幼儿园防溺水的教案

幼儿园防溺水的教案幼儿园防溺水的教案1

一、活动目标

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、进展幼儿思维和口语表达能力。

二、活动预备

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

三、活动过程

(一)、水好玩。

1、酷热的夏天到了，小朋友们喜爱游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜爱到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)

4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

(二)、水有危急。(播放图片，辨别安全)

1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。

4、引导幼儿推断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的`水太深了不适合游泳。

(三)、其它身边的担心全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。

幼儿园防溺水的教案2

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

4、提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

5、自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学重点：

学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入

小朋友，如今是什么季节?

对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

我认为应做到以下几点：

(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的`学问要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。

(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期-学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违背了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的'发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水的教案3

活动目标

1.提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水安全的学问。

2.了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的区分、推断能力。

活动预备

安全教育课件《防溺水》

泳池、河塘、海边游泳图片

安全教育相关视频

活动过程

1.教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

2.教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小朋友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？

(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最正确方法！许多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！

3.教师出示安全课件，进入安全环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关学问。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的伴随！然而，危急就发生了，捉鱼的小朋友不当心溺水，游泳的'小朋友也被水给冲走了！

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！

4.活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些安全，也会发生溺水的危急！

5.活动延长

教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

教师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

幼儿园防溺水的教案4

活动目标

感受溺水事故的危急，提高防溺水的安全意识。

了解简单发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。

学习防溺水的安全学问。

活动预备

课件预备：“好玩的水〞组图、《溺水事故》新闻视频；“危急的水〞组图、“安全警示牌〞图片；“防溺水〞图片、《防溺水小学问》视频；《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。

活动过程

出示组图“好玩的水〞，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危急。

1.出示组图“好玩的水〞，激发活动兴趣。

——图片上的人们在做什么？〔玩水〕

——你玩过水吗？你喜爱玩水吗？

2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危急。

——水很好玩，但玩水也有肯定的危急，我们来看一则新闻。

——新闻里的小朋友怎么了？〔溺水了〕

小结：每年都有很多人因为溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威胁。

出示组图“危急的水〞、图片“安全警示牌〞，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。

1.出示组图“危急的水〞，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所。

——哪些有水的地方很危急、简单发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。

1)出示组图“危急的水-1〞，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生危急。

——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？

——你觉得这些地方的水深吗？危急吗？

小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很简单死亡。

2)出示组图“危急的`水-2〞，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危急。

——这些地方的水看起来是深还是浅？

——看起来浅的地方肯定安全吗？

小结：这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来似乎很浅，但实际很深，假如轻易下水，很简单发生溺水事故，威胁我们的生命安全。

2.出示图片“安全警示牌〞，引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。

——在这些危急的水边，经常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？

——你知道它写的是什么内容吗？

小结：这个警示牌上写的是“水深危急，请勿戏水〞，用来提示人们留意安全，当心溺水。假如你们看到这样的警示牌，千万要当心，不要靠近这些危急的水边，不在这些危急的水边玩耍。

出示图片“防溺水〞，播放视频《防溺水安全学问》，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

1.出示图片“防溺水〞，引出问题情境，了解幼儿的已有阅历。

——这群小朋友正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？

——假如他们邀请你一起玩水，你会容许吗？为什么？

——拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？

小结：没有大人陪伴，不要去水边玩，因为不当心落水很简单发生溺水的危急。假如有同伴邀请，在没有大人伴随的状况下肯定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告知大人。

2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

——不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法。

活动建议：本环节提供了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法。教师可依据幼儿的回答进行选择，每种选项对应的引导语如下。

——选择第一种做法：河马壮壮自己下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。

——选择第二种做法：全部同伴手拉手救人，他们能胜利吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。

——选择第三种做法：求助附近的大人，最终落水的小朋友被救上来了吗？

——哪一种做法是正确的？

小结：当我们在水边玩耍时，假如不慎落水，肯定要冷静呼救；假如你的同伴落水了，千万不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，肯定要第一时间去找大人帮忙，并且拨打120、110和119等报警急救电话。

