高三学习计划模板汇编五篇

高三学习计划模板汇编五篇高三学习计划篇1

经过两年半的校内生活，我感觉自己已经浪费掉了一大半的时间，在过去的学习生活里，我努力，我刻苦，但是我没有计划。在学习的过程里，我像个无头苍蝇一样，学习的毫无章法，学习的毫无目的，所以我的成果才始终提不上去。如今马上就要进入到高三下学期的紧急备考中，我不能够在这样继续下去，在仅剩的最终一学期里，我要开始有计划有目的的学习。这样我的学习效率才会提高，我才有更大的信念去迎接我等待已久的高考。

一、针对弱势科目

我所选的科目理科类的偏多，因为我的规律思维比较强，但是我的记忆能力却很差，所以我始终不喜爱去记一些很呆板的东西，也厌烦文科要记那么多学问内容。所以这就造成我严重的偏科现象，我理科类的科目可以学的很好，但是我文科类的科目却始终学的很差。尤其是语文，还是一门主科，这不得不引起我的重视。所以在下一学期里，我主攻的科目就是语文。首先，我要开学的第一月里，我要把以前所学的一切语文学问，都要复习一次，做到有印象和记忆的学习。其次，在第二月里，我要把高中所学的全部古诗词都要在一个月里记熟和背熟，做到有基础的`学习。最终，在剩下的几个月里，我就要靠在平常的积累，包括词语成语的积累，包括作文素材的积累等等。并且在每个月里，我都要完成三本课文书的阅读和每天日记的记载。做到拓展学习。

二、针对优势科目

虽说我优势科目的成果一向很稳定，但是也不能够掉以轻心。因为随时都有可以会被更加努力的同学超上来。所以我要更加利用我的优势科目来增加我的总体分数。首先，是做到稳固训练，每天在完成老师布置作业的基础上，还要多加一个小时做题目的训练时间，这样才能够保证我不退步。其次，在每次考试过后，我都要进行考试错题整理，和错题分析，这样才能保证我在下一次的考试里能够取得进步。

三、树立目标

我新学期的目标，是一个阶梯式的目标。首先在第一个月里，我要提升五个名次，到了第二个月里，我要提升十个名次。这样递增，直到我到达班级的前五名位置里，并稳定下去。才算是到达了我的最终目标。

高三学习计划篇2

由于时间紧、任务重，涉及面广，很多觉得有些吃力。本文给出计划，使们起来更顺利。

(一)三个基本。基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本要娴熟。关于基本概念、基本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记有用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低〞;“同一根绳上张力相等〞;“加速度为零时速度最大〞;“洛仑兹力不做功〞等等。

(二)独立做题。要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象为形象，更精确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要仔细听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向学习。不要以为讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是、稳固。尽量与保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好〞，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本〞。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

(六)学习。学习要保存好，作好分类，还要作好记号。学习的分类包括练习题、、试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的.题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。

(七)时间。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别高超的艺术。比方说，可以利用“回忆〞的以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行“学术上〞的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告知别人高中政治，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)学问结构。要重视学问结构，要系统地把握好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至具体到章，如静力学的学问结构等等。

(十)。物理的计算要依靠，对学物理来说太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

高三学习计划篇3

1、基本指导思想

要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简洁了!〞这种想法是肯定不行取的。“万变不离其宗〞，千变万化的试题只是命题角度的改变，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的学问点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简洁的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要留意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但事实上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚〞。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学问点都找出来，逐个消化。需要学问的识记，需要理解运用的学问点，要再通读一下课本上的相关内容，特殊是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的学问死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学问点上还有没有漏洞，以便准时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读“薄〞。依据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要准时地总结一下，用一个特地的本子，列出两课的学问框架结构，并找出里面重点的学问和自己认为比较难的学问点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

2、处理好课内和课外的关系

假如考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是假如考生的基础学问不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要支配好课外时间。比方，要抽出时间记忆学问点和学问框架结构;要抽出时间做肯定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的支配上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础学问坚固了，可以适当地削减课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。

3、针对各科学习内容制定计划

历史：讲究详情，是最考验记忆的科目，课本中的大字、小字、地图、乃至解释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是我们班几乎全部同学都是这样做的，这也是我们班能在文综全区前十中占据第三的位置的重要缘由之一。在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾细致地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，依据这个大纲把这一课中的学问主干再强化记忆一遍，最终把简单遗忘的细小学问点如小字、地图、解释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的把握了。

政治：则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的`得分点的数量，而要把全部学问点都答出来，除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的状况，假如你在脑中形成了完善的学问系统，就能由一个得分点联想出相关的得分点。所以，在背政治的时候不能把学问割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的学问点用简洁的语言概括出来，然后根据他们在内容和规律上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆学问脉络，到达涉及一点便能联想起整个学问网络的目的。

地理：文科中最具有理科气质的科目，单纯靠记忆是学不好地理的，它最讲究理解和总结规律。地理分为人文和自然两个部分，自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆，不仅要知其然，还要知其所以然，把握各地理事物上述几个方面状况形成的缘由，将这些地理状况与太阳的运动等相关理论联系起来，以理解为主，把握了其中的规律，要想从一个条件分析出其他方面的状况并不困难。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆，结合太阳活动规律、大气活动规律等自然规律来记忆。我始终认为人文地理比自然地理难学，因为它特别之敏捷，所以在把握好课本学问的同时，还要多读一些相关的资料，扩大自己的学问面，加深对世界的了解。

高三学习计划篇4

一：不要被老师牵着

走高三有其特别性，学生要时刻抱有“因人而异〞的观念，亲密结合自身状况学习。然而不行避开，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功〞。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，假如你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，假如你觉得这些内容很简洁，已经把握了，那就别整理了。时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!

二：别忙着查词典

做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立即查!生疏的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存〞了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培育良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

三：老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍。信任许多人对繁重的背诵很是头疼，但假如高考中因为这种“死〞的`东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!

四：精选讲座、补课班

在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，询问有阅历的老师，肯定要把某时某地举行的权威讲座给“挖〞出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典〞的补课班，一旦参与就要仔细去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。

五：通过“玩〞进行“学〞

毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩〞的借口，在高三，“玩〞中亦应有“学〞。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听奇妙的英文诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为人文底蕴的书籍。在紧急枯燥的高三学习中，这些已是足够好玩的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?〞我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤〞的心，以技巧结合切实的努力，胜利便有可能为你所得。

高三学习计划篇5

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调整，也包括饮食起居的详情。我建议新高三生从如今起就要做好相关预备，制定高三学习计划，尽快适应高三的学习生活。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这高三文科复习四忌：

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应当根据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起〞，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的'题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考〞。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期〞。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛〞，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比方，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高