文档结构化面试

1.6.有人说老师应该德育为先,你怎么看?我同意这种说法。第一,道德教育要从娃娃抓起,学龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人生观、世界观、价值观的关键时期;第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们的生活、学习结合起来,循序渐进;第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用;总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在首位,立德树人,使我们培养的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。7.如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?如下处理：第一,如果确实是他上课没听懂,不会,我会给他讲第二,如果是因为他不愿思考,只等着老师给他讲,那么我会让他思考完了,确实不会再问我第三,开班会,主题为如何正确学习,引导学生思学而不思则罔思而不学则殆;总之,我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生。8.小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?如下处理：第一,如果值日任务剩的少,我就自己直接帮其打扫,如果剩的多,找几个人学生共同打扫;第二,事后找小明沟通情况,询问原因;第三,教育其意识到值日的重要性。人人都是班级的小主人,班级坏境的维护要靠大家。使其向帮助其打扫卫生的学生致谢;第四,开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”;总之,我会本着以人为本的学生观,教育学生健康成长。国家的发展应该尊师重道,你怎么看?我同意这种说法。“尊师”是指尊敬师长道”是指重视老师传授的知识和道理。尊师重道就是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视教育、追求真理。国家的发展应该尊师重道。第一,尊师重道,是中华民族传统美德的重规范;第二,对个人而言,尊师重道是道德修养的起点;第三,对社会而言,尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容;第四,对国家而言,尊师重道是社会文明进步的标志,与国家的兴衰存亡关系极大。总之,我国社会主义现代化建设进入了关键期,我们要在激烈的竞争中实现后发赶超继承和发扬尊师重道的优秀传统文化精神已成为现实发展的迫切需求2.中国特色社会主要矛盾,十九大召开后,中国特色社会主义主要矛盾是什么?十九大提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.党的十八大提出来立德树人,十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针,你怎么看?131.家长私下说情想当班长你怎么办【答题要点】第一，肯定家长有意锻炼孩子人际交往和团队管理能力的意识非常值得赞赏。第二，说明班委会竞选本着公开公正的原则，让孩子知道如何遵守规则的情况下实现自己的价值也是其能力的重要一部分。第三，即使这次没有选，上今后自己在工作过程中也会有意采取班委轮值等制度安排让每一位孩子都有机会得到锻炼。2.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办【答题要点】强调去科技馆参观的目的是为了让学生接触最前沿的科学，树立远大的理想的同时，也能培养扎实严谨的科学态度，也有利于各位教师今后的班级管理和教学工作展开。说明这次参观活动的流程，分清出各位老师的职责，让老师明确自己的任务，解除老师关于任务繁重的顾虑。3.老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么看?【答题要点】教师对学生应该做到严慈相济，严格要求与关心爱护缺一不可首先，无论是师德还是社会道德都要求教师要关心爱护全体学生，这是良好师生关系建立的前提和基础，也是有效教育的前提。教师必须尊重学生人格尊严，保护学生合法权益。其次，严格要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人，处于发展过程中的不稳定性，教师作为专业人员对学生做出合理的引导与要求，有助于学生健康发展。因此，教师应该做到既关心爱护学生，还对学生提出严格要求，做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒。4.小明休息时间去养老院照顾老人，你怎么看小明的做法【答题要点】这是良好品德修养的表现，值得肯定。弓|导小明对自己的行为作出总结，在班上发言。