李景涛岗位练兵

黑龙江垦区中小学教师岗位练兵记实手册姓名：李景涛学科：体育工作单位：宝山农场中小学黑龙江省农垦总局教育局黑龙江农垦教师进修学院使用指南为帮助垦区中小学校和广大教师全面开展教师专业能力岗位练兵活动，进一步提高教师适应基础教育课程改革需要的专业化水平，特编写《黑龙江垦区中小学教师岗位练兵记实手册》（以下简称《手册》）。本《手册》从新课程理念和不同层次教师的实际需求出发，以能力训练为主线，以问题思考为导引，以实践操作为基础，以典型案例为示范，在内容选择与安排、编写体例、立意与行文方面都力求体现针对性、实用性和服务性。《手册》分五部分，分别为教师个人专业能力发展规划、教师岗位专业能力必练模块、教师岗位专业能力选练模块、教师专业能力发展综合评价和教师校本研修学时学分管理。必练模块与选练模块分别设四个单元。单元下设若干专题，每个专题以五个栏目呈现训练内容，即“读一读”──单项能力理论概述；“想一想”──教师个体对专业能力理论的认识；“议一议”──教师团队专业能力训练的思考；“做一做”──教师单项能力岗位练兵实践；“评一评”──教师专业能力训练评价。《手册》是记实性手册，记录教师练兵过程中的所思、所想、所做，是教师岗位练兵校本研修的考核档案，与教师培训的学时学分挂钩，是指导、评价与考核教师专业能力发展的重要依据。到本《呜手册勤》自鼻20亮11飞年3嫂月开左始使济用，咽五年看为一传个使冷用周伙期。溜在2副01偶1秘─默20眯15滨年的辛教师袄培训创周期填内，安每位迹教师笑必须堤按规耳定完元成1忌20童学时披校本驴研修械的培条训任情务，楼即每染学期贱12踏学时问。按桌照《谷黑龙闷江垦睬区教偏师岗疤位练哀兵实呜施方羞案》音的具钟体要伐求，容各单慧位要压认真预组织金教师院有选茅择性历地进悠行专旧业能隆力训挎练。网教师筹完成肃一项址必练慰（或伸选练顺）能论力专双题记凳6学矩时，际教师炮所捏得学可时数蕉，按景照1谦学时市1学允分折妥合为品学分收进行圣登记钥。叙中小亿学校堂校长列负责丹本校活教师旦岗位泪练兵螺活动棍的组她织实柏施，冶开展满案例谷分析柳、专扒题研飞讨、恋问题始诊断饲、课彩题研紧究、稻网络躁研修横等多轿种形镰式的屠研修父活动本，并裹对教启师岗纽位练锻兵工陵作进俘行考趁核评梯估和唇学时突学分税登记剧，且乏与职吗称评辉聘、换评优友、晋员升工绒资挂葵钩；为未参溜加或凤未完匆成培线训任捷务的买教师塞，年婆度考扫核不健能评均定为悦合格焰。弊管理宿局教蚁研室唤指导宴与管玻理所供属中壶小学膛校本繁研修化，对杯《手么册》宰登记浸工作砌进行夕常规浪检查苗。总日局教请育局剧、教缺师进投修学配院将每对管蓬理局滤学校以组织摔的教软师岗引位练汪兵进猫行宏游观管牙理，厅并将浅所属化教师袭岗位继练兵踢及手召册应视用管撒理情甚况作兴为评量价管般理局经教育秀局和幅教研鹿室工缴作的慰重要弹指标棵。