2023年初高中衔接插图等图片示例解析与专训

2023年初高中衔接插图等图片示例解析与专训考点：1.《子恺漫画》2.《红楼梦》插图——拟题3.《四世同堂》插图——设计意图4.解说词——鲁迅小说《祝福》中的插图【考点研究】一、常见考点1.插图——拟题2.插图——设计意图【考点示例】一、《子恺漫画》【考点解读】1.对传记有关内容的分析和概括2.简要概括特点3.因果分析题文本子恺漫画从日本回来，在潜心译述介绍西洋文艺理论的同时，“子恺漫画”也诞生了。读的书多了，看的画多了，觉得以前在浙一师时所确信的“师自然”的忠实写生画法，其实与幼年时所热衷的“印”《芥子园画谱》，相去不过五十步。都是“依样画葫芦”。“葫芦不愿再画下去，非葫芦的画不出来”，于是只好“读读书，看看别人的画罢休了”。“我想看看书再画，但越看书越不会再画了。”其实正是在这苦闷时期，一种新的画风已不期然而然地在他的思绪中孕育着了。有一次，春晖中学开校务会议的时候，丰子恺对会议的内容茫无头绪，却独自观看“那垂头拱手而伏在议席上的各同事的倦怠的姿态”。回家后用毛笔把这校务会议的印象画了出来，又恐被学生看见了不好，便把画贴在门背后独自欣赏。这幅画引起了他的兴味，从此之后，丰子恺不断地把他平时所萦心的琐事细故一一乘兴描出。起初作的大批小画，都是由于受到当前景象的感触，觉得有如骨鲠在喉，不吐不快，非立即画下不可。一旦画出之后，便“得到和母亲产子后所感到的同样的欢喜”。“有时把平日所信口低吟的古诗句也试译出来”，“译作小画，粘在座右，随时欣赏”，并在画上签上自己的名字的英文缩写TK。画这些小画时，根本没有想到要去发表。有一次被夏丐尊发现了，连声赞赏说：“好！再画！再画！”丰子恺受到鼓舞，“心中私下欢喜，以后画的时候就觉得更大胆了”。是朱自清第一个把丰子恺的画稿拿去发表的。那时，白马湖畔的朱自清与远在北京的俞平伯合办了一个不定期的文艺刊物，丰子恺不仅为这刊物设计封面，还在《我们的七月》上首次公开发表了一幅画，画题是“人散后，一钩新月天如水”。被郑振铎发现，他对这幅画及其作者感到莫大的兴趣。朱自清到白马湖去，郑振铎便向他打听丰子恺的消息。1925年，丰子恺到上海创办立达学园，这时《文学周报》恰好要用插图，郑振铎便通过胡愈之向丰子恺索画，陆续发表在《文学周报》上，他给这些画冠以“漫画”的题头。从此中国始有“漫画”这名称了。后来郑振铎要求为丰子恺出一个集子，便在一个星期日和叶圣陶、胡愈之一同到江湾立达学园去看他的画。他回到上海后，与叶圣陶、沈雁冰共同挑选，把绝大部分都选进了集子，于1925年12月以文举周报社的名义结集出版。这册最初出版的画集得到朋友们的热情支持，为之作序写跋的有郑振铎、夏丐尊、朱自清、俞平伯等人。夏丐尊在序中赞叹说：“对于生活，有这样的咀嚼玩味的能力。”朱自清说：“一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗。”俞平伯在跋中说：“您是学西洋画的，然而画格旁通于诗。所谓‘漫画’，在中国实是一种创格；既有中国画风的萧疏淡远，又不失西洋画法的活泼憨恣。”1926年，《子恺漫画》又以开明书店的版本继续出版，并且多次再版。关于“漫画”这个名称，丰子恺后来这样说：“国人皆以为漫画在中国由吾创始。实则陈师曾在《太平洋报》所载毛笔略画，实为中国漫画之始。”陈师曾的画究竟是不是中国漫画之始，这有待于学术界研究讨论，但丰子恺的画确实是受了中国画家陈师曾的启发，再加上日本画家竹久梦二画风的影响，形成了自己独特的风格。在西洋画派中，丰子恺最喜爱19世纪法国著名画家米勒的作品。尤其是《初步》一画，给丰子恺的创作以直接的影响。然而丰子恺认为自己的画“不是正式的绘画，只是绘画之一种。至于这种画价值如何，那我自己实在想不出答语。我仿佛具有一种癖瘾，情不自禁地要作这种画”。朱光潜认为，这位漫画家善于“从纷纭世态中挑出人所熟知而却不注意的一鳞一爪”来加以点染。又认为“他的画品就是他的人品的表现。子恺从顶到踵，浑身都是个艺术家”。丰子恺的漫画创作数量既多，发表的范围又广。由于画材来自现实生活，而且主要来自平凡的劳动大众的现实生活，因此他的读者遍及工、农、商、学、兵各界。又因为他一生慷慨待人，对于来信来访的读者，不拘职业、身份，有求必应，因此散存在人民中间的画不计其数。（选自《丰子恺传》，有删改）问题1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（