以此为契机，在全班召开班会，号召全班学生向小明学习，引起学习助人为乐的高潮。5.你怎样看:师者，所以传道受业解惑也【答题要点】首先谈谈你对教师职业的理解（教师的职业素养），其次可以举个剪短的对你印象最深的老师的例子。6.你去教室，发现有学生故意把黑板擦放很高，你怎么办?【答题要点】首先要沉着冷机面对。发挥教育机智，说“能把黑板擦放这么高的同学我明白你是想要帮老师擦黑板，不想让别人争夺功劳，老师应该表扬他”7.成绩不好同学选当班长，同学反对怎么办【答题要点】首先明确班长和成绩没有直接关系，只是为了配合班主任服务每一位同学。其次每一位同学都有自己的优势，不能只按照成绩来判断好坏。最后，我相信在当了班长之后他会更加严格要求自己，成绩也会上升。8.成绩好的同学有次观摩课没表现好哭了，作为老师你怎么办【答题要点】首先没有人是完美的，马有失蹄。这次课堂表现不能说明什么。其次面对偶尔的失败并不可怕，可怕的是自己都放弃自己。9.上课的时候有个同学没拿课本，作为老师的你批评了他，他白了你一眼，并且还不理你，你怎么办【答题要点】首先，保持镇定心态，不会因为学生的白眼而乱发脾气。其次，在下课后了解学生没拿课本的原因，并做出合理解决。最后，反思自己当众批评学生是否会弓|起学生反感，是否是伤害了学生的自尊。10.老师在巡视的过程中，看到课堂上有同学睡觉，怎么办【答题要点】首先，冷静心态，在不引起全班关注的前提下，走到学生身边轻轻叫醒学生。其次，了解睡觉的原因，是因为没休息好还是对教学不感兴趣，还是生病等可能因素。再次，反思自己的教学，是否做到了全体，是否照顾到学生的个别差异。11.出现有消极情绪抱怨社会的情况你怎么办【答题要点】首先要学会控制情绪，不做情绪的奴隶；其次学会疏导情绪，运用合理的方式调整；再次分析情绪的原因，多从自身找原因；最后找解决方法，从根本上杜绝消极情绪。12.新时代对老师的作用看法和地位【答题要点】首先，教师是学生成才的保障，名师才能出高徒；其次，教师是社会风气的标杆，学为人师，行为世范再次，教师是国家昌盛的基石，百年大计，教育为先，教育大计，学生画自己画像的真正原因如果是恶作剧，那么弓|导学生这样的行为是不对的。第三，反思自己的教学行为，并加以改正。28.你的学生都是好学生，你怎么理解?【答题要点】赞同。第一，教学观念上，学生是发展中的人，要看到学生的发展潜能，学生是能够成功的。每位学生都能成为好学生。第二，教学方法上，要树立激励性的评价方法。学生成功时要及时表扬，失败时要鼓励。第三，在师生关系上，教师认为学生都是好学生，会接纳，认可学生，看到学生的进步做好教师期望效应，促进学生的进步。总之，教师要看到学生是发展中的人，看到每一个学生都能成功。29.上课学生回答问题说不知道，你怎么做【答题要点】第一，把题目耐心的给学生再说一-遍；派第二，询问学生那一一部分不清楚，询问具体原因；第三，注重弓|导启发学生，帮助学生理清思路。找到问题的关键；第四，引导学生说出答案。总之，我会用爱心、责任心，用心教导每一位学生，使他们都能够理解问题。30.如果学生上课有忘记带课本的，你会怎么办?【答题要点】第一，先让该同学和同桌共同看一本书；第二，不能批评学生，以免伤害学生的自尊心，继续开展本节课的教学；第三，课下询问未能带课本的原因，让其以后注意。总之，在教育教学过程中，不管遇到任何问题，，都应当有耐心和爱心对待每一位学生。31.你怎么看待老师穿拖鞋上课?【答题要点】第一，上课穿拖鞋违背了为人师表的教师职业道德规范；第二，不能给学生树立了良好的榜样，不利于在班上树立自己的威信；第三，该老师没有按照教师标准严格要求自己；第四，如果我是该老师的同事，我会劝说其改正这种行为。32.小明上课喜欢交头接耳爱讲话你怎么办学生总是抱怨社会风气你打算怎么办?【答题要点】第一，每次说话时，用眼神或者走过去轻轻地拍下他的肩膀，提醒他不要说话；第二，给他周围安排纪律良好的同学，潜移默化地影响他；第三，课下与他交流，积极帮助他改正交头接耳的行为。总之，我会用爱心、耐心、责任心对待每一位学生，用发展的眼光看学生。33.班会上，有同学对你提出的班规有意见，你怎么做?【答题要点】第一，班风对于一个班集体正常发展很重要，学生不满意，新班规难以执行。所以要充分考虑大家意见，集思广益，让同学们提出具体班规，教师不要越俎代庖。第二，在制定好新班规之后，要坚决执行。中小学生的自控意识不强，及时和班干部沟通，了解学生的基本动向，提升自我管理意识。第三，同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理落实班规。34.班主任经常说“你们这届学生跟上届比较”，对此你有什么看法?【答题要点】可以理解但是并不认同。可以理解，老师做对比的目的是为了激励本届学生更加努力的学习，能够取其精华去其糟粕，激励这些学生做到最好。但是我并不认同。每一届的学生都有自己独特的优点和不足，老师应该做的是针对不同的学生进行因材施教，创造性的采用教学方法和手段，帮助学生，和往届学生进行比较的意义不大。如果我是老师，我不会拿现在这届的学生和往届的学生比较，而是努力去挖掘这届学生的优点，利用积极因素克服消极因素，帮助学生进步和发展。