幼儿园教师师德演讲稿范文集锦7篇

第页共页幼儿园老师师德演讲稿范文集锦7篇幼儿园老师师德演讲稿范文集锦7篇幼儿园老师师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、同事们，大家好！首先谢谢领导给我们每一个老师提供了一个公平竞争的时机，让我们都能充分的展示自己的才能，时机是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。“没有足够的水，就不要走进罗布泊；没备好轻舟，就不要朝辞白帝城。”在走上讲台之前，我认真检查自己是否在知识、经历、才能等方面有了足够的储藏，其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘？有什么才能参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、进步素养的过程。即使没有答到自己预定的目的我也不会懊悔，那样说明我的自身还存在缺乏我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘获得成功。我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充分的精力和爱用在孩子身上。第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历，期间我努力工作，积累了一些自己的教学经历与方法。正如哲人所说经历就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资。我也曾经两次为请产假的老师代理了高校老师竞聘演讲稿班主任工作，拼起来大概也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信心做好这项工作。第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向：1、由于年纪比拟轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经历，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心承受意见和批评，并多向有经历的老老师和领导们学习。2、理论知识不够全面，处理问题的经历缺乏，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和进步自己的业务素质。不断进步工作效率，更好的为大家效劳，为家长效劳，为园所开展效劳。后勤方面，我园方案在下学期装备专职保育员，这将使我们的后勤工作进展的更加完善和顺利。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得进步后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要进步后勤人员的素质，首先要进步保育员的素质。一、从思想上和行动上进步保育员队伍的整体素质。1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。长期以来，人们都以固有的目光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了改变她们的心态，我定期组织保育员进展业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到英语老师竞聘演讲稿保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原那么，必须有保育员的积极配合。我还会鼓励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带着孩子玩游戏、假期参加保育员技术等级资格培训和考试。保育员素质进步了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有安康的体魄、良好的习惯，老师就能顺利地开展各项教育教学活动。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要20xx幼儿园老师师德演讲稿20xx幼儿园老师师德演讲稿。2、加强对保育员的培训。〔1〕进步保育员的职业道德程度虽然保育员已经在努力地进步自身的素质，但职业道德程度还有待进步，不良的言行直接影响着孩子的开展。我会通过日常细致的观察，把保育员的一些有违职业道德或不适宜的行为详细地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进展案例分析^p、发表对事件的看法。在对保育员进展职业道德教育的同时，及时纠正一些不良行为，另外还通过学习《老师道德行为标准》《幼儿老师的语言修养》等，不断进步保育员的道德修养。2〕进步保育员的合作意识与责任感有经历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，满意如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。为了进步保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目的、培养目的和幼儿园教育指导纲小学班主任竞聘要及幼儿园教育开展的要求等，然后理论联络实际，创造时机给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等，从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作才能与对班级工作的责任感。逐步引领她们积极配合老师完成班级的保教工作。3〕进步保育员的专业技能在保育员你争我赶，积极学习的根底上，我会有方案地分阶段对保育员进展系统的培训。从她们的普通话表达才能、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进展活动交流，渐渐成为既能照顾好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地配合老师开展教育活动，幼儿园老师的一些大型培训活动，保育员也一起参加。如：老师的技能考核她们也展示下自己的才能，也可为幼儿园各大活动站在观众角度提珍贵意见。〔4〕建立一日工作常规。在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日保育工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进展思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，直接影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、平安、美化、充满童趣的。后勤主管应随时根据教育、平安、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并按照节俭办园、开节流的目的办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教育幼儿保护公物，保护好环境，做到整洁幼儿园班主任竞聘卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁、维护。对园舍环境、器械等进展定期的平安检查、维修；并制订岗位职责，做好检查、维修的记录。2、教学设备和物品的提供与管理随着社会的开展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要，有方案地改善和提供先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张浪费，当好管家。