人类行为与社会环境讲授提纲

人类行为与社会环境讲授提纲第一章

人类行为、社会环境及其相互关系一、人类行为1、人类行为的涵义狭义的“行为”仅指可以观察到的外部活动。广义的“行为”则指个体对环境刺激所做的所有反应，除了狭义的行为外，还包括只能通过表象去间接推断的内部心理过程。教材的定义：个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应，是生理、心理和社会因素综合作用的结果。人类行为是由个体的生理、心理、社会三部分组成，分为三个行为层次。人类行为的分类本能行为与习得行为正常行为与偏差行为判断标准第2-3页（3）正常行为通常指同时符合下列标准：符合社会普遍认可的价值规范，或与社会中绝大多数人的行为相似或一致。符合人类行为在生理和心理方面的一般发展规律，而且发展良好。行为在生理、心理和社会等多个方面的发展是平衡的、和谐的。（4）正常与异常行为的划分标准具有一定的相对性。刊2、熄人类王行为中的特逼点直适应买性：邻人类陪行为币能够专而且贱必须眼适应虚社会益环境毅，人暗类也钟在不汪断地软改变狸社会块环境茎。田多样江性：流不同委的需燃要引鹊发不宜同的壶行为践。疾动态姓性：届各种秧环境桥的变川化及胸人类饥自身谎的变巨化都对会影班响人胀类行祖为的高动态恳变化笔。伯指向吴性：星人类益行为忠有其护固有辆的原档因，柄同时拜也会匪指向啊特定签目标铁。势可控损性：合人类磁有意夕识地嫁调节愿和控拣制自乔己的及行为识，使伸其向炉着目鸟标前营进。自发展谦性：文人类址行为扬是连饺续不框断的揭发展维过程卖。如参婴儿翻的运僻动行批为。狠二、怒人类点的需巡要梳人类膝的行忧为很响大程诚度上共是为尚了满衣足其碧个人精的需割要。店1、川马斯质洛的亿需要沟层次赶理论贺。而马斯遥洛的亭需求赚层次保理论滤基本父观点海筋（1稍）乔五种殃需要仅像阶箩梯一娇样从蝴低到简高，黑按层眨次逐蓄级递么升，碑但这牺样次止序不怪是完病全固抬定的油，可枯以变封化，梨也有先种种纸例外嘱情况电。开（2途）螺一般量来说趣，某息一层滩次的籍需要谦相对蔑满足竹了，恭就会敲向高胶一层动次发木展，长追求瓦更高逼一层棉次的器需要篇就成佳为驱嘱使行华为的包动力兵。相吧应的灰，获肌得基柳本满介足的均需要忧就不饰再是夕一股刺激励秤力量狭。级阶（3岩）五凡种需豪要可惨以分肤为高作低两廊级，展其中壳生理点上的顿需要跪、安堡全上卧的需里要和池感情污上的布需要土都属蚕于低著一级叔的需思要，膝这些饱需要杠通过察外部混条件薯就可制以满丢足；恋而尊斩重的夹需要招和自穿我实愈现的效需要昂是高骑级需腿要，现他们捉是通胃过内区部因支素才产能满盾足的剧，而遵且一饰个人勤对尊翁重和险自我析实现基的需娃要是舒无止忽境的淹。五2、匙社会攀环境背（1切）“站社会强环境域”指久的是层人类当个体掏生息气于其是中的拖，由霜生物灵（生堂理）荡的、判心理隐的和拉社会拿的等抖多种嚷因素玉交织留而成聪的社绝会系管统。躁于（2尝）人浇类行县为既碌受到葛社会规环境字的影件响，和也受川自然岩环境怎的影繁响。车“人翼类行汁为与锣社会榴环境救”中锤的社刃会环暴境也毫包含路了对货人类崇行为劳有重译要影市响的皇自然泡因素介。穷3、聚人类惧行为篇与社夸会环李境的炸关系辆沙依青仁的挡概括望铸个体某必须很适应承环境杀；社猪会环敏境影万响个池人行惊为；挣人类碧行为越也能谱改变鬼社会岗环境替。人煎类行闸为与秒社会床环境些相互方影响胸的力秩度并秤不对屠等，帽相对码而言渐，在次许多晕情况告下社光会环批境对逃人类苍行为荒的影形响要激大得贸多。岸人在测情景拴中炸竟是社塘会工吃作用救来描臂述人舰类行为为和奴社会肥环境吓关系众的重迎要概罢念。泄这是尽一种叼系统风论的举观点祝，把罢个体地遇到守的问拴题与不环境另中的杰各种勇因素始结合迁起来奇，从依整个免系统丈（生赠理、据心理纸、社真会系马统）之着手绝，寻梯找问茄题的音根源倦和解裁决问芹题的兼资源典。戒生命英历程庄：人渔类行此为与纳社会喂环境犹的基延本视犯角蜻（1舞）飘生命刘历程亡伤

是顿指人茶的一索生随嗓着时肥间变轰化而膏出现凭的受币到文踏化和杠社会立变迁猎影响季的年弃龄层台级角俩色和额生命哑时间己序列仔。药（2粗）基浙本原脱理亭

埃铅尔德箭总结塞了生计命历糊程视弦角的百六大初原理罢：箱A人雷类生煤活与纠历史此时间再的相细互作甜用性优罪B生辱活的碍时间宿性也C生初活的土相互馒依存积性绢D选柴择时平的个预人能访动性盐宽E人普生历势程轨泽迹的夹多样滔性伴恶F风挖险与珍保护躁的发疏展性苍径3、茎“先盗天”扎和“锐后天稍”理公论弯（1糕）遗浆传决溪定论矿慌质遗传规决定律论认餐为认州知发诱展由孕先天穷的遗饿传基愿因所泛决定戏，人军的发恰展过羡程只起不过决是这蛮些内取在的虏遗传抢因素尿的自吸我展鞋开的铃过程敏，环舍境的隔作用鸽仅在简于引刑发、攻促进粒或延赛缓这企种过绵程的巡实现男。其详创始咳人是壮高尔锯顿（淹高尔病顿，斥英国压人类语学家罚.1磨82步2-碎19谋11纠），央他的董典型祝论调目是：崖“一坊个人贿的能屯力是宏由遗色传得迫来的柔。”躲（2补）环龟境决育定论史象环境奏决定薄论最赔早的失代表梁人物受是行雷为主嫌义的破创始饲人、宋美国颂著名字心理艰学家光华生验（1岭87经8～救1忆95如8）农，他始从行亿为主舍义的嗽刺激曾—反指应的桨观点浇出发渣，过凑分强驶调外岗显的奸刺激膜与反恼应之悼间的胳联结腐，认高为提扑供了烈某一丢刺激脾（S诸）就括可以拜预言光有机阁体的蛮反应汉（R压）。薪（3尝）马屠克思栋的观约点穷

历名史决挥定论挽脸人在慢发展垮中所城表现赔出生书理缺堤陷和棚智力蒙缺陷肺是历尽史的两产物荷，同碎样也郑需要悉通过答历史闷的发亲展才悄能消戚除。唇社会姥环境魔影响转人类育行为盒的一碧些规温律：显个年圆龄段队由于蹲社会奥环境角改变谅影响疏行为睛的发贫展及疤转变进程度球不同阅，个神人的刻人格碍模式肾尚未拆定型络，社拥会环翁境影甜响人英类行构为就萄比较铺大；仙社会肝环境低转变夏程度臭大，迟或非没常不探良，惭影响煮个人艘行为树就比饲较大嚼；在画某一可特定抹社会比环境滴内，铅许多夜个人畜受到妥长期特的耳臂濡目垄染，扶会形老成某伤些相果似或道相同墨的认疗为或袖人格袍特征江；幼熊时由虚于环除境不吊良，沟所导仁致的讲行为谁偏差畏，会厕形成冤人格煮的基指础，裂影响甘以后伙的发诊展。也四、挡人类恩行为袭的主晃要理榴论立1、他系统铅理论仍欢供一切处都是让相互可联系奏的。峡2、粥心理繁动力抚学燕荷

又丢称哄精神椅动力炼学没或复精神姑分析每学斤。根丑据心有理动捡力学蝶的观那点，射行为牌是由报强大练的内单部力据量驱数使或圈激发戏的。李这种善观点始认为棋，人御的行钻为是维从继为承来覆的本郑能和度生物醋驱力监中产涉生的钩，而舌且试必图解犹决个码人需鄙要和浇社会建要求届之间昏的冲驰突。场3、进毕生据发展冰理论恋荡是关阳于从吼胚胎荐到死寒亡的捏整个评生命份过程杆中行侵为的中成长挽、稳顺定和屋变化觉的研滋究。妥有的摔也翻谣译成绝“生蹈命全恋程心俊理学稠”。序毕生蚀发展碗心理压学家哭们认蚊为，商人的良发展惩和衰达老不傻只是页一个芒生理蹦的过些程，吓同时丰也是庙社会顺环境撤作用彻的结艳果，殖人的裤身心毯发展键不能脸脱离撕某一燃时代嚼的社揪会环刺境。苗对毕往生发赵展心许理学第的批责评主柔要在象于，巷它的尿解释至主要沃在于饱个体叔，主偿要是壤个体墓心理猴学层结面的隆发展赠理论湾。没位能综船合考悬虑历桥史、按社会任、个若体因汤素对殊个体黎发展刷的影序响。掉4、夹认知情和道茶德发晌展理理论富割

是谋著名餐姓发展腐心理瓣学孕让哭·皮黎亚彩杰单所提肠出，溉被公窑认为知20引世纪浩发展灾心理护学上都最权想威的架理论尖。所悬谓伟认知肤发展贤产是指妨个体留自出道生后陷在适社应环愤境的城活动佳中，求对事何务的县认知疼及面杰对问顾题情完境时斜的型思维迟方式柏沿与能榆力表挑现，金随年间龄增饭长而赠改变绣的历冷程。谨5、点行为敬主义犁理论焰指

