江苏省江阴市璜土中学高中地理 4.1区域农业发展-以我国东北地区为例教案2 新人教版必修3

江苏省江阴市璜土中学高中地理4.1区域农业发展-以我国东北地区为例教案2新人教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江苏省江阴市璜土中学高中地理4.1区域农业发展-以我国东北地区为例教案2新人教版必修3教学内容本节课选自新人教版高中地理必修3第四章第一节“区域农业发展-以我国东北地区为例”。教学内容主要包括：一是东北地区农业发展的地理背景，包括气候、地形、土壤等自然条件对农业的影响；二是东北地区农业产业结构及主要农作物，重点介绍玉米、大豆、水稻等作物的种植及分布；三是分析东北地区农业发展面临的问题及应对措施，如环境保护、可持续发展等；四是探讨东北地区农业发展的前景，结合国家政策及地区优势，展望未来发展。通过本节课的学习，使学生了解东北地区的农业发展特点，提高对我国农业地理的认识。核心素养目标培养学生对地理环境的认知与分析能力：通过学习东北地区农业发展的案例，使学生能够理解自然环境对农业发展的影响，掌握分析区域农业特点的方法。

提升综合思维与区域分析能力：引导学生运用所学知识，分析东北地区农业产业结构及面临的问题，培养学生从多角度审视区域发展的综合思维能力。

强化地理实践与责任感：通过探讨东北地区农业可持续发展的措施，激发学生参与地理实践活动的兴趣，增强对环境保护和可持续发展的责任感。

培养地理信息解读与应用能力：让学生学会收集、整理和分析与东北地区农业发展相关的地理信息，提高信息解读与应用能力，为未来从事相关领域工作打下基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）东北地区农业发展的地理背景：气候、地形、土壤等自然条件对农业的影响，特别是如何影响主要农作物的种植及生长。

-举例：分析东北地区温带季风气候对农业生产的具体影响，如降水、温度等对玉米、大豆等作物生长的影响。

（2）东北地区农业产业结构及主要农作物：了解玉米、大豆、水稻等作物的种植及分布特点，掌握区域农业产业结构的形成原因。

-举例：探讨东北地区为何以玉米、大豆为主要农作物，以及这些作物的分布区域。

（3）东北地区农业发展面临的问题及应对措施：理解环境保护、可持续发展等在区域农业发展中的重要性。

-举例：讨论如何解决农业生产中的土地退化、农药化肥污染等问题，以及采取哪些措施实现农业可持续发展。

（4）东北地区农业发展的前景：结合国家政策及地区优势，展望未来发展趋势。

-举例：分析国家政策如何支持东北地区农业发展，以及地区优势如何促进农业产业结构优化。

2.教学难点

（1）自然条件对农业发展的影响：如何让学生理解并掌握气候、地形、土壤等自然条件对农业的具体影响。

-突破方法：通过实例分析、图表对比等方式，让学生直观地感受自然条件对农作物生长的影响。

（2）农业产业结构形成原因的理解：解释东北地区农业产业结构形成的历史、地理等原因。

-突破方法：结合历史背景、地理环境等多方面因素，采用案例分析法帮助学生理解。

（3）环境保护与可持续发展的实施策略：如何让学生掌握农业发展中环境保护与可持续发展之间的平衡。

-突破方法：开展小组讨论，引导学生从多角度思考，结合实际案例提出具体的实施策略。

（4）国家政策与地区优势的关联：理解国家政策如何引导地区农业发展，以及地区优势如何发挥作用。

-突破方法：通过政策文件解读、实地考察等方式，让学生深入了解国家政策与地区优势的相互关系。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握东北地区农业发展的基本概念、原理和案例。针对重点、难点内容，采用生动的语言和具体的实例进行阐述，提高学生的理解力。

-例如：讲解气候、地形、土壤等自然条件对农业的影响时，结合具体案例，使学生更容易理解。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对东北地区农业产业结构、面临的问题及应对措施等主题展开深入探讨，激发学生的思考和探究兴趣。

-例如：让学生分组讨论如何解决农业生产中的环境保护和可持续发展问题，促使学生从多角度分析问题。

（3）案例分析法：选择具有代表性的农业发展案例，引导学生通过分析案例，掌握地理环境对农业发展的影响，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：运用PPT、视频、图片等多媒体资源，展示东北地区的自然景观、农业发展现状等，使教学内容更加直观、生动。

