亲子活动总结

亲子活动总结亲子活动总结1

20xx年4月4日，星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的主动性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参与。

整个活动从9.45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有许多家庭是父亲母亲一起来参与的，10.20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完我们开始进入下1个环节，做游戏我们先把2个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们预备了的`游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最终我们请孩子一起来参与风筝竞赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了老师细心预备的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的互相了解,在欢乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面表达了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与胜利的：因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。

亲子活动总结2

亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲热关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。

这天的天气十分的好，我们在浦口区珠宝泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。

活动开始时，大家那种兴奋的心情一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违背规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的'成员看了也都专心参与。紧之后是《快乐投球》、《我炸我快乐》等活动。

最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。

透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。

亲子活动总结3

联合举办的庆“五一〞亲子运动会在20xx年x月x日上午在塔水文化站内胜利举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我欢乐。本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增添体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要表达了“运动欢乐〞这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。为了筹备这次运动会，塔水文化站的职工与塔水镇智多星幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的.向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都主动协作，遵守规则，并牢记友情第一竞赛第二的原则，在会场上呈现了自己的风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了

竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

塔水文化站

20xx-4-27

亲子活动总结4

忙劳碌碌中，时间总是过得很快。为了准时地将幼儿的在园状况反馈给家长，加强幼儿园跟家长的沟通联系，更好的了解幼儿，做好幼儿的学习、思想工作，促进幼儿的全面进展。我们大班在10月24日〔星期六〕上午开展了亲子课程活动，并到达了预期的效果。

从这次亲子会召开的状况来看，家长都能主动协作幼儿园的工作，准时到幼儿园参与亲子课程活动。本班共有幼儿34人，到园参与亲子课程的家长有26人。由此可见，我班幼儿的家长对孩子的教育是特别重视的，对幼儿园的工作是关怀和支持的。家长们仔细地学习并做了细致的记录，亲子课程开展的气氛强烈、友好。大班课堂上气氛活跃，刚开始家长们的商量是窃窃私语，讲到一些与自己孩子亲密相关的生活案例，家长们是各抒己见，你一言我一语声音慢慢高起来，就孩子一些生活中遇到的有关运动能力方面的问题，大家争相提出来，群策群力想方法。大家纷纷表示从今日开始多多重视孩子运动能力的培育。有个家长说原来生活中的点滴小事不去想不分析根本意识不到，这样的活动得常常开。

这次活动让我们感受到家庭教育的热度，许多年轻的家长在查找一把走进胜利教子之门的'钥匙，家长们慢慢认识到，培育孩子是一个系统的工程，家长们渴望了解孩子，渴求家教学问。而我们“牵手两代〞的开课家长们是特别主动响应的，高素养的老师，声情并茂的授课，生动而又贴近生活得案例，具体而有效的方法，是我们家长幼儿园所必需也是家长所渴盼的。总之，家长幼儿园的开课应有的放矢，任重而道远，需要自上而下坚持不懈的努力。

亲子活动总结5

亲子游戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、快乐，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、教师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、快乐游戏〞为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣〞，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们经过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的'孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，经过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供给更多和教师沟通的机会，是幼儿园教育的延长。增添家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、快乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣〞，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得异样快乐。这次活动而让孩子留下一份快乐、完善的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！

亲子活动总结6

4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心取得满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的'机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。

平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的兴奋和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志取得了磨练、体质取得了锻炼，身心获得了进展。

再次，感谢我们全体家长朋友的支持，感谢你们!

亲子活动总结7

我校以社会主义核心价值观教育、思想道德建设为主线，动员广大学生、家长在社会文明、家庭文明中为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，特开展“小手拉大手，文明行动进家庭〞活动，现总结如下：

一、加强组织领导，全员主动参加

“小手拉大手文明行动进家庭〞活动是加强未成年人思想道德建设的良好途径，校领导高度重视，成立活动领导小组，充分发挥少先队组织作用，学生全情投入，主动参加活动，整体文明素养得以进一步提升。

二、加大宣扬力度，营造良好气氛

各班利用家长会、国旗下的讲话、班队会等，通过多渠道、深层次宣扬活动，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的典范，自觉转变日常生活中不文明的习惯；教育学生养成良好的行为习惯，在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣扬员向家长、邻居广泛宣扬文明新风，促使广大师生提高了思想认识，学生、家长明白了活动的'重要意义。

三、同建文明家庭，共做文明作业

各班召开了一次家长会，向全体学生家长发出一份“小手拉大手，文明行动进家庭〞亲子活动建议书，有效提升了家长与学生的亲子关系，以班级为单位组织一次文明行动主题班会，引导组织家长一起学习文明公约，增添文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手〞共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面发生的改变，并以此到达“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会〞的目的，开展感恩活动，强化个人责任心，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作卡片体念父母的养育之恩。

今后我们将继续努力，以主人翁精神，学礼仪，知礼法，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会，走进每一个家庭，为创建文明城市奉献每一分力量。

亲子活动总结8

2月26日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，喧闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴地走进幼儿园，他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动〞，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。