华黎生强晕烈主满张，两心理辫学只抽能研兵究可辅由别记人客最观观零察测累量的女外显讽行为于，而宜实验候则应救该仅借限于贯客观占地观妻察刺其激—浴—反割应的网结果惧。1喇93禽0年懒起出耽现了齿新行鉴为主芽义理早论，谈以斯耳金纳琴、托票尔曼掀为代酸表的谨新行窜为主倦义者韵修正夫了华符生的肥极端馆观点脱。他茶们的易观点打是，常在考剧察行穴为的免同时艺也兼于顾心控理活下动。冰斯金圆纳认横为强定化训绿练是馆解释廊机体晋学习减过程早的主厉要机订制。唤6、伙符号线互动恰论托愚是一棵种通咱过分份析在戒日常橡环境谅中的唱人们当的互于动来扒研究炭人类痛群体科生活牢的步社会闭学理耗论病派别端。滴7、早社会增交换方理论轰调够社会娇交换蝇理论谊产生膏于2店0世迫纪5喷0年蚕代末狡期的争美国庆，强堪调对串人和兵人的序心理搏动机浆的研谎究，底认为唉人类收的交镰往是号一种自相互锣交换孙的过训程。耗霍曼炭斯是耽社会闸交换麦理论府的创森始人毙。他瓣认为材，趋谊利避丽害是亿人类敲行为守的基他本原繁则，岗由于搂每个鄙人都笔想在追交换脆中获前得最荣大的姻利益击，结狱果交岂换行酷为本粱身变哭成一狸种相肢对的脱得与谜失。弹8、稼超个索人心使理学谅软就是朝关于绝个人备及其阀超越宴的心深理学殊，是熊20暗世纪联60伞年代劫末至锡70阔年代拔初在手美国迅兴起折的一远种宏心理慈学流摘派替。可皆以说哲它是泽人本邻心理仗学的暖派生埋物。惧它认枣为，累人不培仅有辆实现勿自我旗的潜战能，型还有优超越科自己增的倾喂向，猛个人提能超遭越自扒己，把与更友大的胶整体活相融构合、犁相认征同，贝并能哗通过秤超越披自己鞭得到鸟美好辟、高失尚和腾愉快预的体盆验。秩9、她社会污性别客理论嫁尊社会重性别员(G城en遇de忽r)腿是当蹈代妇稍女理雹论的锯核心劫概念鄙，它欣区别这于以杏人的胸生物滋特征臭为标诵志的有“生观理性轧别”凤，指惕的是帝以社段会性疑的方桶式构餐建出朵来的哈社会铺身份睬和期馆待。煤社会卵性别抗理论蔬分析观了人乌类社傻会中膛两性尾不平矿等的流实质瞎和根漏源。头10毛、增患权理仿论改晓“增恭权”露是现尚代社借会工片作理础论的召一个莫重要追概念祸，意绸指赋把予或宏充实塞个人驻或群拴体的装权力佛。幅思考驳题：鸽高人类春行为大有哪报些特侍点？获乏如何阅理解础人类者行为项与社瘦会环故境的潜关系已？叠3、胃怎跟样判进断正缓常行推为与程偏差胁行为杜？或4、硬如何姨理解巷生命源历程样视角艘？忽第二畜章卸顾系统蛇理论逝一、虹系统早论的促核心炮思想仰1、左系统班通常盗把系缎统定升义为拢：由新若干常要素顾以一咸定结仆构形灾式联烛结构虹成的对具有涨某种乞功能兵的有绕机整询体。汪2、局核心致思想救精

是搭系统况的整懂体观拍念。董贝塔困朗菲扎强调亚，任吴何系悦统都飘是一帮个有趣机的焰整体该，它往不是迟各个盟部分核的机屑械组冰合或迹简单杠相加扮，系界统的皂整体砌功能佳是各线要素拜在孤优立状办态下进所没顾有的玉新质诱。他首用枪亚里杠斯多秋德肠的“英整体额大于慌部分繁之和柳”的池名言渡来说途明系婶统的欺整体树性，浪反对殿那种烂认为羡要素然性能俩好，悄整体个性能剪一定补好，柿以局扰部说俩明整赛体的新机械有论的祥观点凶。同夹时认北为，茅系统时中各挨要素啄不是顷孤立心地存移在着夺，每卵个要纪素在袍系统遥中都雀处于润一定于的位兰置上脸，起猛着特顾定的袖作用怕。插二、糖早期蜻结构供派学我者的抬观点药早期元结构栏功能向论思风想可尸以归捉纳为糟：从器系统旱的角寇度考醉察社吵会生传活，贴把文贡化或妻社会陆看做邮一个俭有机礼的整援体，烘构成杠整体亚的各吸部分见都发明挥一嫁定的紧功能竹并互草相依贼存。薄1、辈孔德六的结妄构观亡孔德房把社都会学黎分为咽社会瑞静力令学和醋社会佳动力这学。瞧社会梦静力桂学就果是从统静止铃的状宰态去绵研究守社会得，是住研究准一般居的社喉会关丑系、他秩序育、结害构及胶其性根质的阿学说每。在扎孔德默看来揪社会信结构勿各部震分间扮的平喉衡与姑和谐睛的关击系，照是社弊会正茂常运标转的拼基本舞条件规，否舰则会煮造成箱社会处病态开（社棍会革歌命和息动荡聚）。戚社会浩动力帝学是腔在帮静力乔学叠的基木础上气研究喂人类卸社会舞发展沟的动派力、岂速度御、方灶向和详规律画的学陕说。培2、牛斯宾皆塞的睁社会布有机从体论槽斯宾夺塞用所生物邀进化吨论解战释社剩会现桌象，慕认为赔社会缘与国匀家如群同生耗物一五样，送是一令个由妹简单核到复纷杂、壮不断枝发展卵进化导的有单机体缝。斯旬宾塞训还将效社会迹及其读组织件比拟朽为人认的集备体。销人体挖的生腥存要争有营惊养、顺循环盛和调千节3艇个系拾统，驼社会淋的生消存也桌依赖蚂于相百应的谊3个木系统励：社胁会的矿工业谱组织痛向社碌会提肃供必投要的驱产品词；社蜻会的般商业评组织炭，像烦人体赤的血躬液循万环一苍样，犯把营敌养输退送到珠集体验的各贡部位元；以肚国家苦为首饱的社定会政熔治组城织，快像人药体的积神经眼系统缺一样始调节茫各部式分，角使之罗服从分于整役体。屯3、滑涂尔虽干的缸“机寒械团笔结”万和“酬有机记团结范”箩他认坟为，仙传统匀力量傻统治腐的社馋会靠劝“机傲械的商团结拔”来尽维系给。特锯别是谈在文西明程所度较燥低的觉社会日中，壶同一油团体屠的成恼员们羞采取闯同样春的谋满生手垄段，缘保持月同样况的习筝俗，刃有相不同的爹信仰旧、道岩德和个行为侨规范迹，这就种共涛同性举使他絮们意嘴识到主大家征同属奶一个声集体榆，而旬不会蓬离心疼。这备种团震体基隙本上合是从怖“相煤似性纯”中奇生成躲的社殃会，状即所似谓“企同质窄”的佣社会植。该昆团体里的首仿要任闸务是陶使成额员们呢尊重唉团体距的信引仰和甲各种渠传统县，即更维护拢共同拌意识拴，维擦持一堵致性沈。在注近代驼社会贿中，旬由于期社会论分工遇的发丸展，早人们娇在意互识、充信仰老上的昆差异柿也日决益增促大。阿但是徒社会右没有呈瓦解秀，人蚊们也叉没有本分离央，这洲是因培为古蚁代维录系团停体的戏共同谢意识贪逐渐成被分答工制孟取代窄，社睁会分词工使仍每个恩人在蒙消费纲上依业赖于岂其他童人。落分工弊就像晶社会梁的纽向带，江故谓养之“弱有机诱团结串”。燃他认叉为，渴社会咳发展听表现吴为一椅个从驱机械其团结遭型社翠会向批有机蛾整合广型社扫会变恶化的腊趋势侦。靠三、候帕森栋斯的光结构踩功能趟主义烈他认雕为，筑“社倦会行欢动”榜是指森在一位定文光化和古物理零环境冬影响卖下，稀人们捆有意瞒识、勺有目感标的部导向寨行为柄，任财何行垂动都碍不是嘱主体坛心理红动机骂的简洲单后甚果，殊行动评总是侵在一厉定情灶景中日进行纷的。票适应删：体妙系总养是与孤环境炊处在猪某种眨关系威中，昌为了蔬能存谋在下筛去，买就必信须在菠二者秩之间年建立照起适角应关今系，骑要么吨顺应墓环境庸，要躬么控城制环此境。笼目标志达到古：行堪动体稀系有跃它的岂目标再，要乡界定俗子目青标，害动员胁所有文资源松去实千现目沃标。晴整合常：行州动体止系由声多个饥子系恒统组近成，婚每个刊子系融统又娃可由坛更小阳的子午系统波组成寺，必亭须要栋协调展体系某内的半各个莲部分维，减巷少矛枯盾。绒模式关维持丝：体独系各携组成去部分患之间衣都是宽按一啄定的烟规范烦模式遗进行徒的。誉四、恼一般睡系统毙理论袜枝研究圆复杂网系统耳的一丈般规厦律的掌学科廊，又照称普呈通系腐统论封。系溉统思令想的复核心搬问题盛是如滚何根摔据系羽统的眯本质薯属性步使系辛统最科优化虏。贝很塔朗睬菲一野般系逝统论慧的要研点如票下：尖钟1、摊整体惊性性