藏致届首哈撞鸣已横袋旨侧绝饲肺物畜穷政智彩蓬馒端彩侦矿荡绣副编来者狠阴腹店他宾深音婆往模扶饭去脱灿差交现星叮脸疑仗调观海析屈20惊11搞年3粒月擦目歇林录括第一哄部分悉闯教师犁个人鸡专业雷能力萌发展醉规划屈教师充个人盛专业昨能力准发展挣规划滨第二寸部分界鲁教师期岗位拖专业具能力遗必练收模块抄单减元一阶删教永学设覆计能配力挺峡他旺询宜课程渣标准芽的解茂读能鸭力专淡题鸟义休盲营燕教材嘉解析稿与资免源重筹组能改力专端题迎茶右得悠熟学情探分析星能力延专题于彼葵唇暴刮创新暗教学遥设计苏能力崖专题也单元辆二宪命教学快实施芳能力皇毫尺茎律忌创设防情境牙能力拢专题所影破底颤可指导块学生杀开展切自主叉、合狸作、辅探究巷学习虫的能惊力专肌题短师生棚和谐乓沟通习能力境专题乒旨迫插帆盟处理菌生成郑性教增学资霜源能遮力专董题天脏拣批每违信息乖技术验与学若科课挑程整红合能阶力专侄题泉延焦饱萄播预见滤与解武决教破学突颗发事吴件能持力专需题真旗寇变无慌设计煌课堂隔练习郊与布锯置作吓业能慢力专尿题品算昆秘艳陡教学换辅导确能力画专题删单元书三齐芬教学脑评价岗能力侧末始征善灿学业肺成效铸评价掩能力运专题霞矩介煤米减评课削能力筝专题捡黑买童此佳教学出反思蹄能力个专题舰单元棍四孝润教研饶、科探研能奥力劣惜冰狱咐箱捕捉宿并研递究教钓育信栗息能刺力专颂题闭赞举愉份失提出企课堂旱教学毕中存麦在问桂题能剪力专息题架贺礼控桌悠基于昼问题断的研绑修能针力专咽题办旦僻墓惯么撰写秀研究析报告扫能力枯专题厘第三梯部分欠怪教师侄岗位虽专业丽能力湿选练决模块稼单元倾五炒俭课程众开发关与资租源整喝合能殖力泳轧誓谨已惨课程不开发灯与资将源整柄合能则力专柳题拆单元询六尿托班主塑任工挽作能凝力慢谢谎趁阅糠思想诱道德阿教育冲能力佣专题象违烘读唤僚班级叙管理煤的改百革与缺创新弹能力行专题雹双笨把鹅六心理倍健康列教育勉能力易专题唉单元舌七棉昌校本甲研修旦能力牵竹望东叠狂校本衬研修鉴能力殃专题煮单元浆八庭额提升术教育叮智慧言能力朽烂踪础乖泳提升掌教育储智慧洞能力奴专题达第四拥部分肯奴教师散专业炼能力绣发展诉综合蛾评价淘丢象散竹澡教师搜专业弃能力御发展漆综合克评价掌专题犯第五那部分咏膛教师脾校本糊研修鸡学时求学分穿管理兽后要应记料第一偷部分潜俭教师熔个人贵专业政能力阳发展葱规划绍教婶师专冻业能扮力是律指教苦师在兄教育片教学尽活动博中形饶成并升表现朴出来糟的、吊直接醉影响绘教育季教学书活动杯成效爸和质佩量、严决定答教育批教学姓的活天动实浑施与铜完成争的某室些能窝力综命合。坡“卖教育迹教学猎能力艇是教神师履依行教让育教爬学职禁责的剂能力钓，是杜教师面专业辞化的搭本质述要求始，是出教师辉资格搭认定饲的关伤键。冬”兽对教券育教瞎学能氧力的哭考查昆，我常们要辰注重洁考查锅教师舌的教送育理断念，劳比如太是否回关怀李关爱况每一汤位学乔生、且是否半做到睁因材铃施教追、有唯教无据类；召要考承查知维识基箩础，傻比如裕通识粉知识镜、学挎科知等识、攀教育巧专业焦知识荷；要晨考查漂专业猛技能窝，包郊括表槽达、护沟通旅等基善本能津力，勿教育竹能力帖，教浙学基袋本功窗、教超学设啊计、冤教学各实施闷、教蜜学评点价等津教育爆技能蜘，以萄及终荒身学展习的辨能力煮。炉教师期个人老专业余能力疤发展与规划洽读一剃读动教师痒个人表专业谨能力液发展治规划窄是教绩师本厦人专胶业能承力发舱展设湾计的支一个杏蓝图韵，能坚够为红自身包专业爆能力辫发展灾提供缓引导筋和监悉控，况也能租为其检反思辜提供裳一个脑参照信框架梢。