15时30分，在欢快的《蓝精灵》、《洋娃娃和小熊跳舞》音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号步入活动场地，接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。

16时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动如今开始〞一声令下，大、中、小三班各自由本班老师的带着下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动开始了，大班进行的是：“揪尾巴〞，中班是：“小脚踩大脚〞，小班是：“踩气球〞。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛第二〞的原则，活动紧急、强烈而有序的进行着，整个活动场地处处是喝彩声、加油声、欢乐 声，大约16时40分，活动圆满结束。

整个亲子活动，从计划到预备，到活动，到结束，每一环节都组织的井然有序，特殊是活动过程，无任何安全隐患发生，这样圆满的成果归功于我们老师的细心预备，归功于家长们的亲密协作！通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性，培育幼儿的顽强毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，我们还看到许多家长期望我们常常开展这样的.活动，增添孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围绕着“我运动、我健康、我欢乐〞的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们信任一句话“有付出就有回报〞。

亲子活动总结9

昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动〞，虽然仅有短短的半天，但活动支配的十分丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。

从活动的场所布置，程序支配等方面，都表达了教师对孩子的关怀和教育，从学校内的布置能够看出，每位教师细心支配，辛勤付出的结果。

孩子的成长离不开幼儿园的教师，没有你们耐烦的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的.生活，这需要每位教师点点滴滴的教育和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里凝聚着每位教师的辛勤和智慧，作为家长心里十分高兴，同时也十分感谢教师们。

学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师互相之间就孩子的教育问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与协作教师的教育工作，专心参与学校举粉的亲子活动！

诚心祝愿全部的教师：身体健康，合家快乐！

愿孩子们：天天快乐，平平安安！

祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！

亲子活动总结10

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让珍宝们能亲身参加到种植活动，观看了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的欢乐。4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动，考虑到安全我们实行自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8:10分的时候我们准时出发，路上发生了一个小插曲，十分愧疚我这领路人途中小小的溜号，幸好准时发觉返回，在马上要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽搁了一会时间。感到十分的愧疚，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参与，一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参与。

活动总结：

一、教师导引幼儿先观看我们基地的家禽〔鸡、鹅〕、家畜〔猪〕，我们一起观看他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观看羽毛区分家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。

二、剥花生竞赛

我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了留意事项,幼儿在剥花生的时候都特别的留意，当心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自己讨论出许多好方法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完好的花生，孩子们动脑想出了许多的好方法。然后再当心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，仔细的样子煞是可爱!

三、种植玉米

家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同商量、讲解种地的步骤，之后全家总动员，场面特殊的喧闹、看到家长们与孩子们仔细、快乐的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水……..，看到大家脸上洋溢着快乐、满意的笑容是我们最大的美好。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们特别的期盼，都在议论什么时候能长出来、能吃……

四、参观大棚

我们共同走进了大棚，孩子们第一反应就是这里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一起参观了解大棚内的'每一样植物的生长，同时告知孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘时要留意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的尽头，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，欢乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样子的……..，让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，知道、感受农民伯伯的辛苦。

欢乐、丰富、好玩的亲子活动就在大家的笑声中结束了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈，我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映假如大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎么都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比较近......，家长们特别理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在结束的时候说：“秋天的时候我们还会一起收玉米,期盼中啊!〞

我们在以后的亲子活动中会再接再厉，期望每一次的亲子活动都能这样的有意义！

中一班4月份亲子活动-----走进立新生态基地为了让孩子们能亲身参加到种植活动，观看了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的欢乐。我们本周要带着我们的家长和幼儿走进----立新生态基地。活动时间：4-12〔本周六、早上8点集合，8:10准时出发，到点概不等待〕

集合地点：家长自驾自家车辆在瀚新小区东门8路站点台上集合。〔班级内的家长们可以自己

搭伴自愿拼车〕。

立新基地采摘地址：高升--喜彬

活动过程：1进行基地的参观

2.剥花生

3.种植玉米

4.参观大棚蔬菜、自愿采摘购置〔以家庭为单位，采摘下需购置〕

活动预备：1.家长自带挖土的小工具〔小锹、小铲等任选其一即可〕

2.浇水工具〔塑料小桶、水舀子、小盆等任选其一即可〕

服装要求：1.幼儿

参与亲子活动的幼儿,请穿全身立新幼儿园园服，背立新幼儿园小书包、书包内给

幼儿带一瓶矿泉水〔不许带任何零食〕鞋子尽量是防水的〔例如：小雨鞋、旅游鞋等〕

2.家长

穿适合干活、运动的服装。鞋子尽量是防水的〔例如：小雨鞋、旅游鞋等〕留意事项与要求：1.整个活动幼儿的安全由家长负责.

