2021年上海市汾阳中学高三生物期中试卷及参考答案

2021年上海市汾阳中学高三生物期中试卷及参考

答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.某生态系统中存在食物链“马尾松一松毛虫一杜鹃”，下图表示松毛虫摄入能量的流动方向，下列叙述正确的是 散失 j松毛虫摄入―*A—*B—*杜鹃摄入 一 ，分解者利用j散失A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/AX100%表示C.松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示D.若迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将呈“『型增长如图是人体血糖调节的过程示意图，下列相关叙述正确的是（）胰岛素和胰高血糖素在调节人体血糖平衡方面具有协同作用B.血糖水平上升使胰岛A细胞分泌胰岛素增加血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质下列关于生命活动调节的叙述，错误的是神经系统的某些结构也能释放激素内分泌腺分泌的激素是由导管运输的体液调节除了激素以外，还有其他调节因子在恐惧、焦虑、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌会增多关于群落的结构，以下理解不正确的是（）A.海洋中藻类的垂直分层现象与光照有关B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层密切相关C.竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是（）A.产生的乳酸运至肝脏后可再生成葡萄糖B.厌氧呼吸只有第一阶段有［H］的产生C.剧烈运动时细胞产生的CO2比例明显增加D.可通过厌氧呼吸快速利用有机物产生ATP，短时间内维持生命活动DNA复制、转录、翻译以及逆转录所需的原料依次是（ ）脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质、脱氧核苷酸核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸淋巴细胞主要指T细胞和B细胞，二者共性为（）A.都有发挥免疫系统的监控清除功能 B.均能分泌淋巴因子C.都能分化为效应细胞 D.所含蛋白质相同海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中，雌虫的外观都一样，雄虫的形态有大、中、小3种类型，且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策：大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫；中雄虫会模拟雌虫，与大雄虫共处一室；小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围，伺机与雌虫交配。研究表明，大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3。下列说法正确的是（）三种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异大、中、小雄虫存在生殖隔离，分属三个种群三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间共同进化的结果D.经历很长时期后，种群中al、a2、a3的基因频率能保持基本稳定下列属于多基因遗传病的是A.蚕豆病 B.神经性耳聋 C高血压病 D.21-三体综合征10.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下图是其调节生理活动的示意图，口~口代表相关激素。请据图回答下列问题：下丘脑值号刺激靶蓟I胞耙蒯胞腺体A)+②T垂体(1)若在饥饿状态下，下丘脑的某一区域会产生兴奋，此时兴奋的传导方向与神经细胞膜内的电流方向 ，兴奋在神经元间传递依靠的结构是突触，下丘脑通过传出神经末梢作用于胰岛细胞，分泌 ，从而使血糖升高。(2)若图中腺体A为甲状腺，则激素①为。新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，激素□分泌量会。下丘脑和垂体调节激素口分泌的过程体现了调节的特点。(3)大量饮水会引起血浆渗透压降低，激素①会减少，从而引起对水的重吸收减少，尿量增加。红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B.都需要供给ATPC.都需要载体蛋白协助 D.既需要载体蛋白协助又需要消耗能量关于生物组织中相关物质鉴定实验的说法中，正确的是()用大豆磨成豆浆，加双缩脲试剂，溶液会变成紫色西瓜汁含有丰富的葡萄糖，是鉴定还原糖的理想材料在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热后，溶液会变成砖红色D.用苏丹□染花生子叶时，显微镜下发现红色颗粒充满整个细胞下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是NH5 CHsSHCTL-CH—C0CO——NH-YH—CO—NH—CH—CH,