制贷定教液师个柳人专迁业能需力发高展规布划是咏教师际自我消实现解专业礼能力苗发展泥的重池要策杠略。欢教师扛专业折能力客总体才规划测框架遍自我嘉分析局教育裤教学蛙能力甜结构菌的优肚势与呼缺陷把、能崇力需喉求此环境鹊分析迟教育非背景徒、教伏师专编业发浴展趋乏势警发展毁目标货总体油目标均、阶胸段目碰标吓发展滨路径夏课堂被教学衡、自鸣修反朋思、异同伴观合作禽、专距家引哪领、役行动圾研究匆等捎训练他行动猎方案竖步骤锁、策算略或旷措施妻；时侵间、枯条件搜与资炎源号活动端记录嫂与评艺价廉分析飘与反万思堂领导栽小组雁意见狼制定患个人殖专业眉能力哑发展船规划莫的步士骤与有方法匀自我蔑认识蔑与评改估。厌分析哲相关染材料述，审税视发掏展机炕会。醒确定贩专业玩发展忠目标仅与行究动策钱略。蔽按目网标逐朋步实细施。脂调整垂和修适正发的展规炸划。尺想一刺想嘱通过窜阅读致教师穗专业竞能力川发展朗规划停理论迹知识梳，试慧分析石你目质前的说教师闯专业尸能力卸发展允现状坊。悼一名滔好的北体育回教师盘，首贫先应怎将自球己的铜历史贝使命探铭刻妄心头屈，以思此来锦判别麦自身最。现腿实中反，体蛋育教坛师的穴社会宗地位带并不债高，日学科野地位臂也远枝未能法与学滤科功狱能相牙称，她我们皱繁重到的工肤作压脉力也容必然帆使自俗己顾骂此失臂彼。浸但是拴，要局想让基我们兆体育否的学厘科地馆位、大社会奔地位朴、工梢作角采色被吹社会研认同宽，唯肺一的派出路臂就是任淋漓匙尽致萄地发西挥我哈们的奴学科烤功能吉。剥在教迷学中数我能胁面向舅全体殿学生钩，袖把摘体育冻教学该改革坚落到澡实际竿教学讯中破。旁在教饶学中奉巧妙辛构思省、户精心水设计绑。恢我有肿多年朋的教蚂学经拥验，明但缺挨乏总讯结经注验的坟力。湖●犯议秋一议缎结合惹学校丢或教轻研组亦（学犁年组插）实宁际，剪讨论肚学校签或教步师整镰体专授业能浴力发厘展的男客观朽优势拦与缺头失。盟优势催：我贿们组溉的老说师有欢很多泽年的露教学婶经验电，深昨悉学匹生的典成长片特点惕并知足晓用碑什么世方式过教导些他们山最有成效，焰什么冬方法旷行不壁通。酱我们叮最能娃影响烂我们悉的学倒生去抢使用矿这些师有效婆的方眨法。逢连川吵第毙驼满帮飘应惜泡装最梦顺博已浆且点厦坏家第昆弯侦牵纷拖俗润菠概腔伴缺失缩：由适于缺泊少更奏多的黄教学谅电子娃设备喜，使旁很多劣老师宇在教擦学时主不得耀已选劫用了堪传统伞的教蜂学模煎式，唱这对柏现阶晕段提蛙倡的军图文懂教学肿，兴课趣课搬堂有诉很大古的影东响。库陕火●右做晋一做通按要愉求制周定个浴人专由业能忽力发载展规露划。偿姓名侧李景冈涛驼学科声体育茶学校位宝山搜农场涂学校供教龄饿22补职称揉中教身一级筋骨干引级别刻教师磁自我准分析门优势栏：阳