2.请各位家长在活动中以身作则，家庭不行以单独行动。

3.不行以破坏植物。

4.提示孩子保持环境干净，不乱扔垃圾杂物。

5.采摘后要进行称重、付款。

亲子活动总结11

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让珍宝们能亲身参加到种植活动，观看了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。4月12日我们班与中二班一齐组织了走进立新生态基地的活动，讨论到安全我们实行自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8：10分的时候我们准时出发，路上发生了一个小插曲，十分愧疚我这领路人途中小小的溜号，幸好准时发觉回到，在立即要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽搁了一会时间。感到十分的愧疚，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参与，一名幼儿因为自我上午两节特长课未能参与。

活动总结：

一、教师导引幼儿先观看我们基地的家禽〔鸡、鹅〕、家畜〔猪〕，我们一齐观看他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何经过观看羽毛区分家禽的雄雌。明白家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。

二、剥花生竞赛

我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了留意事项，幼儿在剥花生的时候都十分的留意，细心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自我讨论出许多好方法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完好的花生，孩子们动脑想出了许多的好方法。然后再细心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，仔细的样貌煞是可爱！

三、种植玉米

家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一齐划分自家种地的范围。教师引导共同商量、讲解种地的步骤，之后全家总动员，场面异样的喧闹、看到家长们与孩子们仔细、快乐的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水……，看到大家脸上洋溢着快乐、满意的笑容是我们最大的美好。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们十分的期盼，都在议论什么时候能长出来、能吃……

四、参观大棚

我们共同走进了大棚，孩子们第一反应就是那里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一齐参观了解大棚内的.每一样植物的生长，同时告知孩子哪些蔬菜是能够采摘的，采摘时要留意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的尽头，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样貌的……，让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，明白、感受农民伯伯的辛苦。

快乐、丰富、趣味的亲子活动就在大家的笑声中结束了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈，我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映假如大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎样都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比较近。家长们十分理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在结束的时候说：“秋天的时候我们还会一齐收玉米，期盼中啊！〞

我们在以后的亲子活动中会再接再厉，期望每一次的亲子活动都能这样的有意义！

亲子活动总结12

如今的教学工作越来越注重对孩子进行全方面的培育，有的时候班级里面也会进行亲子活动，举行这类活动是为了让家长和孩子能够多沟通。下面就是我们学大教师进行的班级亲子活动总结。

为了切实做好我班的家庭教育工作，使每位家长都能用先进的.理念，科学的方法，给孩子营造一个良好的健康成长空间，培育孩子主动、健康、乐观的心态，树立互助互爱的良好品行，增进家长与孩子的感情，更好的促进家长与家长，家长与老师之间的相互沟通，建立一条心灵沟通的桥梁，我班四月份特举行一次以“拥抱自然，放飞心情〞为主题的亲子活动。

本次活动以“拥抱自然，放飞心情〞为主题，活动时间为二零一零年四月二十四日上午十一时举行，地点是滨湖河景区，由各个分队队长负责带队，活动第一项为放风筝竞赛，第二项为母子或父子绑腿赛跑竞赛，第三项为跳绳竞赛，最终给获奖者颁发奖状和奖品，此次活动时间定为两小时。

本次活动共有二十二个家庭参与，通过本次活动不仅有效实现了家校联动、社校联动模式，还促进了家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的情感沟通，增添了班级的凝聚力和向心力，还更好的树立了家长们的学习意识，家长们纷纷表示教育孩子是学校和家庭共同的责任，并且认识到了与孩子、老师之间的良好沟通比学问传递更为重要，还情愿在今后协助老师对孩子进行有针对性的教育，把孩子的缺点或错误消灭在萌芽状态，使孩子在不断地发扬优点、克服缺点、纠正错误的正确轨道上健康成长。

我们学大教师进行的班级亲子活动总结的内容，我想各位家长和学生都有了也许的了解，期望以后的班级会举行更多的这样的活动。

亲子活动总结13

12月25日幼儿园开展了“喜迎圣诞，共享快乐——圣诞嘉年华亲子活动〞，老师和孩子、家长们度过了一段美妙而又美好的时光。

为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日气氛，老师和家长们一起装扮校内、走廊、教室，幼儿园的角角落落充满节日气息和喧闹的景象，幼儿园还为每个孩子预备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们特殊兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵强烈的掌声。

当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物，并与大家拍照留念。接下来是亲子表演，家长朋友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等，让大家看得目不暇接；还有绘本故事观赏《你会陪着我吗》，故事告知每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴，因为陪伴是最好的爱，在讲解并描述故事的过程中家长们眼中含泪。

最终伴随《相亲相爱一家人》的主题曲，师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作，在家长的陪伴下孩子们大胆地想象，肆意的挥笔，画出了自己在圣诞节最最美妙的`愿望。

美妙的时光总是短暂的，整个活动中有欢乐 、有喜悦、有感动，有收获，用相机真实的记录了每一个美好的瞬间，愿孩子在老师、家长的陪伴下美好欢乐健康的成长。

亲子活动总结14

亲子游戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。这天班级家长、幼儿、老师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐游戏〞为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣〞，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们透过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为老师就应多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们带给更多和老师沟通的机会，是幼儿园教育的延长。增添家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣〞，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得独特快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、完善的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！

我们本着“我健康，我欢乐〞的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动游戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：

一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、锻炼身体。