小学数学-择优购物方案教学课件设计

第二单元：百分数（二）择优购物方案一复习旧知引入新课（一）填一填1、七折＝（）％八五折＝（）％

2、356里含有()个100.（二）算一算

国庆节期间，各商场都在搞优惠活动，爸爸给小雨买了一辆自行车，原价400元，现在按原价的80%出售，买这辆自行车用了多少钱？

三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？A商场和B商场分别是什么活动？三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？“打五折”是什么意思？就是商品按原价的50%出售，即商品的现价是原价的50%三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？“满100元减50元”是什么意思？就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？230里面有2个100，应该减去……就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？这两种促销方式，原价在什么情况下付的钱一样多？三、展开情境，综合应用某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？如果再想买一件该品牌的上衣，你选择在哪买?为什么？四、巩固练习，知识运用

1、某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？（1）、A商场：120×60%＝72（元）（2)、B商场：120-40＝80（元）80＞72答：在A商场买应付80元，在B商场买应付72元。选择B商场更省钱。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L四、巩固练习，知识运用2．爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？（2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？（1）A书店：80×70%＝56（元）B书店：80-19＝61（元）（2）56＜61答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱，能省5元。61－56＝5（元）四、回顾全课，总结本课

这节课，我们学习了什么？

在生活中