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怎么凡教就欲怎么蕉教，亦担心戏导致呜“蹈放羊社式铁”照教学乖。无寺怪乎泻其他赞科任皱教师决开玩纱笑说眠，现热在最驻舒服伟的是掀体育具老师习，既助没有丈考试笼压力振，又愈不用柜写教闻案，扩一个聚哨子重几颗斗球，扫老师怨学生极多自窜由。梦我相绞信大考多数伐体育猎老师杆听到隆这样搜的话星心里监都不眨服气鞭，但行确实毅又找旬不出产合适打的理骗由去砖反驳波。这仍就是撕新课昼程标衬准下趋体育圆教师晓最大蜂的困充惑茧。杆总涂之，迟新课搭标的冠实施贼带给板我们悼体育级教师骂自由浮空间公，也宴带来动了挑鸡战。咏做一名做茧精读呆所教袄学科荣课程亿标准绳，选守择学卵科中鸭的某颠一单福项能巩力目唯标，雨按照花新课残程标拣准对满不同灿学段病学生申能力冒培养赶的不啄同要烛求，宇设计刘一个蓝以学突年为碎梯度庆的学似科单组项能露力培纲养计概划（石如：练“所某某溪中学乔7牧——主9年敏级学牛生语固文阅莲读能眯力年隶度培弟养计巧划贼”毁）。添初中防男子姓篮球停队训膊练计多划类总任统务：怕培养抽学生傲顽强请拼搏船、团刑结互览助、耗共同略提高辟的良无好风拌气。价以技导术训交练为定重点谅，同含时抓余战术约配合伯意识驱及运沉用到糊实战脊当中钱去，奶树立咱新的笋队伍度形象沃，争拿取获同得更若大的累进步兔。醒训练然原则哲：哑1.豪根据扭学生要的实倦际情签况制咳定训钳练计滴划，事注重前挖掘虫学生展的潜瞧力。餐2.锯训练镰工作丸中突勾出狠智抓思舍想作啊风，循注意兆调整饶学生坛的心永理状痰态。员3.池狠抓吨基本汇技术四训练丰，使恰学生偿熟练壳掌握鼓基本涉技术肠，为籍今后弃继续灾提高爬打下掠扎实廉的技懂术基则础。愉4.粮有目农的、疲有针谦对性揉地提脸高运模动员英的技皱、战计术能斩力。弯（身乎体、禁战术贼、思秆想、丈心理泄和智滥力等议方面野能力揭）树5.旱训练屋次数碎为每盟周两心次，说分别券是每抬周的忠星期头二和弄星期叫四下舟午的剑第四列节，冰时间夺约为通1小蝇时3侧0分应钟。警蓄垫红饿销堪增得呼击立撒悦绑婶6.哀全队笼战术竖训练重的过痒程中订，要毁重视参个人录战术宪训练惭，以吓及全迈队的围默契阻配合滩。录内容窄：鹊一、子身体敬训练年：寄（1纵）耻力量取：四热肢力估量与岭腰部俱力量帖为主利。边（2举）焰速度裹耐力渴：专般项素氏质结拐合快浪速运渐、传僻接球朋练习比、球壤场各参种跑倘与防尝守训街练。失二、朽投篮约：糠（1挤）毁罚篮域。鸡（2包）屡近距判离篮肤底擦送板投惹篮。叹（3匆）蠢三分娘线外糕远投混。弄（4津）呼中锋日要掌守握转日身投胳篮动绿作。桃（5轨）诸各锋闭、卫版队员抄要有水自己降的熟织悉投棚篮点商。孝三、垮篮板危球：肯（1荡）康强化膏篮板优球意畜识、阿掌握么原地架起跳源抢篮捧板球士动作剑。蒜（2醉）粗提高仁弹跳森力，缠学会类先挡益人后满抢篮丛板球哲。扩（3语）益注意赚抢到怜篮板洲球后规第一绞传的辣处理愁能力智。赔四、匠积极脉防守互：代（1番）氏提高款个人齐防守烫能力身，不丑断提选高封堪堵快禾攻路跌线、楼积极桂抢断菌、补俗位、航调位斥的防慎守技姜术。糟（2家）昆掌握介各种费防守冒步伐夺练习王，防劫守重行心要荡降低边，移撑动速置度要受快，得学会狱扬开胁双手劝去扩巷大防销守控锁制面稍积，庭做好射防投披、传粒、切帅的准恳备。丑（3联）错掌握燃半场寸、全款场紧仰逼人挖盯人有防守介的方探法及避破解固方法图。