播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮助幼儿稳固防溺水的安全学问。

——像刚刚那样的溺水事故其实经常发生，生命很珍贵，我们肯定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全学问记得牢牢的。

活动延长

区域活动

在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿稳固防溺水的安全学问。

家园共育

每年3-10月的降水较为充足，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提示孩子不要离开大人私自下水。

附【故事】

防溺水安全学问

妙妙：夏天的荷塘真美呀。

闹闹：快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我抓住它。

妙妙：危急！闹闹。

闹闹：咳咳……救命啊……咳咳……

壮壮：我会游泳，我来救闹闹！

奇奇：不行以！小朋友不能自己下水救人，我们快去找大人帮忙！

奇奇、妙妙、壮壮：救命啊，有人落水了。救命啊……

爸爸：出什么事了？

奇奇：闹闹掉进荷塘里了。

爸爸：快拨打120急救电话……

闹闹：咳咳……咳咳……

爸爸：别担忧，闹闹只是呛了一点水。但是你们今日的行为特别危急！

众小朋友：对不起……

妙妙：去水边玩，肯定要有大人陪。

闹闹：咳咳……落水了，不惊慌，要大声呼救。

壮壮：小朋友不能自己下水救人，要找大人帮忙。

奇奇：还要抓紧拨打120急救电话。

爸爸：假如没有找到大人，我们还可以拨打110、119，找警察和消防员们来帮忙。生命很珍贵，肯定要爱护好自己。

众小朋友：嗯！

附【儿歌】

防溺水三字经

防溺水，我知道，危急区，不要去。

要玩水，大人陪，同伴邀，不跟随。

落水了，不惊慌，大声喊，求帮忙。

见落水，不冲动，看四周，找大人。

幼儿园防溺水的教案5

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

教学重点：

学习溺水

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。

活动过程：

一、谈话引入

小朋友，如今是什么季节?对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的'学问要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。

(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水的教案6

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

二、活动重点

学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。

三、活动过程

〔一〕谈话引入。

小朋友，如今是什么季节？对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的`爸爸妈妈也很难过。

〔二〕防溺水教育。

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。

〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。

2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违背了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

〔1〕议一议：

这几个小朋友违背了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

〔2〕把小朋友的错误纠正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

四、小结

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

2、教师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水的教案7

活动名称：

防溺水

活动目标：

1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护

2.培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

3.让幼儿珍惜生命、喜爱生命

活动预备：

图片、故事、实物救生圈

活动重点：

培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

活动难点：

为本次活动做一个宣扬

开始部分：

声音导入：“救命啊!快来救救我〞小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳

基础部分：

1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小朋友这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下

3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告知老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗?

(请幼儿复述所学学问，检查把握的程度)

4.游泳留意的安全问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿依据自己的实际来回答)

6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，因为举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们因为如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力量，如：找路人帮忙…..

7.在任何的`时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的马虎大意就威胁到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有第二次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的能力去帮助国家帮助他人

8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉

活动延长：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：

小结：我们肯定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的状况才可以.

幼儿园防溺水的教案8

防溺水安全教育教案

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵教学过程：一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的.图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

二、强调守则

1.过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不〞：

〔1〕未经家长老师同意不去；〔2〕没有会游泳的成年人伴随不去；

〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1.溺水缘由主要有哪几种？分小组商量。

2.小组代表回答后归纳：

〔1〕不会游泳；〔2〕游泳时间过长，疲惫过度；

〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；〔4〕盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生？

2.指名学生回答后归纳：

〔1〕对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

〔2〕若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

幼儿园防溺水的教案9

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的能力。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点：了解洪水发生的缘由

活动难点：把握自救的方法

活动预备：水灾的图片若干

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕"小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"假如大雨连续不停的下，将会发生什么？"〔幼儿沟通〕