35.教师对家里有问题的孩子，应该怎么做?【答题要点】第一，同孩子的父母及时做好沟通，看看属于哪一方面的问题，有针对性的解决。同父母做好日常沟通，及时反馈学生的学习情况。第二，做好日常生活的关注，鼓励学生之间的相互帮助，共同进步。第三，后期注意观察动向。36.某某老师，只要心情不好，就会给学生乱布置作业学生叫苦连天。你是班主任怎么办?【答题要点】做法错误。第一，不应该给学生乱布置作业。我会积极沟通，建议该老师调整心态，在教学大纲和学生能力之间科学布置作业。第二，及时关注反馈的情况，听取学生的心声。第三，我自己也要反思，平时注意心理健康，不因情绪影响工作。37.收到爱慕的小条，怎么办?【答题要点】第一，和学生谈话，问清情况，妥当处理，后面继续关注该学生。第二，分析学生特点，喜欢上教师很常见，第三，反思自巴日常教学行为中的不妥之处，及时改正。38.学生不完成作业老师课后把他留下来你怎么看?【答题要点】首先，表明自己的看法，不是十分赞同。其次，分析不赞同的原因，学生不完成作业，老师应该首先了解其原因，要根据不同的原因采取不同的做法。再次，说明具体的原因及做法。如果是学生不愿意完成作业要对其进行思想教育；如果是学生觉得作业难度打，不能完成作业，可以私下进行辅导等。最后，作为老师要反思自己，是不是平时对学生的关心不够不了解他们的情况，或者是自己留的作业存在问题，重新调整。39.小华不愿意练习写字，认为这是信息技术时代，你怎么办【答题要点】首先，分析这种现象并标明自己的立场。处在信息技术时代，确实会出现学生以电脑打字为主，不愿意练习写字的现象，但是，长此下去不利于学生的发展，因此作为老师会积极妥善的处理。其次，表明具体的做法。要保持沉着冷静；要和小华坦诚的沟通，了解其内心的想法，并对其进行教育；和小华的家长进行沟通，希望做到家校合作；在班里开班会，和学生传达正确的价值观最后，进行自我反思，是不是平时利用多媒体等资源过多忽视了传统的教学方式等。40.小亮回答问题错了，全班哄堂大笑，你该怎么办？【答题要点】稳定班级秩序，继续教学任务；告诉学生小亮的回答有自己独特的思路，下次遇到别的问题便可使用，这个题目不适合而已；更正正确的思路，告诉全班同学每个人都会遇见错误，但是只要明白了自己错误所在，也是很大的收获。41.互联网快速发展可以取代老师，你怎么看?【答题要点】首先互联网的优势：快速便捷，信息收集能力强，反馈及时，时间地点灵活。其次说明缺点：缺乏情感交流，督促性不强42.有学生不写作业家长也不管，你怎么办?【答题要点】与家长说明作业的重要性，如果长时间不完成作业，会严重影响学习成绩；和家长交流，使其明白孩子是每个家庭的未来，如果孩子没有教育好，那么家庭的努力奋斗便会市区意义。43.你是一个新老师有个孩子直接站起来说你不好，没以前老师好，你怎么办【答题要点】首先，保持情绪稳定，不对学生发火；其次，坦诚自身的不足，请求学生的帮助，共同进步；再次课下寻求其他老师的帮助，特别是以前老师；最后，反思自身，不断学习进步，与学生交流，建立和谐的师生关系。44.当今社会，教育是强国之路，你怎么看?【答题要点】百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来世界的优胜者，将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、这个民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。教育往往能改变一个人的命运。45.你为什么选择教师行业?【答题要点】首先，阐述教师这个行业。是高尚而神圣的等。其次，说明你选择教师行业的原因。从个人的角度，喜欢教师，可以从小说起，关于自己的梦想等；从学生的角度，可以帮助很多学生等；从社会的角度，为国家的教育事业以及国家的发展奉献自己的一己之力等。最后，在成为教师的路上应该如何去做。46.男生的情书被班主任宣读，你怎么看?【答题要点】首先，这位老师的做法侵犯学生的隐私权，是违法行为其次，这位老师的做法侵犯学生的人格尊严权，是违法行为；再次，这位者师的做法违背了教师职业道德规范的要求，是失德行为；最后，我们要做到为人师表，依法执教，尊重学生的权利。47.老师用作业惩罚学生对不对?【答题要点】首先，用作业惩罚学生是一种变相体罚行为，是不正确的；其次，作业是帮助学生巩固理解课堂内容的手段，决不能成为惩罚学生的手段；再次，惩罚是减少学生不良行为的手段，但不是目的，更不能伤害学生的身心健康；最后，老师要掌握正确的教育方法，要尽可能多的使用奖励而非惩罚来形成学生良好的行为习惯。48.泰戈尔的一句话，他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看?【答题要点】我认可泰戈尔的话。首先教师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。其次，让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱。