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文档简介

2022-2023学年安徽省宿州市第四中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图是某一几何体的三视图,则这个几何体的体积为(

)A.4

B.8

C.16

D.20参考答案:C由三视图我们易判断这个几何体是四棱锥,由左视图和俯视图我们易该棱锥底面的长和宽,及棱锥的高,代入棱锥体积公式即可得到答案解:由三视图我们易判断这个几何体是一个四棱锥,又由侧视图我们易判断四棱锥底面的宽为2,棱锥的高为4由俯视图我们易判断四棱锥的长为4代入棱锥的体积公式,我们易得V=×6×2×4=16故答案为:162.设,则f(f(2))的值为(

)A.0

B.1

C.2

D.3参考答案:C3.已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且,,则=(

).A.90 B.125 C.155 D.180参考答案:C【分析】由等比数列的性质,成等比数列,即可求得,再得出答案.【详解】因为等比数列的前项和为,根据性质所以成等比数列,因为,所以,故故选C【点睛】本题考查了等比数列的性质,若等比数列的前项和为,则也成等比数列,这是解题的关键,属于较为基础题.4.已知函数的图象恒过定点A,若点A也在函数的图象上,则(

)

A.

B.

C.

D.参考答案:A5.在中,已知,,,则角(

)A.

B.

C.

D.或参考答案:A略6.已知函数,对一切实数恒成立,则的范围为(

)

A.

B.

C.

D.参考答案:B7.下列各式错误的是

A.

B.

C.

D.参考答案:C8.下列各组函数中,表示同一函数的是()A.y=x+1和B.和C.f(x)=x2和g(x)=(x+1)2D.和参考答案:D【分析】本题考查的是函数是否相同,需要注意的是函数的定义域,分式的分母不能为0,根式下面的数要大于0等等.【详解】只有D是相同的函数,A与B中定义域不同,C是对应法则不同.【点睛】如果两个函数相同,那么他们的对应关系以及函数的定义域一定要相同.9.若奇函数满足则(

)A.0

B.1

C.

D.参考答案:D10.下列各式中,值为

的是(

A.

B.

C.

D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在等式的括号中,填写一个锐角,使得等式成立,这个锐角是

参考答案:12.函数的单调增区间为

;参考答案:13.若非零向量满足,则夹角的余弦值为_______.参考答案:略14.若,,且,则最小值是_____.参考答案:13【分析】由题得,进而,结合基本不等式求解即可【详解】由题得,故又,当且仅当x=8,y=5,等号成立故答案为13【点睛】本题考查基本不等式求最值,考查换元思想,准确计算变形是关键,是中档题15.若经过点A(1–t,1+t)和点B(3,2t)的直线的倾斜角为钝角,则实数t的取值范围是____参考答案:略16.若扇形的弧长为6cm,圆心角为2弧度,则扇形的面积为

cm2。参考答案:9因为扇形的弧长为6cm,圆心角为2弧度,所以圆的半径为3,

所以扇形的面积为:,故答案为9.

17.函数的最小正周期为

参考答案:4三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.△ABC的三个顶点分别为A(0,4)、B(﹣2,6)、C(﹣8,0)(1)求边AC和AB所在直线的方程(2)求边AC上的中线BD所在的直线的方程.参考答案:【考点】直线的截距式方程;直线的两点式方程.【分析】(1)由于A、C两点分别在y轴和x轴,由直线方程的截距式列式,化简可得AC所在直线的方程;再由A、B的坐标,利用直线方程的两点式列式,化简即可得出AB所在直线的方程;(2)利用线段中点坐标公式,算出AC的中点D坐标为(﹣4,2),利用直线方程的两点式列式,化简即可得出AC上的中线BD所在直线的方程.【解答】解:(1)∵A(0,4),C(﹣8,0),∴直线AC的截距式方程得:,化简得x﹣2y+8=0…∵B(﹣2,6),A(0,4)∴由直线的两点式方程,得AB方程为,即x+y﹣4=0综上所述,边AC所在直线的方程为x﹣2y+8=0,边AB所在直线的方程为x+y﹣4=0…(2)设点D(x,y),由线段的中点坐标公式,可得,∴AC中点D坐标为(﹣4,2)再由直线的两点式方程,得BD所在直线的方程为,化简得2x﹣y+10=0,即为所求边AC上的中线BD所在的直线的方程.…19.设向量.(Ⅰ)若与垂直,求的值;(Ⅱ)求的最小值.参考答案:(Ⅰ)2;(Ⅱ).试题分析:(Ⅰ)先由条件得到的坐标,根据与垂直可得,整理得,从而得到.(Ⅱ)由得到,故当时,取得最小值为.试题解析:(Ⅰ)由条件可得,因为与垂直,所以,即,所以,所以.(Ⅱ)由得,所以当时,取得最小值,所以的最小值为.20.(10分)某校有1400名考生参加考试,现采取分层抽样的方法从文、理考生中分别抽取20份和50份数学试卷,进行成绩分析,得到下面的成绩频数分布表:分数分组 文科频数 2 4 8 3 3理科频数 3 7 12 20 8(1)估计所有理科考生中及格的人数;(2)估计所有文科考生的平均成绩.参考答案:考点: 分层抽样方法.专题: 概率与统计.分析: (1)根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论.(2)求出样本中的平均数即可估计所有文科考生的平均成绩.解答: (1)∵1400×,1000×,故估计所有理科考生中及格的人数为560;(2)∵=76.5,∴估计所有文科考生的平均成绩为76.5.点评: 本题主要考查分层抽样的应用,根据条件建立比例关系,利用样本进行估计是解决本题的关键.21.已知为锐角,.(1)求的值;(2)求值.参考答案:(1);(2).【分析】(1)由二倍角公式,结合题意,可直接求出结果;(2)先由题意求出,,根据,由两角差的正弦公式,即可求出结果.【详解】(1)因为,所以;(2)因为为锐角,所以,,又,所以,,所以.【点睛】本题主要考查三角恒等变换给值求值的问题,熟记二倍角公式,以及两角差的正弦公式即可,属于常考题型.22.设函数f(x)=(Ⅰ)当时,求函数f(x)的值域;(Ⅱ)若函数f(x)是(﹣∞,+∞)上的减函数,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】二次函数的性质;函数单调性的性质;函数的值.【分析】(Ⅰ)a=时,f(x)=,当x<1时,f(x)=x2﹣3x是减函数,可求此时函数f(x)的值域;同理可求得当x≥1时,减函数f(x)=的值域;(Ⅱ)函数f(x)是(﹣∞,+∞)上的减函数,三个条件需同时成立,①≥1,②0<a<1,③12﹣(4a+1)?1﹣8a+4≥0,从而可解得实数a的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)a=时,f(x)=,当x<1时,f(x)=x2﹣3x是减函数,所以f(x)>f(1)=﹣2,即x<1时,f(x)的值域是(﹣2,+∞).(3分)当x≥1时,f(x)=是减函数,所以f(x)≤f(1)=0,即x≥1时,f(x)的值域是(﹣∞,0].于是函数f(x)的值域是(﹣∞,0]∪(﹣2,+∞)=R.(6分)(Ⅱ)若函数f(x)是(﹣∞,+∞)上的减函数,则下列①②③三个条件同时成立:①

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