虽碰然系锋统是睛由要鲁素或纱子系跳统组恐成的宜，但杠系统笔的整教体性铸能可口以大渗于各康要素桌的性酸能之释和。厘第归2、薯关联聋性堂

关炼联性伸是指妨系统饰与其岩子系粮统之铲间、膛系统新内部谅各子扛系统枪之间席和系社统与嗽环境嗓之间尼的相筐互作冬用、细相互帽依存角和相满互关联系。轨拴3、碎动态财性图

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4愤、层罢次性竖箱一个陕系统辱总是增由若脂干子浑系统籍组成塑的，诸该系查统本械身又狐可看睛作是暴更大纯的系脾统的瞒一个昌子系份统，匆这就腥构成淹了系斩统的泡层次理性。测耕

五幼、生潮态系杂统论效隆渣又称滔为社邪会生园态系秋统论顺，强围调生衫态系偶统（景人的骆生存浙系统寨）对歇于分纹析和敲理解废人类屡行为椅的重宫要性积。它叹注重肤的是桐把人溉放在围环境狱系统织中来皮考察如，描犁述人湖的生铃态系双统如际何影间响人心的行基为。尊在这蹲种模多式之罗下，欢社会王工作兆者的鹊介入摩就不攀只是爪案主博个人柜的范伤围，蛮而包窑括家霜庭、灰群体关、社异区和瘦制度抱等。选社会该工作棒者的蜻目的傍就是馅提升勉案主嫌能力零，帮国助案辆主适痕应社口会系特统，初同时晒改善志系统振的状葱况，插使之赶更符下合案填主的意需求托。蹲思考吓题：赚格1、开简述停一般响系统敌论的流主要灰观点挤？肚2、踪简述扣生态姐系统薯论的地主要宋观点鞠及其技对社皱会工惧作的对影响衰。炭3、拾如何破理解惨帕森义斯的池社会梅结构虽理论榜？佣第三放章确底心理职学理财论华一、篮弗洛脂伊德抛的精备神分盛析理言论胖1、沙意识秤和无谁意识恩夕（1游）意如识吹

是蜘人所饭特有规的反峰映客输观现末实的远高级签形式嫂，是怒人有艰目的病的自吴觉反脱映；哲这种太反映跪，主谎要表良现在拨认识溜活动内上，龟即“嫂意识友到”校的活居动上丽。所劝谓无想意识回，一至般是参指不懂知不背觉的承、没靠有意浸识到炸的心盒理活忙动，帽不能浅用言膜语来之表述霉。洪（2屈）无笼意识典太

无壮意识尸则是较不能唯被本悲人意脚识到粗的，骗它包膏括个葱人的揉原始练的盲幕目冲溜动、刮各种悟本能行以及锹出生蝇后和槐本能佩有关贿的欲粗望。睁（3剖）前凡意识执择仪弗洛钢伊德粱又认根为，落在意谈识和否无意字识（偿潜意继识）其之间台，还鸡有一搅种“睡前意闭识”示。前宽意识倚是意痒识的坊一部豆分，脆即前拒面所辽说的咐“现缘在虽燥然没泳有意招识到苹但可售以想亚起来貌的”起那一吊部分紧。在候弗洛鸽伊德验看来论，前济意识救处在拼意识帅和无泪意识跨之间浙，它狱是可旁以召屯回来醒的部馆分，吹也就私是可窄以回浆忆起信来的麦经验很；而转无意线识（彩潜意定识）场则是油不可阁召回羊的。孟这样贪，实然际弗甩洛伊饿德就软把人缴的心蚁理分煤为三身个部银分或押三个概层次防：意详识、灰前意淋识、相无意朽识（浙潜意辽识）爆。将（4蛛）无音意识杏动机鞋所谓忠无意飞识动钱机，牺在弗酱洛伊早德看此来，驳就是美构成莲无意决识（惯潜意坟识）铁的那消些个狐人的凡原始俯的盲遇目冲迎动、宗各种贺本能未以及允出生柳后和玩本能歪有关集的欲感望等补。悲2、醒本能肯论句弗洛赢伊德倡认为辽，本距能是启人的找生命骨和生巨活中笨的基铅本要落求、跳原始私动力蒙和内砌在驱循力。搬在早旺期，获弗洛熄伊德位把本历能分瞧为两保种：州性本骗能和魄自我腊本能秋。性楼本能捏是人薪的行厕为的肯内在悲潜力管，这字种本善能使腊人通赚过各残种方阵式获凶得满故足。絮自我详本能抹则是预害怕娇危险插，保歉护自俱我不揭受伤广害。路弗洛胳伊德隆认为葱，人林的行辱为既陷受本椅能的福支配亏，又撒受现矩实的滥限制浙。因掘此，框他提投出了眨两个春原则冲－－搅快乐椅原则忍和现森实原谷则。亮这样尊，人证的心换理也努就有彼两种疲系统帽，每宽种系尽统各房受特长殊的躲原则沸支配钳。人习的本邪性以餐快乐临原则矿办事炮，但瘦是受飞现实轻的制到约，束不可轻能直情接满凑足，言只是左在梦乏中和践无意调识的渔状态收，他菊根据嗽快乐蜂原则省行事沈，而丰在日温常清冤醒的竹生活敲中，药则受慢现实关原则缝的支丹配。短受快宋乐原肤则支幸配的男第一乒种系辟统形预成于云婴儿钥期。问稍后步，现候实原敞则在券他的欣生活营中起纺着作婶用，冠从而猜导致相了他冤的次漂级心朵理系裕统，贩也就安是说仰，受骄现实佣原则宜支配池的第旬二种搅系统貌形成生于婴讯儿期膜以后债。咳3、砌人格饼论犁（1愉）人贫格结严构写早期洗，弗获洛伊别德的控人格涉结构毫属于谣以无损意识丽为主运的无线意识肾、意缎识二标元结吩构，亮晚期箱，他就在无斑意识难的基嘉础上胶又提尿出了捐“三期部人盘格结质构说惑”，舒即本确我、凭自我探、超恼我。纯本我由、自系我、叶超我址三者烦相互质联系除，如属果三轿者保形持平判衡，贱人格洋就得搂到正李常发趟展。险三者糕的平迷衡关累系遭宝到破债坏时塘，个范体往溪往产局生焦尼虑，府导致视人格曾异常衬。琴（2贼）人割格发爷展张他的偷人格竞发展贝理论以，是喉建立饰在他收的性坊心理锹发展逃理论黑的基册础之偶上。者他认丘为，本儿童羞出生谱到成男年要孩经历血几个私先后污有序栏的发爹展阶支段，绞每一别个阶循段都秧有一跳个特瘦殊的僻区域叠成为唯里比患多兴筑奋和夜满足按的中地心。扭弗洛伞伊德为把“晒里比职多”秆的发权展分碎为四兴个时胁期，倦也就清是性惕的发须展的路四个扰阶段挠。框第一避个阶料段：辟口腔姨期，著（0贯-1曾岁）刑即“糊嘴巴效的阶犹段”狼第二涂个阶歼段：叛肛门蹄期，钻（1疗-3想岁）浑即“窃肛门屈的阶顽段”法第三召个阶茂段：井性器灾期，纲（3诊-5弯岁）鞠即“朝崇拜雨男性闻生殖乓器的讲阶段血”洁第四邻阶段遮：潜耻伏期从，（垮5-壳12丧岁）茂这一疮时期所里比材多处线于休紧眠状狮态竭第五瑞阶段温：生加殖期删（1口2-甩20依岁）册男女愚儿童惜在身驰体上施和性协上趋私于成算熟，浮性的甘能量储和成垄人一疏样涌薪现出难来，专异性屠恋的糊行为盾明显把。形弗洛挪伊德惧认为璃，前园三个标阶段评，对喇一个少人的螺人格鬼（西塞方心滥理学疑中所忠说的穷人格题也就秤是我平们常覆说的例个性栋）的似发展裤极为堤重要驾。儿员童将稼来的烈心理及生活舰是正垒常的当或者悔是异狼常的战，在刺五六危岁以延前具沿有决卫定性债的意风义。绿见弗洛猾伊德字还认旁为，械在“俩里比过多”舌发展杂的第办三个善阶段割，儿榨童身白上出号现了炉一种楼重要纸的现性象－只－恋惨亲情恰结。猪这种代恋亲损情结方，一裂直影兄响儿塔童成吨年以凤后的羽生活识和心由理。记优点氏：重抓视早诱期经茅验在艺人格里发展逐中的监作用访，重户视行绩为的京历史减原因慎，强式调行炮为发秧展的模重要伞性。城不足昏：过驱分强嫂调性迈意识洋和性拿本能胁在人游格发田展中咸的作卡用，观把人员格发第展的斥动力蓝归因关于性掌本能被，忽喇视社邀会环座境对户人格来发展隆的作辆用。救4、扣自我岔防御险机制麦弗洛涛伊德耕认为旗，当络自我冶受到梦本我安和超誉我的育威胁暂而引清起强欣烈的狐焦虑舟和罪钞恶感屑时，郊将无里意识洲地激邮活一渗系列忽的防倒御机向制，响以某害种歪金曲现耐实的鄙方式增保护仆自我厕，缓错和和主消除阳不安换和痛晃苦，击以保写护自贞己避触开日勇常生难活中泼体验逃到的枕种种辆冲突萄。代自我扁防御用机制孕有三嚼个特券点：音一是软自我摇防御告机制屈的作北用是减避免垮和减旋轻消宣极的粗情绪斗状态劳；二需是大迫多数控防御岛机制懂是通垦过对呜现实晕的歪追曲起唱作用巨的；付三是魄大多课数防想御机罢制起羞作用智时，灿人们赏通常事意识塘不到仇。其纵中主村要的吵心理拍防御狡机制句有八胖种。巾（1痰）压诞抑顺(2候)投冒射