只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。最后，教师应注重“严”与“爱”的统一。49.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?【答题要点】首先，学生在父母吵架时打电话向我求助说明该学生信任依赖自己，因此我一定会本着关爱学生的原则耐心的帮助学生处理好此事。其次，向学生了解父母吵架的原因，安抚好学生的情绪。再次，联系学生的家长，对家长进行适度劝解，告诉家长尽量给孩子营造一个温馨友爱的家庭环境，即便有矛盾也尽量避免在孩子面前争执。最后，利用好家长会，向家长传递家长在孩子面前吵架对孩子的不良影响，帮助家长树立正确的育人理念。50.教学有法，但无定法，贵在得法，你认同嘛?【答题要点】我赞同教学有法、但无定法、贵在得法，这句话的意思是教学是有方法可寻的，但是并没有一成不变的、拿来就用的固定方法，教学中可贵的是根据学生的实际，根据教学的情况选择最合适的方法。这句话体现了教师劳动的创造性，符合新课改教师观、教学观和学生观的相关要求。这句话指导我们在实际教学中要充分发挥教育机智，选择最有效的教学方法。51.有学生在课上玩手机，你发现了他反过来问你，老师你不也在课上看过手机吗【答题要点】控制自身的情绪，在平和的状下解决问题。先合理的解释自己看手机的原因是什么，并表明自己以后会避免这样的事情的发生。向学生指出课堂上是学知识最好的时机，我们要做正确的事，课堂上就认真听课，下课可以进行适当的放松。课.上玩手机是错误的行为。进行自我反思，自己的行为有哪些不恰当之处，并注意和改正。52.老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后门而去。对此，你怎么看【答题要点】首先亮明观点，反对这位教师的做法，将情绪在课堂上发泄，严重影响师生关系。违背了教师的职业道德和义务。没有完成教学任务。和教书育人的原则。反思自己拖堂的原因，教学设计上应该及时优化。通过班会等形式与学生沟通拖堂的原因维护良好的师生关系。53.上课时，有同学哎哟一声，在班长凳子放图钉，你怎么做?【答题要点】在教学过程中，出现题目中的状况，首先我会保持冷静。作为教师。本着不影响正常教学和学生的安全第一位的原则。我将从以下几个方面来着手处理:首先，我会让其他老师暂时代替我来组织课堂，避免因为此事故造成秩序混乱，影响对受伤同学的治疗，也避免影响其他学生正常的课堂活动。其次，我会观察和询问班长，如果伤势较轻，我会帮助学生进行简单的处理；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。并及时联系家长。最后，针对此事，我要进行反思，分析出现该现象的原因。54.教师的地位越来越高，有人说教育水平代表国家力量，你怎么看?【答题要点】表明自己的看法，我赞同这句话。说明赞同的原因：首先，教育影响社会生产力、政治经济制度、文化等，好的教育能够促进生产力水平，政治经济制度和文化的发展；其次，国家倡导教育优先发展的目的就是，先有好的教育，然后在其基础，上发展国家各方面的力量，只有具备了好的教育才能具备高端的科学技术。55.有人说教师要耐得住寂寞，守住这片净土，你怎么看?【答题要点】首先赞同这种观点。其次这是教师职业道德规范中教书育人，为人师表的要求。最后可以举一个你认为一个好老师的例子(不暴漏真实信息)，或者教育家的故事。(也可以从教师自身，学生，学校，教育事业角度说明教师收的寂寞的重要性)。56.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸你会怎么样，【答题要点】以身作则，班规引导。第一，自己首先捡起来，以身作则，做好榜样。第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。57.课间操的时候大家都拥挤着下楼梯，你怎么办?【答题要点】我作为一名老师，我要及时强调纪律，告诉学生不用挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫，要听从老师的指挥，按顺序排队下楼梯；如果学生已经陷入拥挤的人流很拥堵了，告诉学生一定要先站稳，可以用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间。保证呼吸顺畅，以免拥挤时窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西，慢慢走动或停住，在人群过去后，再迅速离开现场。事后要及时反思自己在平时工作中不足，首先，针对此次事件及时向校领导汇报接受领导的批评。其次，要与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生，播放一些拥挤防范教育、应急措施影片，深入开展学生安全教育活动，提高学生安全意识和防范能力。58.有同学向你表示爱慕怎么办?