岁（4仰）壶注意散战术返的变谱化，递巩固榆和提润高区毙域联涛防（杜2葬—错3、析2辨—的1不—转2）虚五、旧快攻白和防挎快攻傅：傍（1孤）繁注意煎培养须学生响发动决快攻比的时股机，跃并打存成功坏率。葱（抢马到篮击板球各后的按发动硬、对箭方得革分底汪线球是和发民边线妄球出符现紧精逼的配情况轻）缩（2深）怨长传娘快攻聪和短秃传快倾攻相靠结合猫。乳（3妨）唉造成季以多劣打少贸（3哭—傍2、丢2据—怜1）秆和以扩少防恨多的风方法予。奔（4拜）怒快攻浩一传掏的接访应与惩前锋练快下写位置汪选择谈的配黄合。除六、侮阵地保进攻洒：旧（1肯）最增强越个人窄进攻身能力合，首只先要岂敢主湾动进角攻。省（2鼓）搞阵地坚进攻急内外离结合花，以与外线何为主睬，大纹胆突味破及咐中远通距离境投篮肤。荡（3染）输多运稻用小汁配合拐练习臭（掩矿护、赚策应筛）。叶（4纹）庭组织山后卫陕的发抄动配护合。邀训练裁重点锋安排清：歼1.悦第1切——页2周导：芹（1墙）者讨论逢和制拉定计科划。鲁（2铺）醋恢复冶性身弹体素够质训茧练、裕熟悉嫂球性敞练习环。驻（3择）跃个人嚼投篮湖与防涌守技付术训滚练。批（4辰）衰熟练缺掌握申各种僵传球纵技术裂训练倾（原香地、电行进月间）修。伐2.皱第3溪——瓣4周穿：送（1藏）齿柔韧蓄性练难习。陈（2借）俩半场泄小配士合练凳习（村掩护佳、传危切）街。六（3克）层罚篮村、三齐分球治练习像。抹（4弱）能小力堪量训此练。敢3.丛第5固——造6周盏：施（1贸）电半场皆人盯比人攻惰守练如习。娱（2稿）制全场勇人盯足人攻拖守练低习。傅（3再）拉五点腐投篮飞练习奴。偶（4躬）膜罚篮茄练习调。罢4.追第7搏——纳8周校：劈（1浸）滤加大锁运动滋量，格进一悄步抓寿专项旷身体编素质暖训练颈。状（2芳）汪防守恋步伐即练习结，看干手势黑方向握练习竿防守壁动作磨。笛（3隐）冤半场欢、全便场一情打一沿、二缠打二碍练习失。匆（4织）故速度背、力笛量、亭耐力推训练骨。劈（5买）良区域驱联防棒（2撕——芝3、撒2具——副1延——苏2）庭。画5.乒第9埋——羞10冒周：俩（1住）技半场蹈各种桶运球纲突破生上篮冲技术惭。籍（2越）浓半场碑一打穴一、洞二打失二、私三打税三。赌（3序）篇罚篮狡、五鱼点投纠篮。淘（4怒）侨教学韵比赛移。睁6.芝第1绑1慧——毛12么周：旬（1测）戒篮板个球训利练。松（2忙）斯强调菠后卫掘、前责锋与甚中锋仔的配贴合。浪（3秤）喘破解较联防判训练粮：如逼1善——越3南——益1进啄攻打驻法。炸（4纹）搅教学哪比赛亭。首（5牺）闹罚篮浅。饶7.诞第1塞3缩——面14垒周：悉（1呼）歌阵地灵进攻紫，强看调配狐合训妙练。纺抢池动开孕膛艘（2哲）普快攻骄路线馆训练秩。想（3狭）问进攻吗多打群少训脚练（厨二打和一、伪三打依二）室。捆（4企）鲜教学角比赛注。齐（5级）型五点承投篮排。吹8.哈第1写5竟——舒18采周：育（1悼）蒜全面望进行弦战术垦准备属，随龙时准乳备迎麻接有缩关比幅赛。和（2备）夺保持氏训练什水平怒，积艰极、阅认真微投入膊到今辨后的进训练伟比赛沾中去选。姨训练伍小结棕。革教材纤解析兰与资畏源重陈组能伴力专妹题艳●确读耳一读忘“露新课粱程更”列有一盏个流恭行口考号：数“歌不是腿教教被材，繁而是定用教术材教秋”膀。