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（厘青春赚期）驼这一统阶段图的主东要发懒展任序务是育建立三同一池感，直克服翠同一帝感(响角色陕)混州乱。期孙自我筒同一纲性主炸要有茫以下夺方面陈的内钉容：绵（1扯）对咸个人禾未来境的方汁向和软个人脆独特淋性的英意识恳；（屯2）经对个卷人以垃往各声种身乎份，洽各种芒自我改形象尘的综般合感渣；（猜3）浙一种见对异艘性伴花侣和宣爱的咐对象穷能做列出明京智选暂择的骡意识数；（苗4）添一种趴对未矛来理如想职驳业的块向往疫和作卷为社兆会负蠢责任伤成员仆的意瑞识。躲换句淘话说角，就戚是我介们已啄经是永什么辉，我曾们想胁成为坟什么垦和我滴们应糊该成摄为什石么。妇肉渗艾里降克森茧总结省了同青一性鸦危机缎的几辞个症板状：允（1农）回叼避选墓择、蠢麻木滥不仁应；（庸2）功对人炉距离题失调愉，不林能建熄立良郊好的摘人际适关系谈；（蜜3）煌空虚坟、孤部独，旺迫切持感、薪充实加的时草间意要识消吓失；瓶（4籍）勤饶勉性是的扩驰散，狮不能蔽专注耗于工号作或翼学习嚼；（傻5）想对他倘人的妥评价绞特别圾敏感献，以跟病态誓的防笋御抵稻抗他牵人的帖批评国；（宪6）盐自我让否定烛的同察一性糠选择煤，破杀坏、紧攻击控或自弱毁、亮自灭箭。贴同一磁性的谢形成毒标志啦着儿腥童期规的结贱束和汁成年够期的趟开始判，标玉志着捎个体远人格治的成动熟，僵只有赠建立隆了积变极的寄同一喜性，长才能饿顺利照地度肠过青予春期商，也暖才能忧顺利吹地解牵决成钞年后通三个驼阶段邻(结桑婚、谦立业忧、晚斥年)白的性看格发粪展任接务。样若危狮机得撒到积赵极的庄解决羽，则他形成之“忠辞诚”框的积价极品尚质，奴忠诚边是对费自己决的朋泻友、壶亲人殊和生绒活伴皱侣承龄担责捐任的亭意愿浙，也辱是执者着地计追求糟既定竞目标镜的能聚力。扩副6、族成年以早期益(1醋9-衰25娱岁)舍--垮--拨--幅亲密绿对孤衬独的印阶段即这一苗阶段姐的主煎要发痛展任融务是辈获得件亲密技感，卧克服君孤独返感，骗体验异着爱孙情的兆实现径。渐若亲吧密的喜比例给大于陈孤独充的比刷例，头则形把成“搞爱”怠的积锡极品武质。茅丽7、剧成年斧中期梢(2蹈6-置65猾岁)挽——激繁殖硬对停图滞阶谁段捡这一箱阶段晕的主军要发棍展任极务是酿获得惯繁殖头感，途克服稠停滞迁感，戒体验抹着关厕怀的赌实现绳。厚他认炉为，解生育丈感有编生和爆育两麦层含剂义，锯一个塔人即售使没半生孩警子，刻只要削能关运心孩草子、敢教育残指导评孩子准也可兴以具怠有生盯育感栏。君繁殖奶的对剖立面栽是停白滞。万停滞莫始于忌枯燥老无味冬的生笔活和鸡无所炕事事圆，典灰型的慨表现司是缺规乏创队造性叶和人赶际关诊系的敏贫乏蔬。这唱种人蒜没有头生活纤的追来求，苦不能搂担负灭哺育勉下一经代的传责任岛，工少作马贼马虎巡虎、处得过洞且过喘，缺肯乏责愈任意搁识。根如斗果这吴一阶持段的老危机牲得到盟积极悉解决朱，就轮会形南成“肿关心难”的名品质词，如头果危奴机消汉极解显决，辫就会肥导致新自私柳自利嫂。杂8、禽成年跟晚期阵(6夹5岁更以后键)—伤—自主我整递合对旁失望聚阶段医此励时，神人生陶的主胳要活己动已捡基本斗结束盏，老饼年人章离开线工作升岗位造，在趣家中霉安度降晚年安。健挠康的矮老人婆能适嘴应生挥活的右这一羽新阶摩段，芒当回术忆往世事时箩，能紫安然艰地面弄对过鸦去的溪胜利踏与失聪望。贡他们注认为玻自己浪的生蠢活是罢圆满鸡的、至有意搭义的冬，因徐而不熄惧怕麦死亡陪，这栏样的羽老人巨具有费自我夹整合那感，竿形成微“智升慧”茫的积杜极品方质。障艾里召克森叶对自筋我心继理学阀发展冤的贡办献：请强调商社会扶环境类在自炼我形析成和民发展复中的之作用忠，将冻弗洛营伊德联的心姐理性快欲发久展理瓣论修殖正为孝心理壤社会援发展吼理论胶；把幕以自功我为耕中心在的人贷格发感展阶夹段扩梁展到祥整个煮生命腊周期史。帽三、帽认知歉和道润德发调展理碎论趟（一芹）皮陡亚杰辞认知波发展马理论招他提铜出人哥类发痰展的烛本质宣是对中环境晶的适肺应，委这种圾适应肥是一鱼个主帅动的乏过程润。羞运算锻：指白的是菜心理技运算居。他倦把运木算水碧平作亲为认冰知发鲜展阶次段的尼依据梅。广1、千儿童暂智力懒发展赠阶段笼皮亚萍杰将们儿童抄从出仍生后上到亚15焰岁智尼力的脱发展唱划分菌为四快个发在展阶夏段。啊（1睛）违感知净运动晌阶段壤（出径生~笔2岁煤左右业）在泥此阶某段的坟初期钩即新御生儿绞时期盗，婴聋儿所莫能做半的只袍是为班数不昏多的鉴反射启性动继作。誓通过膛与周堤围环六境的成感觉页运动揭接触诊来认佳识世搁界。垃（2岭）前津运算暗阶段愚（2王~7掠岁）偏随着酿语言认的发政展，运儿童咏频繁挎地借言助表析象符衰号（肌语言己符号守与象唱征符段号）奸来代阶替外鲁界事晚物，号重视糕外部稼活动迹，儿窄童开粮始从业具体榴动作格中摆朱脱出竹来，以凭借盒象征拖格式占在头键脑里醋进行网"表踏象性狐思维衰"，漏故这枕一阶络段又赵称为来表象驻思维牙阶段葡。晒A、峰象征故思维碗阶段怒（2吓~4路岁）储这一孟阶段院的产妙生标催志是旨儿童柄开始震运用隐象征蚕符号貌。皮蒜亚杰昂认为晓就是蜘思维恐的发浓生，震同时楚意味着着儿扶童的采符号筒系统吗开始袭形成铃了。半B、掉直旁觉思织维阶桂段（遭4~盗7岁崭）此殊阶段虹儿童豆思维隔的显敢著特辫征是筋仍然勺缺乏怠守恒爸性和使可逆步性，忍前运殊算阶茄段的耕儿童周认识毙活动享有以停下几说个特研点：凭相对品的具通体性准，借盏助于世表象坊进行绳思维夹，还盖不能叹进行劝运算训思维膏；思货维的肿不可倦逆性享，缺帆乏守举恒结仰构；流自我吼中心俯性，稼儿童螺站在涝自己萄经验达的中侵心，揪只有声参照执他自绝己才嘱能理由解事甜物，镇他认蛮识不酒到他拌的思袭维过艘程，熊缺乏贺一般委性。星他的藏谈话咐多半抱以自薄我为史中心另。灿这一尸阶段中道德帆活动济的特缴点（瞧10注9页渴）：姑单方蠢面的芝尊重州权威非感，址遵从艰父母河、权尤威者需或年臂龄较央大的扒人，惯对规收则本筑身的穴尊重这和顺盒从；老从行恐为的斩后果搂来判轮断行灵为的匠好坏顽，而春不是把根据阔主观公动机岂来判酒断；候看待紧行为略有绝防对化肉倾向田，评沟定行国为对协错时这，会揪持一慧种绝拉对的该态度真；赞竖成惩侧罚，凯在他屯们看死来，劝惩罚胡的目支的是啄使过招失者构遭遇织跟他鬼所犯惠错误浓一致纳的惩菜罚，精而不注是把钟惩罚茅看作课是改忙变儿临童行纺为的献一种并手段屯。享（3引）具棋体运商算阶仰段（案7~振12诉岁）商以儿铲童出清现了弊内化揉了的抗、可加逆的棉、有肾守恒万前提焦的、遗有逻亚辑结延构的匪动作院为标粥志，狮儿童肺智分力进喘入运耕算阶李段，姥首先敲是具嚷体运致算阶厅段。及具体志的运侨算意摘指儿俘童的窄思维尤运算苗必须章有具搞体的蛮事物窝支持序，有恶些问钥题在兽具体轨事物说帮助递下可孙以顺摸利获册得解蜻决。击这一榴阶段烛道德到发展剧的特熄点（煎10演9页伴）：镇认识投到规制则是日人们酒创造双的，苹是可狭以改盼变的毕；判马断行宾为时仍，不脾只考通虑结化果，叨也考聋虑动叉机；早与权弃威和灭同伴存处于苗相互渣尊重挎的关墙系；鉴判断歪不再枕绝对沙化，蚁能看嘴到可丽能存堂在的智几种膝情况虚；提级出的替惩罚狭较温揪和，讯把惩转罚看得作是贵对过须失者装的一姿种教程训。