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文档简介

中班社会活动——小衣服抱抱臂教案小衣服抱抱臂教案

中班社会小衣服抱抱臂教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步学会折叠衣服，获得自己做事的成就感，学习创设有序、干净的生活环境，养成良好的生活习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是小衣服抱抱臂教案。

活动目标

1.初步学会折叠衣服，获得自己做事的成就感。

2.学习创设有序、干净的生活环境，养成良好的生活习惯。

3.培育幼儿手眼协调的力量。

4.体验关心他人的欢乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1.老师示范用的大人衣服2件(套头衫和开衫各1件)

2.幼儿自己的衣服若干件。

活动过程

一、老师讲故事《一只袜子》，让幼儿懂得有序、干净的生活环境给生活带来的便利。

1.师小明为什么找不到自己的袜子?他找不到袜子时心里感觉怎样?为什么焦急?小明应当怎么做?

2.请幼儿说说自己遇到过的类似的事情，谈谈自己在家睡觉时，脱下来的衣服是怎么放的。

二、老师示范讲解折叠衣服的要领

1.关关门，关关门。

(纽洞与纽扣一一对应)

抱抱臂，抱抱臂。

(袖子对袖子向胸前叠加)

弯弯腰，弯弯腰。

(衣服的下摆与上部对齐折叠)

我的衣服叠好了。

(双手握住折叠好的衣服，放到衣柜里)

2.老师示范折叠动作，幼儿说叠衣二哥，关心幼儿理解并学会儿歌。

3.幼儿拿自己的衣服边念儿歌边练习折叠衣服。

4.幼儿两人一组分别练习，看看谁跌得对，叠得整齐。

三、幼儿相互观赏折叠整齐的衣服，为自己鼓掌，感受自己动手的乐趣。

教学反思

新中班的孩子大部分生活自理力量较差，都是家长包办。

今日的活动以儿歌的形式来引导幼儿学习折叠衣服效果很好，幼儿的爱好比较深厚，留意力特殊集中，他们和老师一起一边念儿歌一边折叠衣服感觉很好玩，学得也很快，其中一位幼儿还和我说“老师，以前我觉得叠衣服很难，原来这么简洁我一下子就学会了。

”但还是有一些幼儿叠得不整齐，发觉缘由是袖子对袖子向胸前叠加前没有把衣服拉平整，动手力量差的幼儿在老师和其他幼儿的关心下也可以折叠的很整齐了，我想以后还是要多练

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