I II IHOOC—CH. NH—CH—C区 COOHA.有游离的氨基和羧基各1个由5个氨基酸缩合而成该多肽在形成过程中失去了3分子水有4种不同的侧链基团细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这一观点A.说明所有生物均由细胞组成 B.说明生物体的结构具有统一性C.说明对生物的认识进入分子水平 D.说明动植物细胞的结构相同下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）A.核膜具有双层膜结构 B.细胞核是细胞代谢和遗传的中心C.染色质主要由蛋白质和DNA组成 D.具有细胞结构的生物不一定有细胞核二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。我国西北某山区陡坡地经过封山育林后，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，每个阶段的优势物种分别是甲、丙、乙，它们的种群密度变化如图所示。下列说法正确的是（ ）种群密度4A.该陡坡地的群落演替属于初生演替B.三个物种在共存期间存在竞争关系，在竞争中最占优势的是乙C.在O-b年份，丙种群数量增加是由于丙的出生率大于死亡率D.在b-c年份，甲、丙种群密度的变化，与丙更能耐受弱光有关下列关于种群数量变化的说法，错误的是（ ）A.年龄结构为增长型的种群其种群数量将会逐渐增加B.在“S”形曲线中，不同的种群密度可能有相同的种群增长速率C.种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定D.一定的环境条件所能达到的种群最大数量称为环境容纳量下列有关种群与群落的叙述，不正确的是（）A.种群的最基本特征是出生率和死亡率B.某森林公园中的全部动、植物组成一个群落C.森林中各种动物的垂直分层现象是由光照决定的D.人类活动可以改变群落演替的速度和方向下列属于植物激素对植物生长发育的调控机制的有（）A.调控细胞分裂 B.调控细胞伸长C.调控细胞分化 D.调控细胞死亡下图是人体内某些信息分子的作用示意图，下列叙述错误的是（）传入神经丫信息,子A下丘脑|骨骼肌战栗内分泌腺,信息分干B水分重吸收增强・信息分子D细胞代谢.加强肾小管细胞内分泌腺.信息分子C甲正腺I四种信息分子的化学本质全部都是蛋白质四种信息分子的受体均分布在细胞膜表面C.四种信息分子中最可能由垂体合成的是B和CD.四种信息分子都一定要通过体液运输作用于靶细胞三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。溶悔体L细胞服分泌蛋白（1）溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。一（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氧酸，放射性依次出现在 T高尔基体T细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来

自于氨基酸的 （填写基团）。（3）能够大大增加细胞内膜面积的是 （填写细胞器），它是细胞内蛋白质合成和加工以及 合成的车间。细胞器膜、 以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。.如图一是生物细胞膜及物质运输示意图，□□口□代表不同的运输方式。图二表示某种物质通过膜的运输

速率随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示并回答有关问题。运输速率被转运的物质细胞外I细胞内旷第一^8 4O浓度图二（1）图一展示的是细胞膜的 模型；从功能上来说，细胞膜是一层 膜。（2）口代表的运输方式是分别是，细胞最主要的物质运输方式是（序号）。（3）图二中A点纵坐标不为零，理由是图中曲线出现BC段的主要原因是（4）若图一所示细胞能分泌胰岛素，则胰岛素运出细胞的方式为 。.下图是光合作用过程的图解，图中甲、乙、丙、丁表示能量或物质，①、口表示过程。据图回答:叶绿体(CHiO)（1）物质乙是 ，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用产生的乙H1OADP+Pt全部来自 。⑵物质丁是,突然停止光照，短时间内叶绿体中C5的含量（填“增加”“不变”或“减少”）。（3）植物光合作用强度受多种环境因素的影响。为提高蔬菜产童，菜农常向大棚内施加有机肥以增加 和 的供应。.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图。请回答问题：（1）b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a；e是包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是，c是，d是。（2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是和等。（3）细胞器膜、 和 等结构共同构成细胞的生物膜系统。（4）f过程表明生物膜在结构上具有特点。.当人被银环蛇咬后会引起机体出现一系列反应。如图是a-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图，请分析回答：（1）免疫调节包括 免疫和 免疫。（2）图中细胞口的名称是吞噬细胞，口细胞是，口细胞产生的物质A是（3）口细胞是，产生的物质B是，其化学本质是。参考答案BCBCCDCDCCACBBBCDACDABCABCDABC.高尔基体.核糖体.内质网