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文档简介
二年级数学下册教案-5.5小蝌蚪的成长（2）-北师大版一、教学目标了解小蝌蚪的生长变化；完成有关小蝌蚪成长记录表的填写；能够自己分析观察结果并提出问题。二、教学重点学生能够观察出小蝌蚪不同阶段的变化；学生能够认真且准确地记录观察结果；学生能够针对观察结果自己提出问题。三、教学难点让学生有更深刻的发现性思维认识；让学生学会用精细化观察的方法来观察小蝌蚪的变化。四、教学方法1.启发发现式教学通过诱导和指导，让学生自己去发现和总结，从而获得深刻的认识。2.实验教学法利用实验，让学生经过亲身的操作，获取知识和实践的经验，提高学生的实践能力。3.问答式教学通过提问和回答，激发学生的思维，引导其发现问题和解决问题的方法。五、教学过程1.导入新课通过复习上一节课的内容，引导学生对小蝌蚪成长的认知；引入本节新内容，告诉学生今天的主要任务是通过实验观察小蝌蚪的成长变化，并记录资料。2.授课展示在实验展示前，老师应该介绍以下内容：1.饲养小蝌蚪的过程；2.小蝌蚪的生长周期和变化；3.各个阶段的观察方法和注意事项。3.实验观察学生观察小蝌蚪的变化，并用相应的词语来记录资料；学生能够自己分析观察结果并提出问题。4.互动探究老师将小蝌蚪成长记录表分发给同学；以小组为单位，进行学生间的互动探究。5.课后作业完成小蝌蚪成长记录表。六、板书设计小蝌蚪饲养；小蝌蚪的生长周期和变化；各个阶段的观察方法和注意事项。七、教学反思本次教学使用了启发发现式教学、实验教学法、问答式教学等多种教学方法，学生们能够在实践中把理论知识转化为实际应用，达到了预期的教学目的。同时，在教学过程中也需要强调细节的注意，帮助学生更深刻地认识到小蝌蚪的成长变化。同时，
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