【答题要点】首先，委婉的拒绝，不伤害学生自尊心；其次，积极引导学生树立正确的爱情观；再次，帮助学生理解学业为重；最后，开展班会进行青春期教育。59.经验告诉我们，学生一般不能原谅老师的刻板，但是可以原谅老师的知识浅薄，你怎么理解?【答题要点】学生的这种想法是可以理解的，作为一名老师在教育教学过程中难免会出现错误，是可以改正的，但是如果老师无知，就不能做到为人师表，不能用专业素养或者专业知识促进学生的发展，会给学生带来不利的影响。作为老师，如果有学生指正自己所犯的错误，要及时进行反思并改正，同时也要不断加强自己的专业素养、专业知识及教学能力等，做到终身学习，可以通过网络资源学习，也可以和其他老师一起讨论等。60.投票选班长成绩不好得小明选上了其他同学不满意你怎么办【答题要点】稳定学生的情绪，用平和的方式来处理问题。既然是民主投票，那么体现的就是大多数人的意愿，既然制定了这样的规则，而且大家对于这样的规则一开始是同意的，那么对于它最后出现的结果就应该是尊重的。可以开个班会告诉学生现在的素质教育培养的是德智体美等全面发展的人才学习成绩不能代表全部培养学生能够发现别人的优点的品质。反思自身平时的上课是否带有了倾向性，对于成绩好的学生有所偏爱，所以才导致了学生认为学习成绩好的才可以成为班长，如果有这样的现象自己也应该及时改正。61.一名老师本科毕业后在学校任教，还考取了研究生，发表论文，你怎么看?【答题要点】如果这位老师认真完成了自己的教育教学任务，利用其他时间准备考试发表论文，说明这位教师积极提升自我，学校可以给予肯定和支持。如果这位老师不认真完成自己的教育教学任务备课，上课敷衍塞责将自己的全部精力放入考取研究生，发表论文中，那么这位老师没有履行教师的义务学校可以给予相应的处分。62.有人说教师的文化素养和高尚人格是成功教育的主要因素，你怎么看?【答题要点】首先，成功教育的影响因素有很多，每一种因素都是必不可少的；其次，学高为师，身正为范。教师要具有高深的文化知识才能保证教学的正确性，教师要成为学生学习的榜样才能够亲其师信其道；再次，教师还要有深厚的教育科学知识和良好的教学能力，这样才能够保证教育教学的科学性；最后，以上各种因素的有机结合才是成功教育的主要因素。63.作为老师应该如何提高教育水平【答题要点】系统的理论学习。完善的技能训练：观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；科学的教学反思；科学的教育研究；有效的校本教研。自我反思；同伴互助；专业引领。64.你是一个新老师，学生反应你讲课不如旧老师，你怎么办?【答题要点】第一，跟反应的学生及时沟通，问他哪里不如；第二，和之前的老师进行沟通，向其学习长处；第三，努力提高的教学水平，争取让学生早点适应自己。总之，作为一名教师，我会不断提高自己的水平。65.老师当众批评学生的缺点，学生直接在课上哭出来，你怎么办?【答题要点】第一，先安慰这名学生，并让其下课后到我办公室。第二，反思自己。第三，与该学生进行沟通交流。总之，我会不断反思自己，并持续关注学生争取做一名好老师。66.两个学生有矛盾，老师和家长说是她孩子的问题，家长只相信她自己的孩子，作为班主任你怎么办?【答题要点】第一，沟通交流，了解情况。第二，引导孩子自行解决矛盾，握手和解。第三，引导家长要从多个角度看问题，换位思考，正确教育孩子，为孩子做好榜样。总之，家校合作，促进孩子发展。67.吾知也有涯而知也无涯，你怎么理解?【答题要点】认同，本句话的意思是人的生命是有限的，而知识是无穷的。第一，教学观念.上，教师要树立终身学习的理念，刻苦钻研，不断更新知识，追求新知识。第二，在有限的时间里，去学习更多的知识才能与时俱进，更新教学方法。第三，学生喜欢知识渊博的教师，课堂上旁征博引，滔滔不绝的讲授学生渴望的知识。总之，教师要不断的学习，掌握更多的知识68.住校生在课间回宿舍抽烟，你怎么办?【答题要点】第一，首先要进行多方面的观察、了解。第二，与抽烟的孩子单独沟通，分析孩子出现这种情况的原因，了解孩子吸烟的发展程度，是刚刚接触，还是偷着吸烟有段时间；还要注意观察同伴交往的情形，了解是和其他孩子结伴抽烟，还是单独进行；多和孩子沟通谈心，分析是在学校受到的影响，还是有家庭或其他生活背景的影响等等，这样进行细致到位的了解之后，才能找准孩子吸烟的真正成因，从孩子的心理发展和生活背景等角度来对吸烟行为加以矫正。第三，就此现象开班会“吸烟对青少年身体的危害”。让同学们真正了解吸烟的危害性，认识到怎样才算真正的成熟，怎样拒绝一一些有害的“时尚”。总之，如果我是一名老师，万一发现孩子吸烟，我不会视如洪水猛兽，而是会辩证地、全面地去看，找到有针对性的解决方法，使教育行为能让孩子接受，避免造成“爱的伤害”69.家访家长说你太年轻了，行吗?你怎么办【答题要点】第一，向家长解释自己拥有专业课知识，教育学心理学知识，丰富的科学文化知识。第二，之前去中小学学校实习的过，有了一定的处理班级事务的能力。第三，具备爱心、耐心、责任心、具有班级管理能力、良好的教育教学能力。第四，在自我学习，向有经验的老师学习。总之，让家长放心，做一个让家长、学校、学生满意的好老师。