）A．丰子恺在春晖中学任教时，喜欢把自己平日所萦心的琐事细故乘兴描出，随身携带，随时欣赏，感到非常欢喜。B．文中引用朱光潜的话，一方面说明丰子恺作漫画的艺术手法，另一方面称赞丰子恺艺术家的品质，从他的人品可以看出他的画品。C．丰子恺为人慷慨大方，而且漫画多表现平凡大众的现实生活，所以他的漫画虽然缺乏浪漫主义热情，但还是得到了各界民众的广泛喜爱。D．文章叙述了“子恺漫画”由酝酿到诞生到大放异彩的过程，展现了丰子恺执着于绘画艺术的情怀和成名之后仍然保持淳朴谦逊的品格。答案D解析A.“随身携带”错误，由“便把画贴在门背后独自欣赏。这幅画引起了他的兴味，从此之后，丰子恺不断地把他平时所萦心的琐事细故一一乘兴描出”可知，丰子恺是“把画贴在门背后独自欣赏”。B.“从他的人品可以看出他的画品”错误，由“他的画品就是他的人品的表现”可知，应当是从画品可以看出人品。C.“缺乏浪漫主义热情”错误，原文是说“由于画材来自现实生活，而且主要来自平凡的劳动大众的现实生活”，不能由此推断画作“缺乏浪漫主义热情”，选项于文本无据。问题2“子恺漫画”有哪些特点？请简要概括。答案①富有诗意。②中西结合。③艺术地反映现实生活。解析题干要求学生概括“子恺漫画”的特点，可以从选材、画面的特点、艺术等进行分析。由“一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗”可知，丰子恺的漫画如同诗歌，具有诗意。由“既有中国画风的萧疏淡远，又不失西洋画法的活泼憨恣”“但丰子恺的画确实是受了中国画家陈师曾的启发，再加上日本画家竹久梦二画风的影响，形成了自己独特的风格”“在西洋画派中，丰子恺最喜爱19世纪法国著名画家米勒的作品。尤其是《初步》一画，给丰子恺的创作以直接的影响”可知，丰子恺的漫画受到中西大家的影响和启发，具有结合的特点。由“由于画材来自现实生活，而且主要来自平凡的劳动大众的现实生活，因此他的读者遍及工、农、商、学、兵各界”可知，丰子恺的漫画取材于现实生活，用艺术来反映现实生活。问题3丰子恺画漫画为什么能够取得成功？请简要分析。答案①丰子恺善于学习借鉴，博采众长；②他曾经受到中国画家陈师曾、日本画家竹久梦二、法国画家米勒的影响和启发。③他有发自内心的创作冲动；④这种冲动有如骨鲠在喉，不吐不快，非立即画下不可。⑤他得到了朋友的赞赏、鼓励；⑥这些支持增添了他创作的勇气和信心，他得到了朋友的支持，得以发表作品、出版画集。解析题干要求学生概括“丰子恺画漫画为什么能够取得成功”，可以从本人、环境两大方面进行分析。本人：由“既有中国画风的萧疏淡远，又不失西洋画法的活泼憨恣”可知，丰子恺博采众长，兼顾中西，进行了广泛的学习借鉴。由“但丰子恺的画确实是受了中国画家陈师曾的启发，再加上日本画家竹久梦二画风的影响，形成了自己独特的风格”“在西洋画派中，丰子恺最喜爱19世纪法国著名画家米勒的作品。尤其是《初步》一画，给丰子恺的创作以直接的影响”可知，丰子恺不仅受到中国画的影响，也受到日本和西方画家的影响。由“其实正是在这苦闷时期，一种新的画风已不期然而然地在他的思绪中孕育着了”“却独自观看‘那垂头拱手而伏在议席上的各同事的倦怠的姿态’。回家后用毛笔把这校务会议的印象画了出来”“丰子恺不断地把他平时所萦心的琐事细故一一乘兴描出”可知，丰子恺想画画，有创作的冲动。由“起初作的大批小画，都是由于受到当前景象的感触，觉得有如骨鲠在喉，不吐不快，非立即画下不可”可知，创作的冲动转变为行动，立即作画。外界环境：由“有一次被夏丐尊发现了，连声赞赏说：‘好！再画！再画！’丰子恺受到鼓舞，‘心中私下欢喜，以后画的时候就觉得更大胆了’”可知，丰子恺得到了朋友的赞赏和鼓励。由“后来郑振铎要求为丰子恺出一个集子，便在一个星期日和叶圣陶、胡愈之一同到江湾立达学园去看他的画。他回到上海后，与叶圣陶、沈雁冰共同挑选，把绝大部分都选进了集子，于1925年12月以文举周报社的名义结集出版。这册最初出版的画集得到朋友们的热情支持，为之作序写跋的有郑振铎、夏丐尊、朱自清、俞平伯等人”可知，丰子恺在朋友的支持下，发表作品、出版画集。二、《红楼梦》插图——拟题【考点解读】1.拟题2.情节启示文本在阅读经典的过程中，总有一些精彩画面让我们印象深刻，难以忘怀。下面是我校高三11班同学读完《红楼梦》之后，在学校举办的“我为名著配插图”活动中提交的作品。问题1根据自己的阅读积累为它们各拟一个四字标题，并按照先后顺序排序。（1）①______________②______________③______________④______________（2）顺序：______________答案（1）①晴雯撕扇；②黛玉葬花；③黛玉抚琴；④共读西厢。

