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文档简介

幼儿园大班认识常见的安全标记教案幼儿园大班认识常见的安全标记教案1

活动目标：

1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系。

3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培育肯定的安全意识。

4、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。

5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护能力。

活动预备：

1、常见的安全标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。

2、图片若干，小纸片每人2张。

活动过程：

一、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观看：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告知我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。

二、结合日常生活，组织幼儿分组商量，扩大对各种标记的认识。

1、提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？

它们是什么样子的'？

你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。

2、请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小朋友见过的标记。

三、请幼儿观看图片，说一说图上的安全标记，请幼儿在小纸片上自己设计安全标记。

四、商量：

1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？

2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢？

五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园大班认识常见的安全标记教案2

活动目标：

1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的'安全标记和人的生命安全有着亲密的联系。

3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培育肯定的安全意识。

活动预备：

常见的安全标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。每个幼儿一支笔，一张纸。

活动过程：

一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图。

老师：小朋友们，你们看这是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记告知我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法。

老师：下面呢，我们看几幅图片，看看图片上的做法，对不对？为什么？

老师：在具体的认识了一些标记后，请小朋友们做连线的游戏，稳固学问。

二、结合日常生活，组织幼儿分组商量，扩大对各种标记的认识。

老师：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？

出示公路，电塔，风景区，建筑工地，火灾现场的图片。

老师：这是什么？我们在这些场所的时候应当留意什么呢？分别请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小朋友见过的标记。

三、商量：

1、老师：想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢？

让幼儿分组商量，共同商量讨论。

四、幼儿在自己制作安全标志幼儿自己动手，不仅锻炼了画图能力，还加深了对安全标志的印象。

老师：今日呀，小朋友认识了许多标记，我们把它画下来，好

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