70.正在上公开课，后排的两位同学打起来了，你怎么办?【答题要点】第一，及时制止，紧急处理；第二，继续上课，使其分开听课，第三，课后沟通交流，促使和解。总之，看到学生是发展中的人，引导其健康成长。71.学生不肯回答你的问题怎么办?【答题要点】第一，不批评，使其不要紧张，鼓励她回忆知识点，诱导她回答；第二，询问是否是因为不会该知识，如果是让其坐下，让其他人回答，使其认真听课；第三，课后帮助其辅导该知识点。以后上课多关注她。总之，用爱心、耐心、责任心、关心学生的发展。72.大学生去博物馆是浪费时间你怎么看?【答题要点】不认同。第一，博物馆是我国优秀传统文化的存储地应该传承和弘扬优秀文化。第二，大学生也需要扩大知识面、开阔视野终身学习。第三，社会应该倡导、鼓励大家去博物馆，感受中华民族的优秀文化。总之，社会、学校共同努力，促进社会的发展、国家的繁荣富强。73.下课了，同学们下楼时拥挤，作为值班老师，你怎么办?【答题要点】如果我是值班老师，我会做以下处理：第一，引导上楼梯的学生按秩序走右边，下楼梯的学生按秩序走左边；第二，放学后，做一个提示牌；第三，向学校提建议，建议班主任开展上下楼梯注意安全的班会。总之，我会用爱心、责任心关爱学生，促进学生的健康成长。74.观摩课上，有个特别好的学生回答错了失声痛哭，你怎么办?【答题要点】第一，安慰该生，这道题比较难，想到这个点上已经很不错了；第二，主动走过去，轻轻地拍学生肩膀，递纸巾；第三，继续课堂教学。总之，作为老师，在教学中应该关心爱护学生，让学生健康快乐成长。75.老师应该以德立身、以德教人，你怎么看？【答题要点】我认同上述观点。第一，一个优秀的老师，应该是“经师”和人师”的统一；第二，好老师应该是以德施教、以德立身的楷模；第三，好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来；总之，合格的老师首先应该是道德上的合格者，该有高尚的职业道德，这是成就事业的第一步。76.小光不完成作业，家长也不管，应该怎么办?【答题要点】首先，稳定情绪，不对学生和家长发火；其次，了解情况，查找小光不完成作业的原因，采取针对性措施；再次，对小光进行家访，了解小光的家庭情况，同时与小光父母进行沟通；最后，对小光进行补课，或让小光与同学结成对子互助学习。77.有家长认为你年轻当不了班主任你怎么办【答题要点】首先向家长说明一个合格的班主任与年龄没有直接关系，与一个教师的责任意识，对学生的关爱，敬业的精神又关系。自己年轻，没有什么压力和负担，可以全身心的投入工作中，而且与学生代沟较小，更能够打成一片。78.韩愈那个师者传道授业解惑怎么理解【答题要点】首先，“师者传道授业解惑也”这句话的意思是:老师，不仅要向学生传授知识和基本技能，还要有效的解决知识的困惑，也就是要教其为人处事的道理与主动学习得可贵品质。这也正是作为老师的真谛。其次，要求我们者师，要有扎实的基本知识和基本技能，能够正确合理地传递给学生，同时不要只注重知识和技能的传递，还要注意德育方面，要在教知识的过程中渗透德育的内容，可以采取榜样示范法、情感陶冶法、说服教育法等，让学生得到全面的发展。最后，老师在平时要不断的提升自己，并且要多关心学生，及时了解学生的优点及缺点，进行有针对性的教育。79.教师节老师让同学们制作贺卡，有位同学认为浪费资源不同意【答题要点】我认为学生有自己的想法是值得肯定的事儿，教师应该稳定情绪来解决这个问题。对于贺卡的制作所采用的的原料可以是废物利用，这样不仅不浪费资源，反而实现了资源的再利用。每个学生都有自己的想法，老师也可以给学生的自主权，让学生来选择表达自己心意的方式。表扬学生保护资源和环境的想法，并展开班会讨论如何更好的保护环境保护资源。80.有同学和你说另一个同学偷东西并拿了证据给你，你怎么处理【答题要点】了解情况是否属实。如果真的是这位同学偷东西，先和报告的同学约定一起保守这个秘密。然后找到该同学了解偷东西的原因，向他说明问题的严重性，侵犯了他人的财产权。老师知道你这次只是特别喜欢那个东西，只是获取的方式不对。老师保守这个秘密愿意看到你改正自己的错误。81.有个小朋友每次犯错都不承认，别人要是说他，他还会哭闹，这个问题你怎看【答题要点】通过和学生谈心的方式，让他明白，失败不是一个不好的事情，每个人都是在错误与中才能慢慢成长的，帮助其树立正确面对错误的勇气。关注其后面改进错误的表现，并予以及时的关注和表扬。82.吾生也有涯，而知也无涯。问你怎么看?【答题要点】我赞同这句话。这句话出自庄子，其意思是：我的生命是有尽头的，但知识的海洋却没有尽头。表明了知识的广博性。首先，作为一名教师，要具备大量的知识储备，正如“要想给学生一-杯水，自己必须现有一桶水”，要做到学而不厌，才能诲人不倦。其次，老师可以通过一些方式来获取知识，在现代化的时弋，可以通过网络搜集一些有用的书籍，也可以看一些优秀视频等。同时也可以进行定期的培训学习，并且和其他老师及时沟通经验等。最后，老师要时刻进行自我反思，自己的知识是否能够跟上时代的步伐，是否能够满足学生的要求等。83.