办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。〔1〕要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工说明，并逐渐确立人人有责的意识。要求大家配合设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。〔2〕挑选责任感强，有一定管理设备才能的老师担任设备管理员。管理员要定期检查核对设备用具，及时维修、保证平安使用。三、管好幼儿的膳食。1、合理配餐，先算后食。合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注重以科学调配，使营养平衡。应由园长、食品保管员、采购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的营养要求，共同研究，提早制定食谱，并输入电脑计算食物中的各种营养量是否满足孩子生长发育所需的份量，及时调整后再幼儿园班主任竞聘演讲付之施行，保证幼儿可以从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监视。后勤管理人员每天要坚持下厨1—2次检查工作；对照食谱检查当天是否按照食谱有方案进购食品，按质按量操作；催促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以讨论，寻求解决问题的方法，并深化班级理解幼儿饮食情况，根据家长、班级工作人员反应的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，采购员进购适中。幼儿园的后勤保育管理工作还包括很多内容，千头万绪，但我想只要抱着为保教效劳、为幼儿效劳、为家长效劳、节俭办园的思想，一定能做好。无论怎么样，我会把今天当作自己一个崭新的开场，在任何岗位上，都努力工作，端正态度，不断充实自己，承受一个又一个新的挑战，适应社会的开展需要，为幼儿园的将来美妙前景，尽心竭力。最后我希望各位领导和同事们给我这次时机，假设我竞聘成功，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，积极为幼儿园做出新的奉献，从自身起，以身作那么不断努力工作、努力学习，努力让我们幼儿园越来越好。谢谢！幼儿园老师师德演讲稿篇2各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《爱老师的责任》。教育是爱的事业。陶行知老师的“爱全世界”影响了一代又一代的教育家。从事教育的人要明白，教育的核心是爱，“爱是老师的灵魂”，要对学生“以爱育爱”。在教育领域，只有老师的爱才能点亮灯，照亮孩子的心。作为一名幼儿老师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，还要照顾孩子的吃喝睡，所以爱孩子是我们必要的责任。当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我耳目一新，充满好奇。看这张脸，摸摸那个头，它就像一个蓓蕾，小脸朝上，渴望阳光和雨水。每天早上，当孩子们说“老师，早上好”的时候，幼稚的问候带给我一天的快乐和活力。每天晚上，他们都说“再见，老师。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵，圣洁的感情，深化的意义，净化了我的内心，激起了我对学前教育的深深热爱。真的体会到了一个老师所有的快乐和幸福。苏霍姆林斯基曾经说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都是在老师对学生的`大爱的热心肠里产生的。“作为老师，我们永远不会忘记自己的责任，在孩子心中传播知识，种植爱心。在新的工作中，我深深体会到了老师对孩子的爱，也让我明白了责任的重大。蒙古有句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。至此，幼师的职业决定了我们在这方面一定是神。看到孟抱着哭哭啼啼的孩子在小班里睡觉，看到繁忙了一天的康加班给孩子做教具，我的内心是深深的震撼。他们用“爱”教育他们的孩子，并履行他们的重大责任。爱也带给我们快乐和幸福。当我用爱教孩子知识的时候，我仿佛看到了春苗发芽。当我用智慧的钥匙为孩子们翻开每一扇门时，我仿佛闻到了花香。当我和孩子一起唱着笑着的时候，我仿佛感觉到青春的旋律在我的身上舞动。过年收到孩子的画，感觉像是喝了一杯翡翠甘露……老师们，作为一个幼教老师，你们不觉得欣慰和快乐吗？正如著名教育家夏丐尊所说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水就不会变成池塘，没有爱就没有教育。”老师职业平凡琐碎，老师生活清苦。但是因为爱，我很有钱，很幸福！虽然我选择了这个贫穷平凡的职业，但我没有遗憾。爱情是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。时间久了，就会磨蹭成一团幸福，把你的心裹得紧紧的。爱是幸福的种子，它会成为我们不变的能量。做一名合格的幼师是我毕生的追求。“去修远的路很长，我要上上下下”！就像汪国真的诗里说的：“我不去想我能不能成功。既然选择了远方，我只在乎风雨；我不去想身后会不会有寒风冷雨。既然目的是地平线，留给世界的只有背影！”让我们去爱，让我们的周围充满爱的温暖，让我们把爱的阳光雨露洒向孩子，我们一定会感到欣慰和感动。爱是老师的职责。让我们一起行动吧！幼儿园老师师德演讲稿篇3著名作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。”“十年树木，百年树木栽培”，踏上三尺讲台，意味着踏上一段艰辛而漫长的“育人之旅”。老师就像默默奉献的绿叶，总是衬托出娇艳的花朵。幼儿老师不仅要有知识和技能的素质，还要有良好的道德修养。一个品德修养好的幼师，带给孩子的不仅仅是各种知识，还有进取、乐观、向上的态度和人格的完好。教育为本，老师为本，以老师为中心。老师具备良好的道德修养，对于培养适应时代需要的高素质人才至关重要。作为幼师首先要淡泊名利，敬业爱生，为人处事少名利，教书育人多博爱；创新教学，要以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和手段。记得我刚来幼儿园工作的时候，有个朋友跟我说过一句话：“你会在吵闹的孩子中度过每一天，最终有一天吵闹重复了你就会放弃这份工作。”我就是带着这种迷茫和困惑开场工作的。我相信每个孩子都是一个独立的开展中的个体，孩子应该是活动的主体，老师必须尊重孩子的合法权利和人格。我把这个想法应用到实际教学中。我要求自己平等对待每个孩子。我把孩子比作幼苗。比起新玉，我细心浇灌他，栽培他；照顾他，雕刻他。每天早上，我都给每个孩子带去新的笑容，让他们在户外度过每一天。当我开场工作的时候，我充满了信心。然而，想象毕竟不能等同于现实。我应该处理孩子的淘气行为，他们对我的命令的不服从，他们之间频繁的打架等等。面对这一切，我开场感到不知所措……不知所措。更费事的是，它们在户外的时候会围着场地跑，这让我不得不跟它们拼耐力，拼声音。这时，我开场疑心自己的价值到底是什么。我可以做一个有神圣使命的幼儿园老师吗？我不断反思自己，想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自己就是获得成功。著名教育家马卡连科曾说：“世界上没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的个性。重视个体教育是必要的。反常是幼儿和教人因材施教的个体差异。”