浙教版初中科学《植物的茎与物质的运输》学习课件

破坏了茎！直立茎匍匐茎缠绕茎攀缘茎你是否观察过植物的茎，它们的形态一样吗？一、茎的形态1、直立茎特点：茎较坚硬，能直立举例：竹、松树、水杉等2、匍匐茎特点：平卧于地，长不定根举例：草莓、番薯（地瓜）、狗牙根3、攀援茎特点：用卷须、吸盘等攀援他物上升举例：爬山虎、葡萄、黄瓜4、缠绕茎特点：借茎本身缠绕他物上升举例：牵牛花、常春藤、菜豆仔细观察，攀缘茎和缠绕茎有什么区别？攀缘茎：用卷须、吸盘等攀缘他物上升缠绕茎：借茎本身缠绕他物上升依据茎的形态区分以下植物：直立茎匍匐茎攀援茎缠绕茎按茎的组成特点，可将茎分为：木质茎和草质茎。木质茎草质茎以上所展示的各种各样的茎，呈现不同的特点，都是为了什么？茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，从而最大可能的接受阳光进行光合作用。（都是对环境的适应）三、茎的结构（一）、双子叶植物的木质茎1.选取一根三年生的椴树（或木槿）枝条（3~5厘米长），用刀片或解剖刀横切木槿枝条。2.用放大镜观察，其横切面可明显分为三层。它们分别是树皮、木质部和髓。3.用解剖针轻轻扎一下树皮、木质部和髓部。你觉得质地较硬的是______，质地较软的是___。树皮髓木质部木质部髓木质家具和课桌椅等主要利用茎的哪一部分结构？三、茎的结构（一）、双子叶植物的木质茎1.选取一根三年生的椴树（或木槿）枝条（3~5厘米长），用刀片或解剖刀横切木槿枝条。2.用放大镜观察，其横切面可明显分为三层。它们分别是树皮、木质部和髓。3.用解剖针轻轻扎一下树皮、木质部和髓部。你觉得质地较硬的是______，质地较软的是___。4.试一试能否用手把树皮剥下来？树皮髓木质部木质部髓树皮剥下后，观察木质部外面、树皮内面的结构。表皮韧皮部形成层木质部髓树皮显微镜观察双子叶植物的木质茎树皮有哪些作用？“树怕剥皮”，为了保护树，必需保护树皮。请说出其中的道理？树皮对植物具有保护作用。韧皮部位于树皮靠近木质部的部位，输导有机物的筛管位于韧皮部中。没有了树皮，就没有了韧皮部，也没有了输导有机物的筛管。有机物就不能输送，从而导致树木死亡。所以树依靠树皮而生存。形成层的结构功能在韧皮部和木质部之间位置：组成：形成层的细胞只有2~3层，它能不断地进行细胞分裂，产生子细胞。功能：子细胞能吸收营养物质不断长大，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎不断加粗。（手剥开树皮的地方）双子叶植物的木质茎为什么能逐年增粗？木质茎在韧皮部与木质部之间有形成层。木质部的结构功能木质部就是我们通常所说的木材，木质部由

和

组成。导管木纤维坚硬，具有支撑作用。髓的结构功能木质部髓位于茎的中央，其细胞体积较大，具有储藏营养的作用。髓导管输导水分无机盐。所有植物的茎都能逐年加粗吗？三、茎的结构双子叶植物的木质茎树皮木质部形成层：髓：贮藏营养物质。外侧：韧皮部内侧：外树皮保护作用筛管：韧皮纤维：输导有机物支持作用细胞能分裂增生，使茎加粗。

导管：木纤维：输导水无机盐有很强的支持作用有人用细铁丝缠紧相邻的两棵小树晒衣服，这样做会对植物生长造成伤害吗？为什么？铁丝缠紧小树，会对植物生长造成伤害。日子久了铁丝就会嵌入树皮，从而影响韧皮部中筛管对有机物的运输。如果筛管被全部切断，根就得不到营养而死亡。破坏了茎的哪个部分？5、木质茎中年轮的形成植物生长一年一般形成一个年轮。当气温、水分等环境条件比较好的时候，植物生长比较快，形成的年轮较疏松，颜色较浅（如春材）。反之，年轮较密，颜色较深（如秋材）。木质茎的加粗生长活动与季节性的气候变化有关，尤其是温带地区生长的木本植物。在气温、降水、光照等外界气候因素呈现的周期性变化影响下，导致在木质茎的横切面上会呈现出年轮现象。从木质茎的年轮中可以获取哪些信息？1.根据年轮数可推断出树的生长年龄。2.科学家根据年轮的宽度变化等信息推断在植物生长不同时期的气候状况等。水稻、小麦、毛竹等植物的茎为什么不能加粗生长，你知道吗？水稻、小麦、毛竹等植物经历初期生长后，因为没有形成层，它们的茎就不能加粗生长。3.根据年轮纹路疏密判断方向。2.在茎中，细胞具有不断分裂能力的部分是（）A.木质部B.形成层C.韧皮部D.树皮B1.茎中起保护作用的是-----------------------（）A.木质部B.形成层C.髓D.树皮D3.茎的各种形态都是对环境的一种适应，主要表现在这些茎都可以-----------------------------（）A从环境中获得有机物B从环境中最大可能地获取其生长所需的阳光C更好的进行呼吸作用D更好的缠绕他物向上生长B4.杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口太深，否则会影响树的生长，其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关----（）A木质部B韧皮部C外树皮D形成层5.小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误的是--------