-例如：通过播放介绍东北地区农业发展的视频，让学生更直观地了解当地的农业特点。

（2）教学软件：利用地理信息系统（GIS）等教学软件，模拟分析气候、地形、土壤等自然条件对农业发展的影响，提高学生对地理信息的处理和分析能力。

-例如：通过GIS软件，让学生亲自操作，分析东北地区不同气候条件对农作物生长的影响。

（3）网络资源：利用网络资源，收集与东北地区农业发展相关的资料，拓展学生的知识视野，培养学生收集、整理信息的能力。

-例如：引导学生查阅网络资料，了解国家政策对东北地区农业发展的支持措施，提高学生的信息检索能力。教学流程本节课的教学流程分为课前、课中、课后三个阶段，共计45分钟。

1.课前准备（5分钟）

（1）教师提前布置学生预习教材，了解东北地区农业发展的基本概念和概况。

（2）教师准备教学资源，如PPT、视频、GIS软件等，确保教学过程顺利进行。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

-教师通过展示东北地区的图片，引导学生关注该地区的农业发展，激发学生的兴趣。

-提问学生：“东北地区有哪些主要农作物？这些农作物的种植受哪些自然条件影响？”

（2）讲授重点知识（15分钟）

-讲解东北地区农业发展的地理背景，分析气候、地形、土壤等自然条件对农业的影响。

-结合实例，阐述东北地区农业产业结构及主要农作物的种植、分布特点。

（3）小组讨论与案例分析（10分钟）

-将学生分成小组，针对东北地区农业发展面临的问题及应对措施进行讨论。

-提供案例，让学生分析如何实现农业可持续发展，突破教学难点。

（4）互动环节（5分钟）

-教师提问，检验学生对重点知识的掌握程度，如：“东北地区农业发展的地理背景有哪些？”

-学生回答问题，教师给予点评和指导。

（5）总结与展望（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调难点知识。

-展望东北地区农业发展的前景，引导学生关注国家政策和地区优势。

3.课后巩固（5分钟）

（1）布置作业：让学生结合本节课所学内容，分析家乡的农业发展特点，提高学生的实践能力。

（2）拓展阅读：推荐与东北地区农业发展相关的书籍、文章，帮助学生深入理解课程内容。教学资源拓展1.拓展资源

（1）推荐阅读：《中国东北地区农业发展史》、《东北地区农业地理》等书籍，帮助学生更深入地了解东北地区农业发展的历史、现状及未来趋势。

（2）视频资料：收集与东北地区农业发展相关的纪录片、新闻报道等，如《东北农业现代化之路》、《黑土地的变迁》等，让学生直观地感受东北地区的农业发展状况。

（3）实地考察：组织学生参观当地的农业示范园区、农村合作社等，了解农业生产的实际操作和农业科技的应用。

2.拓展建议

（1）鼓励学生利用图书馆、网络等渠道，查阅与东北地区农业发展相关的资料，拓宽知识视野。

（2）开展小组合作，让学生针对某一农业发展问题进行深入研究，形成研究报告，提高学生的研究能力和团队协作能力。

（3）关注时事新闻，了解国家在农业发展方面的最新政策和措施，结合所学知识，分析对东北地区农业发展的影响。

（4）鼓励学生参加地理学科竞赛、科技创新大赛等相关活动，将所学知识运用到实际中，提高解决实际问题的能力。课堂1.课堂评价

（1）提问：在教学过程中，教师通过设计不同难度的问题，观察学生的回答情况，了解学生对东北地区农业发展知识的掌握程度。针对学生的回答，给予及时的反馈和指导，帮助学生巩固知识点。

-例如：询问学生“东北地区的主要农作物及其分布特点”，根据学生的回答判断他们对教学内容的理解程度。

（2）观察：教师在课堂上观察学生的参与度、合作交流情况以及课堂表现，评估学生的学习态度和积极性。对表现优秀的学生给予表扬，对注意力不集中的学生进行个别指导。

-例如：关注学生在小组讨论中的参与情况，鼓励积极发言的学生，同时对不积极参与的学生进行引导和鼓励。

（3）测试：在课堂结束前，通过小测验或随堂测试，检验学生对本节课重点、难点知识的掌握情况。根据测试结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

-例如：设计一份关于东北地区农业发展的填空题、简答题，测试学生对课堂内容的掌握程度。

2.作业评价

（1）认真批改：教师对学生的作业进行详细批改，标注出错误和不足之处，为学生提供具体的改进建议。

-例如：针对学生分析东北地区农业发展问题的作业，指出分析过程中的错误，给出正确的分析方法。

（2）及时反馈：在作业批改后，及时将结果反馈给学生，让学生了解自己的学习效果，鼓励学生继续努力。

-例如：在作业本上写下鼓励性的评语，如“分析得很到位，但注意细节问题”，“继续努力，相信你会做得更好”。

（3）鼓励学生：对作业完成较好的学生给予表扬，提高他们的自信心；对作业完成较差的学生，给予关心和鼓励，帮助他们找到问题所在，提高学习能力。

-例如：在课堂上分享优秀作业，让其他学生借鉴学习；对学习困难的学生进行个别辅导，关注他们的进步。典型例题讲解1.分析题：请结合东北地区农业发展的地理背景，分析该地区为何适宜种植玉米和大豆。