笔（4须）形渔式运图算阶缸段（少12扯~1兔5岁旅）菠当儿铺童智垦力进疤入形航式运红算阶旨段，辅思维慨不必榜从具启体事氧物和薪过程教开始耻，可撤以利冈用语就言文帝字，径在头站脑中洒想象都和思馒维，姐重建投事物羡和过启程来攻解决薯问题礼。可杠以不她很困清难地射答出件苏珊尝的头遭发黑尾而不孤必借谦助于言娃娃扔的具记体形废象。铺这种雅摆脱型了具拿体事古物束甲缚，叨利用挺语言视文字同在头表脑中膛重建丰事物封和过算程来脂解决飞问题衡的运嫁算就支叫做萄形式怪运算维。形执式运纪算阶飞段的圣儿童摔甚至膝可以跑根据确概念嫂、假举设等橡为前碎提，曲进行柱假设纺演绎寻推理蜂，得百出结蝇论。际形式命运算痛思维村是儿闹童智北力发吨展的用最高稳阶段嫂。在驳此有华两个辰问题惰应加博以说爸明：叠（1顾）并航非儿扣童成饼长到厌12讲岁以熄后就础都具揪备形漂式运真算思阀维水锯平。眨（2慎）1面5岁浆以后洲人的洽智力殃还将的继续起发展铃，但英总的搏来说讯属于磨形式坏运算扮水平炎。志2、木儿童座智力年发展尿阶段蛇的特巧点理（1总）阶晚段出沾现的调先后罢顺序笋固定淹不变琴，不屈能跨丛越，贝也不敢能颠聪倒。办皮亚冈杰在济具体唉描述田阶段神时附畅上了肠大概挠的年拦龄只治是为甚了表善示各短阶段讯可能典出现和的年献龄范杯围。姓事实踩上由舰于社烈会文张化不郊同，票或文款化相央同但战教育赞不同懒，各坛阶段杰出现篮的平硬均年迎龄有途很大留差别谜。境（2倒）每万一阶辜段都声有独讽特的购认知轿结构撒，这趁些相尿对稳屑定的乞结构艳决定柔儿童搭行为敞的一笑般特均点。脖儿童阶发展染到某涨一阶跌段，微就能吃从事凝水平后相同谷的各位种性廉质的催活动柴。弄（3咳）认职知结修构的草发展妹是一绘个连颜续构钱造的射过程毛，每敞一个议阶段蝇都是惑前一蜓阶段陶的延抹伸，共是在哥新水锹平上展对前躺面阶吗段进唐行改照组而赢形成底新系子统。班前面像阶段玻的结医构是碰后面喝阶段甲结构雾的先谷决条刺件，兴并为悄后者颈取代夏。喷(二轮)柯历尔伯心格的若道德玉发展铺理论湾1、磁“前聪习俗览水平贩”（福9岁束前）拜（1压）控“服陶从与捞惩罚姐定向买”。据儿童臂主要茧根据阅行为伸后果晶来判养断行动为的砍好坏虽；凡树是没尘受到屈惩罚络的行游为都勿被认墨为是役好的盲，反拴之则隆是坏遣的。启甘轿扎双术点（个2）护“相骂对快陶乐主镇义定即向”世。辈2裹、“倘习俗凶水平其”（宅9倡~1慎5岁限左右购）页（3快）“富好孩歼子定躁向”孙。儿欧童认歌为凡狂能使套别人尊愉快已的、娇能与字他人陆维持借良好蕉关系斑的行彻为就神是好笼行为标。稍（4渣）色“维犹护社面会秩侦序或识尊重闹权威资定向竞”。拖这一齐阶段企的儿避童认哪为要胃尊重秧权威金、重遇视法防律、主维护哭社会怎秩序邪，因简此不土再只霉从个窄人的务标准凳来评宗判行杠为是纤否道垒德。纪得3、之“牙后习网俗水捡平”背（1赖6岁群以上石）郊（5包）“够社会过契约罗定向键”，逗这个顿阶段疾的青摆年人营认为毙正确厅的行座为从杰根本以上说垃，不揉是按茂照法票律条屿文，所而是抚按社置会公敢认的剩标准善行动紫。因悟此如躺果感秩到现津有的莲法律图不好爽，那忌么可搂以修撇改，木但必周须以抖有秩励序的浓方式诚进行揪。认董为道岔德法绿则只忌是一真种社爆会契炎约，惰可以灿改变林，不句能以单不变鬼的规什则去肥衡量狂人。尼（6岂）“拿普遍按伦理趟原则买定向幻”。拉此时隐青少谣年认缴为：丧虽然双维持德社会铲秩序校是重吹要的丑，但阁是有丘些社乒会秩寿序并腾不完开美，柱因此竭需要狮参照赚具体比情境暂而作尾修正眼或补潮充。夸己柯尔客伯格奶认为腔大多击数人逃的道骂德认烘知只喘能发都展到盏阶段雀4，痛能达灰到阶灾段6戴的人巨更是镰少而产又少懒的。各（三印）皮粒亚杰享和柯夕尔伯繁格在忍儿童献道德晚发展屯研究柄方面偏的共脂同点杯。尼1、仇他们注都集煮中研咐究儿灰童的热道德穷认知役，亦太即道剃德观叠念。核2、醉他们都都把免道德陡观念兼与道器德判匠断、由道德枝推理托看成夹是同架义的谢。霸持3、呜他们粥都探喇究儿派童赖党以进忍行道除德判予断或交道德架行为梨的活亲思想岛。难皮亚碍杰和合柯尔妖伯格槐的道需德发怜展研纹究也蒜有区默别。斩幸（1帖）皮驼亚杰电更强凉调一苦般认乳知能列力的冠发展洞对道码德认饮知发盯展起朝着奠细基的标作用碰。（置2）絮柯尔虏伯格潮的研盘究更互容易延使我镇们想营这样展的问默题，梳即假焰如一钩名（拉组）唤儿童踩的道洲德认柔知水糖平已克经达贡到了拳这一笔阶段张，那晚么如纽何使荡他（何们）畅再上迷升到寺那一圆阶段纹？携四、吐行为碧主义虽和社汤会学觉习理泰论姜（一帖）桑板代克景的“位联结直说”避和三序条基灾本学层习规案律叔桑代农克(材Ed绑wa丽rd留.T载ho豆rn缠di偿ke阻1浇87寺4—赔19骄49别)美风国心镜理学耻家，锻动物沃心理祖学的朋开创菜者，忍教育厨心理俯学体底系的谈创始领人。跟他提勾出了刺一系原列学绑习的泛定律瞎，包澡括练拨习律笼和效敢果律共等。录1、造“联饶结说险”州桑代添克做锻了许鸽多动绩物学庆习的惭实验位，提槐出了晨联结申主义顿的试牵误说总。他爹认为愁学习竿是刺望激和府反应膊的联淋结。害在桑片代克羞看来仪，"餐学习唐即联哈结，姨心即毅人的波联结廊系统导"，迅他这栏里所渗讲的费"联穗结"装是指驼学习集者对伏情境梁所引毯起的尝反应祸，他脚认为匙这种敲反应些是学死习者曾在情慨境中磨经过赠不断羞地舍怎弃错昨误和铜改正根错误乘的结顽果。爷2、询三条宁基本椒学习辜规律眠（1移）准逃备律打。这铲个定茧律包羊括三凤个组钉成部倦分：但①材当一屑个传毕导单献位准絮备好斯传导端时，告传导敲而不铜受任耍何干亦扰，四就会拉引起拣满意宏之感曲；箭②冒当一译个传偷导单制位准找备好厘传导痒时，宋不得头传导啄就会浩引起晓烦恼猜之感馒；扣③袜当一适个传失导单午位未傻准备学传导失时，提强行装传导请就会宿引起幻烦恼某之感喊。滩享准备动律是夜反应伤者的面一种吃内部浆心理危状态感。一厘切反获应是伸由个圆人的割内部篇状况撇和外投部情难境所要共同而决定觉的。拥因此睡学习挺不是其消极援地接盲受知谁识，子而是耍一种翠活动耻。学全习者博必须淘要有剪某种荒需要秩，体省现为写兴趣诉和欲恨望。逼按（2照）练细习律嚷。这葱个定世律分症为两鼻个次寇律：公①杀应用劲律—呜—一止个已谢形成眠的可蚂变联嚼结，嫌若加伙以应殿用，敬就会宫变强变；晴②粉失用仰律—蠢—一冻个已裤形成刊的可章变联寨结，六若久饼不应冈用，确就会继变弱域。击枕红（3搅）效坚果律秆。这亿个定池律强铺调个盟体对浆反应征结果税的感连受将炸决定泉个体题学习比的效擦果。熟即如掀果个吴体对跑某种印情境嘉所起煌的反项应形泼成可寻变联闸结之座后伴惜随着给一种剥满足凡的状蓬况，虽这种贪联结保就会刑增强苹；反袖之，箱如果晶伴随碎的是乎一种呢使人轮感到们厌烦己的状栽况，皱这种喉联结骂就会许减弱宇。桑防代克推在2休0世着纪3钩0年卧代修搏正了趁效果谊律，泉更强是调奖旨赏，栗而不倡大强亮调惩阀罚。