老貌师必挣须熟灿悉教呀材、连研究稼教材仗，具让备对蛾教材堪的解尿析能搬力，浪全面牵了解今教材俱的知圈识体避系，绵把握捏教材拼各部民分之台间的垃内在扬联系赚，从需根本垃上提至高运搏用教隆材的飘能力陈。己“乐教师骨吃透线”关教材役之后绵，才映可以掩“困利用掀”誉教材足、惩“惰整合折”锈教材遍、多“无补充景”撒教材艺和豪“笼更新线”叙教材盒。镰资料酒来源挪：《咐刘良胳华谈挎教师稍成长是》束●少想赠一想睛与其粒他教阶师交停流一痒下，颈为什说么新丢课程醋倡导斜“顽用教萄材教帅”哀而不闭是剥“长教教嗓材授”墨？种教师粘是用要教材狂教而年不是潜教教闯材主痰要有锐以下渴原因监：首唯先，那就教两材与裹课程墓来说巨，课朋程不锤等于称教材委，教响材不株等于纷课程森，教充材只良是课击程的凡一部熟分。肿传统晃的教舍学论公认为顿“认课程熊”之是规睡范的们教学筝内容斜，而边这种颂规范毫性的屈教学窃内容龄是按螺学科概编制滤的，勒故讨“计课程串”丘又被喇界定炎为学汽科或艺多门孔学科魔的总值和。蜻这就研意味茂着，页“族课程让”酿是政斜府和疑学科业专家穗关注谊的事俱，教捎师无舍权更移动课世程，寿也无肾须思示考课翁程问躲题，登教师裹的任弯务是棕教学雀。而默新课被程理撕念认鞋为，且课程贱不只码是掠“川文本挥课程种”悼（教扭学计乌划、秒教学雁大纲恢、教牛科书捎等文日件）辈，更援是可“杜体验蹄课程成”哪（被稿教师铃与学削生实敬实在翁在地钢体验若到的劈课程攻），偶也就笑是说五课程盯不再涂只是帖特定朱的知惑识载局体，决而是怎教师诵和学配生共贷同探押求新唯知识当的过删程，瓦教师趣和学矮生也读都是珠课程汉。把脖课程嚼等同仓于教份材的杨观点最是不馒恰当犁的，晓因此号，一沙定要鹊清楚渗地认笨识到鸡教材腔仅仅悠是课题程的塑一部恨分，吴它不技等于嘱课程涨。课留程是亡一种届动态视的、父生长赶性的君“上生态冒系统握”踩和完稼整文池化。容其次帝，就证教材团与教鹅学内泰容来扔说，墨教材择不等岸于教硬学内慰容，外教学叠内容餐应大探于教划材。件教学晴内容糠的范预围是炎灵活坡的，驼是广侮泛的译，可券以是谷课内僚的也偿可以畅是课测外的夏，只唉要适漫合学促生的河认知懂规律妥，从拍学生范的实愚际出瘦发，艇所有摆有关芦人与显自然壳、人咐与社泰会、滔人与挽自我燃的任续何方馋面的晌材料丰都可盛做为圣学习归内容毁。如闹教学港案例住中所羊采用部的教奸材内捎容为再“茎国际别大都仁市竟”欺，主惨要是俊以上与海为转例子而介绍透一类的城市没的特调点。颈但本燃课的觉教学冲内容暂可不壮局限世于上港海。悔教法亿二中万教师册引导只学生依联系滴当地众实际辫，谈谣本地骗城市独建设区和发垃展有锤哪些矛优势休与不孩足，土并为谊城市填建设忠献上地一计只；教避法三炭中杭戒州也妈成为贤了重狼点教斤学内录容；凉教法岸四则恐把如嗽何设塌计展腐览也陆作为叙了教娘学内妈容。舍再者档，教凳材不部是对谅每一鉴个学全生的产具体闻情况粒都适确应的职。教辛材编质写考控虑得戴非常腿周密冤，从雅知识声维度常、思退想品笨德和狸文化躁内涵哲、认抹知心虚理和手发展欲水平绵、编跌制水碗平、知实际连使用蜡效果叹等五锤个维欠度上蝴进行赛认真垄编写街，可药以说断考虑链细致划、周虏到。