答案：东北地区位于温带季风气候区，夏季温暖多雨，冬季寒冷干燥，适宜玉米和大豆的生长。此外，该地区土壤肥沃，特别是黑土分布广泛，富含有机质，有利于农作物的生长。

2.讨论题：请列举东北地区农业发展面临的问题，并谈谈如何解决这些问题。

答案：问题：农业生产过程中的土地退化、农药化肥污染等。

解决措施：实施农业可持续发展战略，推广绿色农业、有机农业，减少化肥农药使用；加强农业生态环境保护，提高农民环保意识。

3.论述题：请结合国家政策和地区优势，谈谈东北地区农业发展的前景。

答案：国家政策支持：加大对农业科技创新的投入，推动农业现代化进程；优化农业产业结构，发展特色农产品。

地区优势：丰富的土地资源，适宜的气候条件，有利于发展现代农业；农业基础设施不断完善，为农业发展提供保障。

前景：随着国家政策的支持和地区优势的发挥，东北地区农业将朝着现代化、特色化、绿色化方向发展。

4.案例分析题：以下是东北地区某农村的农业发展情况，请分析其主要特点及存在的问题。

情况：该村主要种植玉米、大豆，近年来农民收入有所提高，但农业生产过程中仍存在化肥农药过量使用、土地退化等问题。

答案：主要特点：以玉米、大豆为主要农作物，农民收入有所提高。

存在的问题：化肥农药过量使用，导致土地退化和环境污染；农业产业结构单一，抗风险能力较弱。

5.设计题：请为东北地区农业发展设计一条可持续发展路径。

答案：路径：调整农业产业结构，发展多种经营，如种植经济作物、发展养殖业等；推广绿色农业、有机农业，减少化肥农药使用；加强农业科技创新，提高农业生产效率；实施农业生态环境保护政策，提高农民环保意识。内容逻辑关系-①气候：温带季风气候，夏季温暖多雨，冬季寒冷干燥

-②地形：平原、丘陵、山地等地形类型

-③土壤：黑土广泛分布，肥沃

2.东北地区农业产业结构及主要农作物

-①主要农作物：玉米、大豆、水稻

-②分布特点：玉米、大豆主要分布在东北地区的中部和北部，水稻主要分布在南部

3.东北地区农业发展面临的问题及应对措施

-①问题：土地退化、农药化肥污染

-②应对措施：实施农业可持续发展战略，推广绿色农业、有机农业，减少化肥农药使用，加强农业生态环境保护

4.东北地区农业发展的前景

-①国家政策支持：加大对农业科技创新的投入，推动农业现代化进程，优化农业产业结构，发展特色农产品

-②地区优势：丰富的土地资源，适宜的气候条件，有利于发展现代农业，农业基础设施不断完善

5.可持续发展路径

-①调整农业产业结构，发展多种经营，如种植经济作物、发展养殖业等

-②推广绿色农业、有机农业，减少化肥农药使用

-③加强农业科技创新，提高农业生产效率

-④实施农业生态环境保护政策，提高农民环保意识

板书设计：

东北地区农业发展

1.地理背景

-气候

-地形

-土壤

2.农业产业结构

-主要农作物

-分布特点

3.面临的问题及应对措施

-问题

-应对措施

4.发展前景

-国家政策支持

-地区优势

5.可持续发展路径

-调整农业产业结构

-推广绿色农业

-加强科技创新

-实施生态环境保护政策教学反思今天在教授“区域农业发展-以我国东北地区为例”这一节内容时，我发现学生们对于东北地区农业发展的地理背景和产业结构有了较为清晰的认识。他们能够理解气候、地形、土壤等自然条件对农业的影响，并且能够分析东北地区农业产业结构及主要农作物的种植及分布特点。这让我感到非常欣慰。

然而，在讨论东北地区农业发展面临的问题及应对措施时，我发现学生们对于环境保护和可持续发展的重要性认识还不够深入。他们对于如何解决农业生产中的土地退化、农药化肥污染等问题，以及采取哪些措施实现农业可持续发展，还存在一定的困惑。我觉得在今后的教学中，我需要更加深入地引导学生思考这些问题，让他们更加关注环境保护和可持续发展