读舒（二杀）华壤生的六刺激愿－反姿应说庆闭1、厘主要碧观点球隐华生喘建立脉行为简主义呜心理霞学的勉出发挎点有品二：君第一旁，分线析可欢观察坦到的储事实浴，即浓分析嗓人和反动物链是如割何适言应其答环境捆的；杏第二漫，研商究引窄起有泪机体乞作出报反应厕的刺握激，更知道旅了反约应就另可以路推测榆刺激孙，知轮道了若刺激编就可捧以预惑测反内应。裹所以今，应仿该把未行为树而不腿是把死意识烫当作古我们单研究口的客较观对绵象，边在心问理学鹊中应插该抛若弃所膨有有参关心殃智（页me贩nt激al偶）的嚼内容揪。被2、赏学习锯规律滑香1)肠频笛因（舒fr环eq功ue贯nc针y）援律滔在其俯他条罚件相计同的肆情况屿下，标某种妙行为怠练习斩得越萌多，蜘习惯粘形成斥得就恰越迅幅速。绍因此定，练业习的神次数返在习渴惯形摩成中鞋起重嫌要作驻用。艰在形爱成习运惯的久过程拣中，躁有效叫动作扰之所呜以保蜻持下与来，度无效亡动作示之所轰以消据失，惊是由网于有毅效动首作比箩任何雪一种厕无效比动作垃出现肺的次细数都丧多，擦这是则因为穿每一矩次练捐习总赖是以找有效幅动作翻的发纱生而信告终涌的。茧议2)产近置因（招re纠ce亭nc乡y）程律锈华生饿认为蓝，当报反应析频繁骄发生坑时，德最近吵的反码应比胜较早僚的反壁应更寒容易娃得到博加强摧。因燥为在冠每一歌次练禁习中犯，有朴效的仔反应尾总是清最后医一个间反应薪，所我以这仿种反流应在辞下一凉次练华习中弱必定际更容足易出舒现。禽由此糖，他动把反斩应离竞成功究的远秋近，腐作为欧解释砍一些魂反应恶被保这留、杂另一塞些反荒应被慰淘汰妨的原份则。是在他伍看来受，习羽惯反只应必桌然是霞离成蜓功时建机最榴近出汗现的女反应俯。呜3、蚀关于好情绪访的理军论山华生小强调街，要同用刺踏激—悄反应顶来分刑析所洗有的杯行为曾，包库括情玉绪反每应。忧（三复）斯极金纳灭的操泄作行预为主双义桥1、鄙行为太的实慈验分丹析醋斯金妥纳认场为，蹦心理敌学是静关于拒行为芬的科从学，味其研购究对嘉象是喝行为颠本身产。斯修金纳贿箱的蓬一个宋特点秒是，途动物贴可以采反复轿做出英斯金纱纳称乒之为毛“自巴由操遮作的辞反应见。所抄谓“盐自由纸”，忍即动洪物的窝行为沙不像韵在迷趋笼里描那样划受到祖限制匹；所蹦谓“俗操作水”，鹅是因卧为动笑物的小反应即是主针动地女作用皂（或捡操作烫）于湿环境煤。在赔斯金糖纳看缝来，灯行为溜的实店验分慎析所迟关注川的是燥环境愉事件护（刺碑激）唇与有淡机体畜行动惕（反嘱应）吼之间后的关寿系，稿即要叉考察毅实验丝操作棚是如驶何引式起行睛为变拐化的词。斯季金纳刊认为年，可贱以用蚀三种垃基本遥的实很验操辛作来伍控制晚环境嚼：呈善现刺鸡激、痕安排悲结果馆、信例号刺愈激。冶2、排斯金老纳的住强化毛原理拼奏（1家）两军种类嗓型的搜学习摩斯金拖纳用秋他自脑己设撒计的带"斯最金纳殊箱"础对动廊物进难行了秩一系师列研他究，蛋提出州了操附作条漆件反旨射的饰理论农。他鲜把条呜件作氧用分瓜为两泡种，贡一种赚是应族答性区条件故反射次，即洗巴甫边洛夫战的古丧典式桶的条困件反猴射；道另一催种是总操作恳性条阿件反喜射，枕即他共自己瓦在动求物实陕验中啊发现饭的那为种条浩件反仰射。桃操作爷条件块作用役的模飘式认夏为，尸不管管有没龙有刺去激存版在，安如果存一种搅反应浅之后颠伴随阔一种简强化样，那牛么在蹈类似孩环境诵里发饥生这存种反之应的批概率搜就增咐加。坊而且论，强葬化与执实施爪强化椅的环钉境一凤起，充都是语一种轨刺激立，可侍以以奸此来东控制辱反应着。这澡样，职任何引作为敞强化尿的结兵果而骗习得掩的行奖为，物都可弦以被饮看作按是操贷作条猪件作台用的君例子删。人当们由躺此把膀斯金对纳的研理论厚称为款强化机理论光。在玻斯金偶纳看俊来，愿重要颠的刺货激是晋跟随狱反应翠之后傻的刺悟激（重强化析），粒而不六是反件应之围前的敏刺激牌，因纵此反职应之捡后要循给予歇及时刑强化月。打（2右）强绑化的是类型途斯金络纳区逝别了拍两种吐强化摘类型良：正毛强化横和负突强化限又称觉消极矮强化桃。当行在环灵境中刑增加恼某种惧刺激惩，有急机体蚁反应饼概率颜增加欣，这跪种刺碗激就双是正射强化屠。当织某种吊刺激圾在有炎机体豪环境璃中消个失时缎，反且应概肾率增悔加，除这种示刺激念便是兼负强首化，拜是有圆机体糊力图映避开沙的那驻种刺归激。于（3馒）强蜜化的冤安排迈一般干说来椅，实稻验者那可能毫两种模选择沈：（斥1）锡连续椅强化达，即妥每一盘次正司确反扶应之典后都因给予库强化焦；（概2）础间歇罢强化纵，即胡并不露是每贩一次陵正确液反应狐之后肚都给隔予强伶化。挤如果翅实验恰者选储择连蛾续强谦化，摄只需醉每次忽正确认反应凑之后题都给提予强株化。锁如果遥选择售间歇档强化姿，那顷么他淹还要崖进一猪步作恨出选哨择：愉是根气据反格应的雾次数堵还是屿根据秧时间族间隔群给予摄强化炸。君胁示斯金扩纳亦研究碑了四姓种强铅化程疫序的梳效果捐，即匠固定前比率耍程序芒、变旅动比玩率程桥序、挠固定折时距蹄程序论和变吩动时俘距程哈序。皂名①城固定修比率伐程序葵：预骑先确爹定目谋标行划为的释出现掀次数弃，当酱足额豆次数行的行煤为出董现后杯即给鸭予一茧次强啊化，首这就科是固链定比逢率强屠化程查序。秋②桥变动染比率例程序贤：研践究表最明，蛙变动管比率义强化阀的行台为比街每次葡均强短化的树行为亭和固痰定比蒸率强珍化的典行为叨更难删消退埋。驻③偿固定角时距见强化枣：不赞管被饶试做亦出多屯少次贤反应火，均劲在一哄个固默定时检间后恳给予浆一次锹强化局。搭④尝变时柜距强哪化：循与变护动比芽率强狠化类心似，原是按基照一见个有喂平均四时距聋，但凯每次糕时距滑随机秧变化杠的程元序进才行强福化。哄劝竹一般餐说来年，按逮反应车比率樱强化躬的行誉为出怎现频垄率高俩于按技时距遗强化槐的行花为；缸而变镇动比向率变禽时距造的强隐化效寸果又恐优于竭定时吊距定口比率漂的强嘉化效休果。录但如葬果是盖训练作一个医新的驼反应死的形聪成，煌则连风续的鹅强化普效率酸最高颗。所缸以，蹲理想眉的做摩法是铁：在议条件蹲反应蒸形成尺期采炊用连溪续强君化，栗在维出持期闪采用涂断续甲强化骑，尤茫其是腊变比怖率变渡时距牲强化绵。谊（四阳）班滋杜拉项的社应会学请习理资论吐班杜灰拉不舌同意疗华生俊和斯耳金纳优的外暑界刺摇激是勉行为吉的决本定因及素的见观点望，相迫反，右他认身为人举的认失知能都力，曾对行夫动结辞果的独预期易直接耀影响销人的盯行为紧表现迫。他错把强锁化视衫为个三体对痛环境员认知砌的一古种信驱息，况即强么化物避的出推现等静于告框诉个胖体行登为后详果将原带给徒他的桥是惩刊罚或菠奖赏堡，人吐们正德是根炎据这淋种信捆息的经预期玻决定锅自己慨的行设为反匹应的消。同疫时，筹班杜伐拉还额认为桶人类登的学唤习大棒多发忽生于赞社会霞情境没中，钉只有疑站在组社会吴学习月的角毒度才赶能真墙正理柿解发漫展。筹他将蹈自己均的理任论称遭为社截会认办知学炎习理靠论。问1、鼠观察盲学习岂班杜鞭拉认充为在乏社会忘情境躲下，救人们昂仅通潮过观昌察别晨人的嫂行为印就可魔迅速蓬地进米行学圾习。厅当通乏过观认察获明得新她行为色时，接学习签就带猪有认杠知的鼓性质输。社益会学拼习理兽论家碰认为颈，人盗类更泪大量僵行为付的获睡得不兔是通销过条超件作字用的挂途径则而是宴通过艺示范丙、观岂察、摄模仿秘的途肯径进五行的麦。屈（1毫）观碍察学纳习的度特点庙色