李老师班上来了一个转学生，李老师不大情愿，你怎么看【答题要点】李老师对新转来的学生不情愿，这是对该学生的不平等对待。首先，李老师应该转变态度，认识到每个学生都是可教育的对象。其次，李老师应该更多对该学生予以关心和爱护，从点滴小事做起，让该生感受到老师的温暖。再次，发动班级学生帮助这位学生，让其感受到集体的温暖。84.教师是孩子创新的弓|路人你怎么认为?【答题要点】首先，创新是时代对新一代儿童成长提出的挑战，创新是立足于社会的必备素质。其次，新课改强调教师是学生学习的促进者和发展的引导者。因此，学生的创新之路，由教师加以引导。再次，教师自身应该具备创新意识和创新思维，在教学方法上作出创新，对学生起到潜移默化的影响作用。85.学生上课不认真听讲并且用书扔你，你怎么办【答题要点】首先安抚学生的情绪完成教学任务。课程结束后找到该学生，了解具体的原因，如果是单纯因为教师某些语言或者动作让学生感到不适，可以表达歉意。同时对学生要严厉批评，要指出上课乱扔书本是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人的学习都是不负责任的，如果是因为教师上课内容无趣，节奏不当，教师应该改进教学设计。86.陈老师是班主任，她和任课老师意见不同，陈老师说我是班主任，就要听我的，你对陈老师怎么看?【答题要点】我认为陈老师做法不恰当。班主任是班级的管理者，也是联系科任教师的纽带，取得科任教师的配合是班级管理的重要方面。教师职业道德规范规定—为人师表，就是要求教师做到关心集体，团结协作，尊重同事。所以，作为班主任应该尊重其他任课老师的意见。87.小亮是留守儿童，但是他沉迷于网络游戏，他的奶奶很着急，找到你，你会怎么办?【答题要点】我会安慰小亮的奶奶，让他老人家放心，平复老人的情绪。我会找小亮谈话，了解小亮的内心世界，在生活上多给与他关心和关怀，同时让小亮的朋友和同学更多的照顾小亮，满足小亮归属与爱的需要。我会专门]寻找方法帮助小亮解决网瘾问题，必要时联系心理咨询教师。在整个过程中我会和小亮家长保持密切联系，让他们更多的关心小亮，共同帮助小亮解决网瘾问题，形成家校合力。88.同事的孩子在你班上，私下里找你让你特殊照顾，你会怎么办?【答题要点】从教育的基本理念来说，“平等”是一项基本原则。孔子说“有教无类”，无论孩子的身份、地位、家庭等有何差异，在教师眼里应该都是一视同仁。认真对待每个孩子，客观公正地促使每一个学生得到充分的发展是一-位教师的天职。从孩子自身角度来说，教师对他特别的关注往往会造成两种极端的结果，首先是给他无形的压力，让他觉得自己受到了格外的关注，必须比别人要更加努力才可以。这就降低了他抗挫折的能力。其次，格外的关注也会使得学生产生依赖心理，很难形成独立精神。89.学生认为会抽烟是一种时髦，你怎么办【答题要点】首先，明确告诉学生抽烟是有害身体健康的行为，是明令禁止的行为。其次，在班级开展主题班会活动，在班级内建立正确的对待抽烟行为的认识。再次，建立合理的督查措施。发动学生自我监督和互相监督，对有抽烟行为的学生予以适当的处理。90.三寸粉笔，三尺讲台系国运，这句话你怎么看。【答题要点】首先解释着句话的意思，答疑是教师岗位看似平凡但是对人的教育直接关乎国家命运存亡。其次说说如何成为一个合格的教师。91.有个学生上课总睡觉，下课就精神，你怎么做?【答题要点】学生上课睡觉，下课精神的情况确实是存在的，但是会对学生的学习产生很大的影响，作为老师，我会积极妥善的处理。首先，要保持镇定，不当场在课上和学生发火；其次课下找学生进行沟通，了解其上课的原因，如果是因为我上课讲得内容乏味，不能吸引他的注意力，我会向其询问感兴趣的点及喜欢的教学方式；如果是平时睡觉睡得比较晚，我会向其普及晚睡觉带来的危害；再次，找其同桌沟通希望能在一起学习，起进步；最后，我会与其家长沟通，希望能构成家校合力，一起给学生创造一个良好的学习氛围。同时，我也会进行自我反思，是不是平时对学生的关心不够，没有及时了解学生的情况，还是自己的授课方式不能吸引学生的注意力，并积极进行改正。92.说学校是为国家培养栋梁的地方，你怎么看?【答题要点】我认为这种说法是有道理的。国家想要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，学校是重要的阵地。学校在人的发展中起主导的作用，主要表现在首先，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。学校教育是按照一定的目标、选择合适的内容、采取有效的方法、利用集中的时间对人进行的有计划的系统培养。其次，学校有专门负责教育工作的教师。学校教师有明确的教育目的和任务，熟悉教育内容，掌握教育方法和手段，也了解学生身心发展的规律和特点，因而可以确保教育工作的效果。最后，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。因此在学校能够给学生提供一切有利的因素来促进学生的发展，因此可以说学校是为国家培养栋梁的地方。93.为了提高学生解决问题的能力，老师让学生必须带着问题进教室，你怎么看【答题要点】我认同这位老师的做法。