〔2〕看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"〔教师和幼儿共同边看图片边沟通〕

2、沟通感受和逃命方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃命自救？"〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、了解洪水发生的缘由

"如今为什么每年有特大洪水？""削减灾难天气有什么方法？"

〔教师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系〕

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生商量、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的.溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

幼儿园防溺水的教案10

活动目的：

1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关学问。

2、自我能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分本领。

3、学习自防自救的学问，深化防溺水安全教育，提高自防自救本领。

4、感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。

活动预备：

幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全学问。

活动过程：

一、新闻播报3分钟

主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人伤心的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的`一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子急忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人伴随的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完善的生命却这样短暂的结束，怎能不令人可惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异样的班会课――珍爱生命，谨防溺水。

二、溺水缘由大揭秘

1、主持人：看到这么多的凄惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必需是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢〞其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。〞这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必需能找到答案！

2、播放视频，幼儿观看，分小组商量。

3、各小组拍代表发言，总结：

溺水的主要缘由有：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲惫过度；

③在水中突发疾病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

主持人：看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系〞这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士〞来提示我们吧！

4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不〞原则哦：

〔1〕未经家长、教师同意不去；

〔2〕没有会游泳的成年人伴随不去；

〔3〕深水的地方不去；

〔4〕不熟识的江溪池塘不去。

幼儿园防溺水的教案11

一、活动目标

1、通过故事，引导幼儿了解落水的危急，学习防溺水安全内容。

2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感谢别人。

3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水安全的学问。

4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

二、活动预备

1、故事《小猫落水》

2、小猫图片、已画好的故事背景图

3、安全教育课件PPT

4、泳池、河塘、海边游泳图片

三、活动过程

1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。

〔1〕小朋友们，如今是什么季节？天气是热的还是冷的呢？

〔2〕如今的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？

〔3〕你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？

今日带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题：

1〕小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？

2〕小猫因为太热到了夏天它也很怕热，预备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？

3〕小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？

3、教师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》，引导幼儿认真倾听故事。学习防溺水安全学问。

小猫落水

夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不留意一溜烟地跑出来。

它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，预备洗洗脸上的汗珠。

小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有很多小鱼。

小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。

可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。

小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命啊、救命啊〞。

恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。

从今，小猫再也不敢自己到水边去玩了。

〔1〕小猫很怕热，它去干什么了？

小猫很怕热，它趁妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

〔2〕小猫为什么会落水呢？

它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

〔3〕小猫落水后是谁救了它？假如没有人救它会怎么样？

是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。

〔4〕假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后，你有什么想说的`话呢？

〔1〕小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？

〔2〕小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？

5、防溺水安全教育

当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能单独到水深的地方玩耍。

即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很简单发生溺水的危急。

假如不当心掉到水里，要记得大声的叫救命。

幼儿园防溺水的教案12

[教学内容]：

学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。

[教学目标]：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

[教学重点]：

通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。

[教学难点]：

主动避险、自救方法

[教学方法]：

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与商量结合、重在理解。

[教学过程]：

一、谈话引入课题

如今正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

二、了解令人伤心的溺水事件

20__年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

20__年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

20__年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。

商量：你从中体会到什么？

学生商量

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水教育。

三、板书课题：自己溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不〞：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的`地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水缘由主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救：

当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面〔呼气时人体比重为1。057，比水略重〕，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。

抢救溺水者，应快速游到溺水者附近，观看清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的抢救：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

4、留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水抢救？

幼儿园防溺水的教案13

活动目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同伴的合作沟通意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

活动预备：

照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

活动过程：

一、谈话引入

1、小朋友，你们知道如今是什么季节吗?对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?

2、今年我们__在短短的_天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。

二、防溺水教育

1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿商量。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的.水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?

4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小朋友违背了哪些安全规

则?我们应如何遵守安全规则。

三、小结

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)教