。这个象征着平安的圣诞节，我爱这个圣诞节，更爱那幸福的味道！【圣诞节】圣诞节祝福的小作文7篇关于圣诞节的活动经历，为了能够进一步进行记录，可以书写一篇相关的主题作文。那么你有了解过作文吗。以下是整理的圣诞节祝福的小作文精选4篇，欢迎阅读与收藏。“雪花随风飘，花鹿在奔跑，圣诞老公公，驾着美丽雪橇……”“叮叮当，叮叮当！”又到了圣诞节，大街小巷响起了欢乐的圣诞歌曲，商店的橱窗摆满了许许多多的装饰品，连商场也都堆满了各式各样的玩具，真是琳瑯满目，让人目不暇给！看到其他小朋友，捧着礼物，欢天喜地的样子，真让我羡慕不已，但也叫我好失落喔！为什么？因为爸爸妈妈都不帮我买呀！说到礼物，我就想到我最想要的圣诞礼物——小白兔！我最想要一只毛茸茸、暖呼呼的兔子，看到它们活泼乱跳、可爱的样子，真是让人心花怒放！我希望我可以带着我的小白兔，每天都在草地上追逐、玩耍。喔！对了，我希望它不是“机械兔”，是一只真正活生生的兔子。为了每天都可以看到小兔子，只要一放学，我就马上快马加鞭的冲到宠物店，看着自己喜欢的兔子，看有没有被买走。虽然我常常问爸妈可不可以买兔兔，但是他们都不答应，既然爸妈斩钉截铁说不行，那就只好苦苦哀求和蔼可亲的圣诞老公公了！看着冬天来临，大街小巷上圣诞节的气氛却越来越热闹浓烈了。一想到圣诞节过后就是过年，我不禁开始眉开眼笑，还可以得到压岁钱，我最想要的圣诞礼物就是小白兔了！我希望大家身体健康、心情快乐的等待欢乐、感恩的节日到来。圣诞节到来了！这一天非常热闹，大街小巷都充满欢乐。当阳光照进我的窗户时，我马上跑到圣诞树下，找到我的礼物后，我屏气凝神的打开礼物，下一秒我惊讶的说：“好可爱的小兔兔！”原来圣诞老人已经听见我的心声了！我兴高采烈的欢呼大叫，这才摔下床，原来，我是在做白日梦啊！啊！我真的希望美梦成真啊！今天是圣诞节，爸爸和妈妈带我去逛街。街上车水马龙，比平时拥挤了很多。每家商店都张灯结彩，到处洋溢着欢乐的气氛。每到冬天，我们都会想起圣诞节。的确，圣诞节这个美好又布满梦想的节日，的确令我神往。每次收到圣诞礼物时，总会发现上面贴着各种标签。我想，肯定是圣诞老人知道我喜爱什么，特地到商店给我买的吧。记住每到12月，我总会拉着父母的手，问：父母，今年圣诞老人会来吗?会的，必定会的，他会把礼物放在你那只臭烘烘的袜子里，你一醒来就会看到拉!我要奥特曼，我要小汽车，还有冰糖葫芦!所以，怀着一个隐秘的希望，静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那天晚上，妈妈来到我的床边，对我说，只要我乖乖睡觉，圣诞老人必定会来给我送礼物的。随后，妈妈就会说：好了，宝物，乖乖睡。圣诞节那一天张