钥尽管滋如此如，教潜材对兔每一颤个学混生的倍具体逃情况巨也不美是都偶适应羡的。训这就前决定卖了教孙学并烂不是科教教建材，猎而应争从学循生实仔际状脊况出充发，抛创造挥性地爷使用坊教材破●亚议欣一议贝阅读惠材料跌，回冒答问驰题：究魏庭老师轰是学窝校新海来的沈大学匙生。带他是浓学校岗唯一亏的大继学本罪科毕符业生枣，其滔他老汗师要衬么是厘专科防文凭册，要垃么是合中师厌文凭据，还尚有几福位老垫师是洽学校摊临时观聘请开的代勺课教齐师。叫为了楚迎接两老师闪的到糟来，舍校长会亲自符去旁魏肚老师盖毕业永的学短校接泰他。互开学烟后，棉全校粥老师盛都来笋听剪魏只老师抽上课蕉。乡魏苹老师即的语刮文课疤令杯老师榴们大捎开眼歌界：潮他根倘本不拣讲课闪文，钻不知录从哪南里选宽了一翅篇文吧章把察原来狂的课关文替真换下撤来。讯校长涝支持搁魏弊老师倒的做旷法。巾校长岗说，饥魏遗老师途的教平学代盟表了纽新方超向。掠这个展新方孤向就疾是：虎“览不是汪教教荒材，释而是换用教谎材教斤”絮。全魏倦老师顶也解伪释：呜“烧现在蝇不是籍考教丸材，锻而是电考课佳程标康准曾”均，所回以，变没有秀必要承拘泥户于课惯本，烛老师园应该曲开发库自己债的教吗材。霞学校慰老师冲们有蜓些不勿服气浮，按夺照他跌们的窜经验慕，往姿年的施考试浓虽然壮不完揉全考牺教材劳上的拌知识财点，浪但教减材上采的知呢识点遮总是副重要盐的，描怎么谊会忽么然改誉变，咱变得息与教腔材没发有关图系了俗呢？锡几个甩月后沾，有丢学生宇家长户来找垃校长研投诉叠，抱陈怨芬魏俭老师沸不讲纤课本测，从垂课外谅随便叨找一喝些文席章对撕付教层学，趣那样喇太随呆意了绣，是往不负蚊责任蹈的。负校长汪虽然赤安抚专家长肾说：详“咱老师植有权盐利调纲整教购材老”纪，但斗家长戒的投底诉让忽校长敢开始慈对帝魏支老师派的教扯学方玉法也盏将信半将疑改。期壶末考宅试到欲了，促考试录结束挖后，祥老师箭们开贸始评徐阅试腥卷。会评阅立的结忆果是饲，红魏尾老师楼班上红的语仓文成晕绩最阁差。耗思考贴：伸魏谎老师你是怎晓么处同理教归材的庭？为磁什么气他班鸣上的鼻语文粥成绩窃最差悼？评问题纳的出慧现可跨能在碎三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蔑七、男接龙扫传球版接力版比赛婶（细6’萝）男方法欧：分何两组芬进行债，左齐右间钢隔2承-3型米逐，前狂后间熊隔4熊-5器米趟，“玉接龙脸”传穿球2朽0只哄球，画以完铺成时户间和葵成功翁率多里少定倍胜负酿。陆重点哨：传搁接球稻的快土速能暴力和仿准确渠性。敲一、签组织旷：在哥篮球赚场内踢散点滚练习烂教法党：教摄师讲帆解、洲示范舟，指姑导学默生自团由模您仿、经创造粉练习沸。教仙师巡军视、召指导献、纠越错。泽二舍、组或织：执同上督在球量场内斥散点狡教法加：教怎师讲匙解、著示范嫂、学嫁生练瞧习。

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浇心率仪曲线注（略摩）

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