（2）④②①③

解析（1）根据图1侍女撕扇子的动作可以推断出图片内容是“晴雯撕扇”；根据图2女子肩扛竹柄小锄、和花袋，可以推断出图片内容是“黛玉葬花”；根据图3竹子和仕女弹奏古琴可以推断出图片内容是“黛玉抚琴”；根据图4两个青年男女共读一书可以推断出图片内容是宝黛“共读西厢”。（2）①“晴雯撕扇”出自第31回，②“黛玉葬花”出自第27回，③“黛玉抚琴”出自第87回，④“共读西厢”出自第23回。按照先后顺序排序：④②①③。问题2选评其中一幅，简要复述相关情节，并谈谈你在此情节的阅读收获。要求：①情节符合原著；②不少于100字。答案示例1：选择①晴雯换衣跌折了扇股子，有错了，被主子责备几句本没有什么，偏偏晴雯就生了气，宝玉反过来哄她，让她去随意撕扇子，晴雯真地撕了，还顺带着撕了麝月的。晴雯以撕扇泄愤，其间表现出的是她绝无奴颜媚骨的“心比天高”的骨气，是晴雯率真直性人格的曲线表现。启示我们生活中不要一味做奴颜婢膝的弱者，要有做人的气节和操守。示例2：选择②《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部衰音。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格；“尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧！”以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望。解析“晴雯撕扇”表现的是晴雯的率真，启示我们，做人要有气节和操守；“宝黛共读西厢”两人在《西厢记》中找到爱情的浪漫，启示我们书籍对一个人的影响是深远的，心意相通、兴趣相投是爱情的基础；“黛玉抚琴”弦断余音百转千回，体现黛玉性格中多愁善感的一面，这是一种悲观的暗示，启示我们应乐观面对生活。【考题对接】一、《四世同堂》插图——设计意图作品简介《四世同堂》以北平小羊圈胡同为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以胡同内的祁家为主，钱家、冠家以及其他居民为辅，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；反抗与顺从的选择，国家与个人的选择种种艰难的选择纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

1．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。（不超过120字）【图片注释】看着自己的房，自己的儿孙，和手植的花草，祁老人觉得自己的一世劳碌并没有虚掷。北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。

一、《四世同堂》插图——设计意图【答案】1．画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的继承。【解析】本题插图是一幅四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插图的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子”分析可知，这样设计体现了祁老人对传统文化的追求。二、解说词——鲁迅小说《祝福》中的插图1．下图是鲁迅小说《祝福》中的插图。请你为这幅图拟写一则解说词。要求：突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过200字。