一个幼师，一个合格的幼师，首先要有一些人可能会说的东西：那是扎实的根本功，那是爱。这些我都同意，但我觉得我最应该有的是强烈的责任感，而不是强烈的责任感。一切都无从谈起。因为我是幼师，所以对孩子负责。我会平等地欣赏和对待身边的每一个孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害他们的自尊。我唯一能做的，就是关心和给每一个孩子平等的开展时机，让每一个孩子都能像花朵一样快乐的成长。既然选择了教书这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在开展，改革在深化，教育要振兴。作为一个普通的教育工作者，我一定要努力把书教好！假如我的学生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；假如我的学生是花，我一定要保护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我一定是个好园丁；假如我的学生是卫星，我一定是火箭送他们上千里之行；假如我的学生是火箭，我一定是一名优秀的火箭兵，用我薄弱的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母认识你，不要让老师认识你，此刻最美的东西在孩子眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在亮堂的星空中。在这闪烁的星光里，我会发现真善美如山泉般清澈。孩子的天真，孩子的激情，孩子的爱，逐渐取代了我心中本来的迷茫和迷茫。我清楚的明白，我从事的是太阳底下最辉煌的事业，我走的是一条充满青春的绿色道路。我带给孩子的爱应该是真诚无私的。生活对我们每个生活在这个世界上的人来说都是繁忙的。每天都在重复着昨天的节奏，我想告诉我的朋友，我喜欢噪音，因为它是我每天的问候。每一个嘈杂重复的日子我都会继续工作。幼儿园老师师德演讲稿篇4尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好!我演讲的题目是：《爱与知识》，老师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最神圣的事业”、“园丁”、“蜡烛”等等，这众多的美誉都表达了对人民老师的崇敬，同时表达了老师岗位的重要和职责的神圣。但是无论如何，作为一名老师，爱与知识是不可缺少的。过度宠爱会让孩子____，过度溺爱会让孩子无情，但是正确的爱会让孩子茁壮安康地成长。苏联教育家捷尔任斯基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱就没有教育。可见，爱是教育的真谛。心理学研究说明，学生的心理开展过程中存在着一个“保护期”阶段，他们期待老师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。(不管其个性的强弱，成绩的好坏，道德品质的差异)然而在我们的身边，许多老师照旧放不下师道尊严：在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析^p原因，因材施教，而不是板着面孔，横眉怒目，不管学生的承受于否一味空洞的说教;在班级管理上，对品行较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。记得全国模范老师窦桂梅这样说过：“哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”老师应用坦荡的胸怀去认同、信任、鼓励每一位学生，用平等的目光去对待他们，让他们无一例外得到温暖的感觉。扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪驰向希望的此岸。让我们每一位老师牢记这句话“要老师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。”把爱遍洒给班级每位学生，要真正做到了爱生如爱子，要经常和学生进展语言沟通和思想交流，给强者以鼓励，给弱者以帮助，给不幸者以关心，让学生在学习和生活上增添信心和力量。知识就是力量，知识是人类进入天堂的钥匙。知识能以其惊人的力量给人类带来宏大的福音，但是假如运用不当，它也会给人类带来难以意料的灾难。老师给孩子最好的礼物是典范——学习习惯和观念——为什么学。因为学习是立人之本、学习是志高存远、学习是美丽心灵、学习是造就辉煌。知识的力量是宏大的，知识的价值是无价的，知识的容量是无限的。我们不仅仅让孩子知道怎么样学，更重要的是为什么学。因为给孩子观念可以让她们伟大。当然，要想孩子们学习更多更好的知识，老师必须设立更高的学习目的，更好的学习技巧、方法，拓宽自己的知识面，不断更新新知识。在教学中，抓住重点、难点，浸透最本质的德育思想，引发学生的创新思想和发散思维。爱与知识都是必要的。作为老师，必须所见所闻，应用科学的管理艺术，充分激发学生的自信心，挖掘每一个学生的内潜能，尽可能帮助学生克制负面影响，让每一个学生的身心得到安康成长，从而成为出色的人。幼儿园老师师德演讲稿篇5当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位荣耀的人民老师。但我并不懊悔，因为我知道，一组普通的音符，倘假设排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘假设每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几年的教育理论，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光芒的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它老师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我时常为自己是一名老师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、务实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!我们的老师不会长篇大论，不会大方陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民老师神圣而无声的誓言!谢谢大家!幼儿园老师师德演讲稿篇6尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他分开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们我以真心去应对所有的人，她们我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不得意就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能快乐地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开场先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充满更多的爱，当又一个老师节降临的时候，当分开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿园老师师德演讲稿篇7尊敬的各位领导，亲爱的老师：两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的光阴在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我仍然还坚守在那里。我不敢说非