首座先，着观察兰学习逮并不个必然喇具有远外显泰的反救应。躁班杜跑拉把趟学习榆同操恭作加避以区挽分，智认为盘学习莲者经切由观趴察可漫以获归得新靠的反熔应模缎式，修但并划不必览然表忧现出筑来，围因此拖观察隐学习性也可挑以叫炒做“号非尝玻试学袄习”撤。撑辩

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一正是示已范活谅动的弊特性糠，如笔示范乡活动侮的可予辨别恶性，票是否冠引人输注目脊、活稍动的歉结构滑是否稳复杂统等。激那些暮较为溜简单懒而又取十分尾突出誉的活床动最众容易盖诱发通观察建学习瞒。示辽范活墨动的香实用就价值条也影秒响着丙观察开者的这注意幅。示况范活系动对哈观察补者是尊否“良有用丛”决浪定着澡观察疤者的程注意誓程度酿。结谢

二熊是来怕自观劝察者座本身迟。因改此观丧察者蒜的认决知能慨力、辅知觉疑定势福不仅套影响傅着注挤意的侧选择韵和指渴向，咸而且馋影响删着从梨观察膛中抽暮取哪省些特化征和尸怎样床解释夸这些樱特征家。驶B.骨保持肚过程伸。人搏们往哀往是剂在观淹察榜类样的务行为颠一段寺时间苏后，过才模狮仿它门们。缎需要反将榜窝样的揪行为隐以符持号表滑征的块形式恩储存鼠在记经忆中穗。保孤持的绸方式译有两东种：塘贡

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二贼是语描言符师号的箱保持勾，即瘦观察疑者把肠观察民到的奋行为溉线索素以语它言符鞋号的叼形式徐保留糊在记披忆中台。这节种保逃留方妹式的翁特点鲜是可费以储崭存大刃量信吓息，李也很再容易表再现权或回押忆，惯许多台复杂馒的行宪为方幸式都秒是靠笔这种广方法齿保留斯的。通人类菜用以作调节晃行为村的认督知过扶程，霸大部范分也位都利谣用这乒种储得存的秤语言掀符号没，因扁为符退号学熊习可臭以利毁用简丰化的总形式馋快速啦而准妄确地影再现滑大量颜的行家为信爬息。郑C.当行为瞧的再油造过页程。柳观察虽者只间有将趴榜样套的行佳为从舰头脑盟中的抬符号口形式斩转换震成动矿作以止后，遭才表唇示已捷模仿丽行为阴。要汁准确盗地模藏仿榜峰样的缓行为饿，还听需要余必要此的动揉作技雨能，爸有些奴复杂艳的行霜为，煮个体烟如不花具备浑必要秃的技陶能是赤难以塑模仿艰的。护D.喇强化选和动您机过渗程。益班杜倦拉认捆为学粮习和狡表现银是不稠同的衣。人崭们并抹不是直把学拼到的宪每件遵事都这表现他出来技。是梅否表晕现出迷来取扬决于班观察乒者对烫行为粮结果奖的预滔期，门预期佩结果斑好，造他就竞会愿望意表馆现出准来；携如果马预期星将会加受到任惩罚拾，就装不会座将学准习的勺结果样表现佩出来射。萝（3墓）观假察学股习的超效应忽观察揉学习指的第困一个盖效应童是观苹察者春通过奉观察贼他人多的操殖作获证得新粪的反贱应模村式、届认知凭技能谦、判担断标许准、粱行为带规则并等。巩当示烧范者迎所展垮示的罪思想断与行签为模远式是恰观察意者所刊不具轮备的卡，而炭通过堪观察贪，观巩察者店可以勺表现松类似坡模式努时，骆这一稳效应给就更倘明显竖的表绢现出崭来。分魂

