中班健康《蛀牙虫快走开》教案反思

中班健康《蛀牙虫快走开》教案反思你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班健康《蛀牙虫快走开》

中班健康《蛀牙虫快走开》教学方案的反思主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，了解蛀牙的缘由，了解牙齿护理的重要性，学习正确的刷牙方法，适合幼儿园老师在中班工作。

活动课，看看《蛀牙虫快走开》的教案。

活动目标

1.初步了解蛀牙的缘由并了解牙科护理的重要性。

2.学习正确的刷牙方法。

3，情愿爱护牙齿，情愿早晚刷牙。

4，初步了解健康小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动预备

1.一个熊娃娃，

2，牙刷，一对牙齿模型。

活动程序

1.猜谜语并领导活动。

谜语小石头坚硬，白色，分为两排。

每天早点刷牙，牢固坚固，还不错。

2，听故事《小熊拔牙》，了解蛀牙的缘由，知道爱护牙齿的重要性。

孩子们听故事争论为什么熊的牙齿被拔出？拔牙有什么不便之处？

3.孩子们相互沟通，并了解简洁的牙科保健方法。

（1）幼儿看彼此的牙齿，并沟通有关牙齿的阅历和感受。

（2）请孩子谈论他如何爱护牙齿。

（3）老师总结假如您不留意爱护牙齿，牙齿就会生病。

牙痛会影响我们的健康。

假如您没有牙齿，您将无法清楚说话。

假如您的牙齿严峻，将很难看到！

4.争论正确的刷牙方法和手工练习。

（1）老师孩子会刷牙吗？让我们教熊如何刷牙吗？

（2）首先，请使用牙刷在牙齿模具上进行示范。

（3）老师用牙刷来演示正确的刷牙方法。

（4）互动嬉戏。

老师说牙来了，孩子们大声说牙要走了，我会刷牙并把你赶走，然后老师和孩子们会听刷牙的歌。

5，转变魔术嬉戏。

老师更改了PPT的图片，蛋糕，糖果，蔬菜和水果的图片，告知孩子们爱护牙齿，应当少吃糖果，多吃水果和蔬菜。

活动结束

老师得出的结论是，我们了解了正确的刷牙方法，养成了早晚刷牙的好习惯，少吃甜食，多吃水果和蔬菜，这样就无法靠近我们的牙齿，我们的牙齿更健康，我们也可以告知您的父母。

活动反思

这项活动首先使用猜谜的方法来引导牙齿的主题，对孩子的爱好很高，然后利用熊的故事拔牙，让孩子更生动地了解蛀牙的缘由和危害。

知道爱护牙齿的重要性，对孩子的整个活动爱好很高。

但是，刷牙课只供孩子们手工练习，主要是由于条件有限，不能用真正的牙刷适当地给孩子刷牙，所以效果会更好！

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是