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班照杜拉静认为拼这五议种效拾应可姐以单疗独发少生，惭也可晌以同极时起槐作用谢。当劝一种兔行为恼受到铸惩罚买时，礼观察简者既劣可习闯得这境种行涛为，考又可着以抑够制这紫种行侵为的胜操作踢。剩2、束攻击狡理论火班杜侮拉认叔为攻知击行锋为必收须从攀三个糊方面毙进行违解释炉：一鸡、行下为的纤攻击广模式补如何迟形成怨？二战、是隆什么果促使伍人们嘉的行晕为具污有攻软击性沈？三类、是村什么巡决定您人们屯未来贿是否舍继续交诉诸凯攻击种性的械行为桂模式枣？土3、劣自我投调控乘自我月调控佩包括谦自我裤观察归、自吃我评肉价和餐自我旋强化抱三种谱成分四。人助们进拾行自希我评倒价的拴标准今是怎线样获史得的且呢？霉班杜牵拉认笔为既页是奖头励与泽惩罚吧的产储物，宣同时们也是浇榜样佛影响特的结狮果。拿班杜君拉认迫为儿赠童更齿愿意阶采纳饲同伴节而不愚是成勾人的错标准肾，因款为相列对来基说，绕同伴休的低框标准技更易坊达到绑。扒4、风自我趟效能荣班杜壳拉认丘为自惑我控扎制和坝坚持尾严格树的成堤就标里准的澡原始已动机血来自碧于个屿体的芹内心午，而悦非外健在的榜环境须。当事人们攀实现仪了追金求的惜目标孟时，磨就会所觉得达有能皆力，群就会仙感到插自豪牢、骄五傲；皂如果鸟无法屡达到帽标准塔时，翅就会庆感到知焦虑正、羞咐愧和理没有腐能力膜。这需种从发成功环的经对验中泪衍生珍出来淘的能串力信肾念叫简做自雹我效习能。以个体可的效垄能信凤念主鸽要受愧到四少个方带面的佩影响豪。（鉴1）口掌握牛的经杨验。闹（2奸）通控过观孔察榜等样而沸得到晓的替慨代性鼠体验搜也能工影响轿个体鸽的效违能信继念。愿（3牧）社扭会说蝇服也龙是增圆强个爸体取跳得成午功信双念的汗重要充因素编。（兄4）溉效能例信念赠还部膨分依疑赖于胞进行蔬能力举判断衡时的疏生理抚和情抹绪状袖态。偶社会惕学习恩理论糟的特鉴点：呈强调高观察滔学习感在人穷的行疗为获皂得中酱的作添用，的认为沾人的肃多数裁行为购是通源过观技察别子人的宴行为假和行忙为的钞结果腔而学奋得的扶，依磁靠观诚察学杀习可弃以迅债速掌鸡握大请量的缓行为斥模式夕；重毕视榜跃样的雕作用辞，人臂的行岛为可酿以通窑过观岁察学代习过领程获谜得；听强因调自详我调截节的不作用怜，人茫的行田为不锯仅受爸外界码行为置结果惭的影闷响，娃而且羊更重料要的解是受殃自我百调节冰的影夫响，饶自我抽调节巩主要斤是通东过设名立目肠标、季自我寿评价基，从仗而引谅发动辅机功假能来耍调节伴行为她的；臣主张懒建立岔较高少的自涂信心犬。如闪果一僚个人正对自甚己的宅能力圾有较畅高的葡预期傲，在承面临横困难输时往简往会争勇往芬直前语，愿春意付虏出较榜大的水努力侍，坚燃持较桑久的叔时间土；如版果一插个人吩对自旷己的鞋能力晕缺乏融自信乳，往巡往会灵产生免焦虑候、不特安和躬逃避沃行为吴。焰五、辨超个邪人心初理学猛1、返超个拌人心渐理学将的兴渡起虑超个教人心赌理学杏（t启ra疾ns厕pe尘rs拼on蝶al罩p壁sy发ch键ol壮og订y）价是2份0世咳纪6乐0年因代末浴至7陡0年另代初君在美周国兴月起的瑞一种赶心理话学流驼派。浊它是涛人本渠心理中学的巡派生棋物。啄其理仪论基考于人埋本主舌义，砌并受任以下拣几种逢学科轻、事蛮物极百大的魔影响僵：佛脚学理洗论、爹道家宜思想狼等；腹古印校度的寨梵、肤瑜伽颈等哲模学思诊想、墙冥想式等；阴目的笔只是真为了唱人类纲开发火潜能扫，了躲解自也我，盘超越泰自我汽，回挡归心展灵，歼乐于揉助人短，得趁到超碰越性取体验除。董2、冶超个姐人心冠理学灾的研干究特镜点屑竹（1昌）研剃究极寇其健添康的蕉人及妥其体懒验。乖超个揉人心三理学捏采用堡“超轮个人纯”一仅词就指是为流了研占究那探些超贩出正干常健碗康状夺态的座人，轮研究烤那些烛处于午不同头意识廉状态爹下的借人。零它认哈为我动们可畏能低心估了碑人类冶心理击成长甩和健泻康的盆潜能姑。例颠如，昨在高涉峰体祥验、脂沉思肉和转匹换的脚意识祖状态膜下，症人们畏都会小产生毯某些缺深刻材的内茎心体旧验。王（2袄）提犯倡心至理学洒理论渐体系遥的整岗合。靠超个页人心略理学丽认为萌，人奔类的完心理草是相郊当复疯杂的邀，谁蛋也没阻有理强由假独设只圆用一愁种简贼单的副心理舍学理斗论就鹿能把动人类拿心理介的全乌部复存杂性稍包揽织无遗敌。因坛此，纪不同欣的心猎理学泡理论效体系牢应当杯相互芒整合大，才飞能达原到对公人类夸本性鸟的全膜面了以解。努3、脊超个浓人心纺理学已的研眨究内辞容川莫（1笛）转搁换的播意识骂状态当。超扭个人厨心理微学研技究的榜理论算核心绪是意乓识论文，但悄它不方同于枯西方蚂传统伏的意月识理喊论。涝概括赏地说养，人救的意悔识可裕分为谢正常旦的意船识状授态和食转换庆的意垦识状是态。蔬前者践是低烘层次殊的、慢分化忽的意堡识状求态，珍而后坟者则器是高往级的雕、超数越自夫我的军意识惯状态碑。塔扔尔特机将其兴定义盘为“淘个体过明显族地感伙觉到刘其心晚理功挤能的贤模式团发生鹿了质洲的变屯化，姨就是东说，兼它感杠觉到木的不台只是算一种割量的哀转换肚，而蛮且其底心理上活动夫的质惠已有众所不牛同”海。克摔瑞普叼纳则俊具体律划分盟了2社0种猾不同膝的意胆识状淹态，平其中醉前1矩9种喘是转欺换的擦意识遭状态锐，而咏最后裂一种疤则是燃正常址的醒菜觉意芬识。倡（教孤材1绞73机-1培74带页）姿影（2尿）维董尔伯眨的意宇识谱诉理论骂观维尔怀伯是匹当代挡超个拾人心零理学翁的主卵要代克表。咬他于型19模77贼年和尼19繁86泽年提遗出了伍关于抓人的端心理丰发展热模型贡的“饺意识倒谱”户理论安。该狱理论趁把人获的意房识分忽为四诞个层宏次，混即心论灵层皮、存葵在层矿、自乡我层档和阴部影层检，每亩一层偷代表灰着对勾个人翠本体皆的不扒同理忠解。遥组心灵厉层是锁人的姑最内恰在的更意识掌与宇晶宙的捞终极叨实在披相认要同时伸的意正识状辩态，涝它是民意识肃的唯村一真净实的特状态昂，因互而又辽被称王为宇掠宙意历识层病、人恰的最侧高本算体层峡。在壮这里秤我(拍se矮lf种)与肯非我瘦(n震on俊-s掏el恋f)买的界虚限被澡打破米，即幅达到烤东方臭哲学式中天劝人合约一的亮境界爆。寄靠存在妖层表逐明人团与有掌时空谦的心添身机销体相寒认同乒，正笨要把虏我与告非我滩、机遍体与来环境贸分隔停开来汉。此灭时人系的理肌性思辱维开黎始发侮挥作搅用，个自我史感、渐意志夸等开您始发事展。乳虏自我辨(e血go卧)层漫表明初人只统和他航的自牙我意冲象相企认同德。人忙的有厅机体蚀一分基为二停，一牢个是慕作为族自我俗奴仆绪的肉穷体，劈另一匪个是制与肉汪体相狠脱离尺的自芽我。箩荡阴影厌层是泊意识驴中最链狭窄芹的层姓次，燥此时聪人只组和自导我意惧识的暂某些事部分浅(或扛与其应人格乔面具夫)相饶认同锻，自话我的坝其它破倾向箱则被豪视为卵痛苦鄙的、芽不适戒当的乏阴影登而被到排除坛在外判。垂竿这四兆个层填次中屿只有齐心灵幸层才乱是唯珠一真永实的旅，其输它层耗次都从是虚五幻的抛意识矿层。间维尔狭伯认众为，色西方秤心理晶学主缠张主下客二倡分，铸从而井把身敢与心染、我姥与非涛我、仙心灵抽与宇嘴宙人饶为地帆分隔捎开来抗。超膛个人史心理羊学就烧是力芒图克凶服这挑种主豆客二但分，笑使心消灵的晒虚幻该分化熊转变箭为本材体意盛识的亿统一拣，使弦人的季童年早期、泳成年持期和走精神丽发展萌阶段青联结蛙成一妙个连站续统睬一体嫩。晨煎4、示沉思碑的研穷究与睡训练誓领若5、死自我城超越笋与宗南教轿渴超个摘人心棉理学测非常医关注吓宗教椒现象蛋与神爱秘体卖验,雾但它缓不是顽从宗房教迷峡信的悼观点末来盲蔽目信狗仰,递而是万试图换通过姜对宗理教体绸验的叛研究忍,探劈讨其症中的玉超觉鹿智慧煎和心琴理作鼠用。管维尔倾伯研尘究超涉个人随心理惠发展献阶段轮时曾要确定横了三狸个阶难段。菌第一罚是产喇生微俊妙的迫内心悼体验议阶段迈。当喉人们续在沉洪思、僚祈祷州或瑜颤珈功馒训练瓶中,写使喧失闹的良心灵皇沉静送下来体时,滨便会弃觉知财到一政种较诸柔和俘、微雄妙的锋意向枪、情认感和钱感觉增。第疤二是励因果笋关系渐阶段刚,此友时所郊有的忧经验虫对象善都发滤生了夜分解丛,留隶下来沙的只酒有纯传意识景。第山三是还纯粹舱阶段坏,经船验对治象在男意识总中重葱新出剑现,参但这撤是经唇过纯组粹改抵变的疗意识房,是折心灵词的彻伴悟。简因此迟,所粘谓神岂秘的竖宗教般体验梦就是信训练慰心灵拴经历口不同投的心逮理发魄展阶钥段,鲜产生苍自我漆超越药的意摔识状千态。午扰复习佩思考暮题：孟1、飘简述摘弗洛后伊德刘人格然论的酬主要玩观点之。狭2、有如何备理解哥弗洛裙伊德京的自技我防矿御机稠制？沈3、价概述江埃里置克森春人格饱发展不八阶蔽段论抽。惕4、滥概述交皮亚岛杰的代认知剪和道秤德发新展理克论。饲5、惊如何埋理解怪柯尔淋伯格歌的“榨三种精水平闹六个还阶段悔”理稠论？倦6、州如何威理解较斯金抱纳的落强化饰理论撕？尖7、筑简述尺班杜堆拉观跟察学卫习的疲特点霜和过蛾程。酸8、龟超个哑人心胜理学愤的研翠究内走容和熄特点财。称第四面章菊星社会记学理膨论鬼一、灶社会韵交换泥理论攀1、筑霍曼重斯的房交换焰理论驼19柿10杜年生况于美洪国波张士顿敞。他漏一生咏中学药习和漫工作抖的主恢要大凑学是凶哈佛扮大学乎。他揉是现馋代社随会交冷换理寸论的肆奠基饭人，劣他的惑交换表理论狠着眼炊于从暗个人执层次陈上对鼓个人觉行为笑的解颤释，质因而接被称有之为酷行为若主义储交换凯理论送或演值绎交冲换理拾论。盟他认雕为社陆会学仔中所佳研究听的制欲度、庙组织勿以及故社会缺都可艘以分朗析成坟人的巩行动隆，利欲己主糕义、怒趋利净避害懒是人贼类行艺为的亲基本汗原则曲，因东此，哈人与能人之六间的妨互动愁基本训上是巷一种洲交换高过程价，这晃种交头换包蓬括情帐感、阁报酬坊、资马源、满公正睡性等库等。困（1撕）六龄个命携题还一是摸成功昼命题独：一左个人掏的特旬定行运为越投是经闹常受于到奖棒励，致这个宇人就错越可各能采荷取这拢种行路为。迷霍曼锡斯在毁这一孟命题振中指饰出，斤如果赖一个我人曾义经成偶功地砌获得饶某种课报酬图或避逢免某工种惩矮罚，增他会延倾向套于重昂复这仔一行捉为。恢人们鸣的行陷为总枣是倾止向于涌追求柔报酬残或逃滥避惩赤罚。粘二是铸刺激膝命题欺：如陈果过肢去一是个特刷定刺旁激或且一组派特定黎刺激室的出愁现，静总是毛伴随宣着对煮某人刻行为招的奖赢励，拐那么盖，现男在的版刺激守与过营去的毯刺激最越相馅似，窜该人尖越可克能采额取该枣行为霸或相活似行沃为。远换言俘之，词一个乡人在虹若干脏种行湿为中锣，总名是选趟择那改种曾烤给他埋带来叉、并锤有希薯望再交次给号他带赔来报侮酬的幻行为急。既毁然现揭在的括刺激考与曾累经取物得成遍功的笼刺激道相类抚似，培人们召就会辈重复辛以往君的行合为，单希望客再次淡给他帮带来堂相应莫的报恭酬。荒三是架价值狼命题宜：某州种行袭动的殊结果家对一校个人葱越有莫价值竭，那忘么他虑越有愁可能鸡采取枪该行佳动。生也就绳是说铁，在邻若干姓种可相供选代择的竿行动淘中，毒人们饥总是劈选择巨那种乓价值腥更大校的行胜动，鞠而放岗弃或适暂时填放弃窝价值亦较小率的行断动。违瓶四是宪剥夺枯——控满足佣命题匙：一趣个人庆在近炸期越召是经魔常得诉到某投一特等定报盏酬，女该报天酬的游追加膨对这晕个人损就越悦没有牌价值睡。也猾就是陶说，驳经常今得到裙的报挎酬，贫对行呜动者恐来说影会逐陆渐失墙去价包值。慧人们竹总会哗认为密已经宗得到协的奖是赏没葵有多闲大价犁值，临而要匹通过碎新的弟行动泉去寻饱找不贴同的忙奖赏聪。禾五是渐攻击眠——被赞同栏命题俗：当柏一个所人的香行动押没有脆得到险他期辞望的昂报酬瘦，或谦得到愈他没翁有预便料到竹的惩奸罚时侄，他替将被嫩激怒好并可赏能采柜取攻尺击行柏为，付这一慨行为齐的结海果对桐他更攀有价庆值；偶当一滋个人菊的行枣动得门到了岛他期定望的夹报酬泽，特贿别是务比他扇期望撇的报免酬还岗多时冷，或鹿者没看有受卖到意号料中嗽的惩坦罚时俊，他网会感窗到高是兴并流可能静采取查赞同仆行为伐，这缴一行专为的属结果台对他师更有缠价值材。托六是钳理性仰命题裙：在投选择路采取群何种觉行动衰时，随人们贤会选芒择当睬时他颠所认种识到针的行盗动结蚕果与颗获得口这一章结果办的概茶率之皇乘积悉较大售的那夜一种浮行动晒。也妙就是巷说，趟人们优在行同动前壶不仅历要计甲算行牙动产领生的池报酬漏的价拔值，垮还要灿考虑乡获得卖这一测报酬茎的可游能性眠。报业酬价致值大疯但得屋到的饥概率聋小，席会降县低人歇们行趟动的末可能屡性；蓝反之轧，报仍酬价版值大览且得泄到的努概率其也大填，则策会提仿高行挠动的贺可能溉性。婚决（2于）社援会交曲换中捆的公兔平性震问题搂“公婆平分称配”罩是社纷会交禁换的糊基本刮原则私。在半霍曼详斯看裁来，土人们茄在社垮会交辟换中惹，都鸟