这位老师能很好的践行新课改的相关要求。新课改的教师观强调教师是学生学习的促进者和引导者，新课改的教学观强调教师要教会学生学习。这位老师让学生带着问题进课堂，也就是让学生在正式学习之前先走自己的思考和想法，能很好的激发学生学习的兴趣，促进学生学习能力的发展。这位老师充分尊重了学生在学习中的主体地位，教师是平等中的首席，学生是学习的主人。在我们今后的教学中，也要像这位老师一样充分尊重学生，促进学生的全面发展。94.班里上课有的同学回答问题很积极，有的同学不爱回答问题【答题要点】本着因材施教的原则，我会对这两类学生进行不同角度的引导。对于回答问题积极的学生，我会关注他们回答问题的速度和准确性。如果学生回答问题时反应速度很快，但大多时候回答错误，我会用先表扬后提出期望的方面，一方面鼓励他积极回答问题的行为，另一方面引导他在回答问题前多思考。如果学生回答问题时反应速度很快，而且正确无误，为了避免其产生骄傲心理，我会委婉地提醒他不要太出头。如对他说:“某某回答问题是又快又好，但是能不能给其他同学一一些机会呢。”对于不爱回答问题的学生，我会引导其积极参与到教学中来。如问一些简单问题时，点名叫其回答，如其回答正确则大加表扬以强化其回答问题的行为；如其回答不顺利或错误，则给予适当引导，引导其得出正确答案。95.一个好老师的品质有哪些?【答题要点】博爱，关爱所有学生，公平，平等的对待学生；善良真诚。亲其师，信其道，教师的真诚善良对学生起到感染作用；勤奋努力。努力是影响成败最重要的归因，教师要做好榜样；认真踏实，细节决定成败，态度决定细节，没有一个认真态度不能成为一个好老师；好老师的品质并不局限于此，在我们踏入校园，成为一名人民教师后，要培养自己的品质，做好学生的榜样。96.一个同学迟到屡教不改怎么办?【答题要点】首先，我会与该生沟通，了解他总是迟到的原因。如果该生总是迟到是由于遇到了某些不可抗的困难，我会尽力帮助其解决困难，使其能够摆脱困难，回归到正常的学习生活。如果该生只是因磨蹭或是睡懒觉总是迟到，我会让其明白总是迟到的危害，并采取一些办法帮助其改掉坏习惯，按时到校上课。97.上课的时候有个学生做出奇怪的动作，引起老师的注意，你会怎么办?【答题要点】首先若奇怪的动作不是很严重的话可以采取消退的方式，不予理睬。如果比较严重，可以先制止学生的行为完成教学任务。课程结束后找到该学生，了解具体的原因，如果是单纯因为教师某些语言或者动作让学生感到不适，可以表达歉意。同时对学生要严厉批评，要指出做出奇怪的动作是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人的学习都是不负责任如果是因为教师上课内容无趣，节奏不当，教师应该改进教学设计，稳定学生注意力。98.刘老师看过你的课说ppt准备不充分，你怎么看?【答题要点】刘老师能够提出我身上的不足和问题，说明刘老师是位认真负责关心同学的好老师。能够指出我PPT不足的问题，必是一位认真严谨的好老师。说课PPT只是说课过程中的一-种辅助，并不是说课的重要内容。但刘老师依旧指出了我在准备过程中的问题，可见刘老师注重细节。同时，刘老师能客观提出问题，而不是隐瞒真实看法。说明刘老师是位重视课程质量的好老师。刘老师指出我的问题和不足，说明我有很多地方需要改进。只注重内容不注重形式，在教学过程中也是不完整不全面的。在今后的工作中，我也要注重细节。做到以最好的状态，进行备课、授课。99.有老师上课完全用电子媒体代替课本，你怎么看?【答题要点】老师这样的做法是不对的。我是这样看待的：首先，现在教学手段丰富，教师在，上课的时候可以采用多种多样的教学手段丰富课堂，提高学生学习兴趣。但是，教师要合理使用电子媒体，教学是不可以脱离课本的，我们使用电子设备是和课题相呼应的，任何课程的落脚点还是课本知识的梳理，所以学生要养成良好的学习习惯，老师更要给予正确引导。总之，我们既要发现创新型的教学资源又不能脱离教材。100.在教学工作中，教师的教与学生的学是什么关系?【答题要点】在教学工作中，教师的教与学生的学是相辅相成的。我来谈谈我的看法：首先，教师在教学过程中要保证教师主导地位，只有这样才能使教学顺利开展。其次，对于学生“不仅要授之以鱼，更要授之以渔”，我们要培养学生的学习探究能力，学生通过学习，要能够解决实际生活中面临的问题，我们要保证学生良好的自主学习，这样也能够促进学生学生能力的培养。最后，师生之间应该教学相长，相互学习。在教学过程中，不仅仅是教师指导学生的学习，在课程结束后，根据学生的反应与需求，教师也可以进行自我的反思，进而优化自己的教学能力。”教与学不是独立存在的，二者具有相辅相成的关系，彼此促进。老师要能够合理安排课堂，帮助学生高效、轻松地完成知识的学习。101.教师用爱教育，感化学生，你认为对不对?【答题要点】这个说法是正确的，但是在爱的同时我们也帮助学生发现自身存在的不足，明确指出问题并且提出优化方向。一方面，作为老师应该有耐心、有爱心、有责任心。这就要求老师要真正的爱学生，当学生出现一些问题的时候，要能够充满爱的耐心指导，我们应该用爱教育、感化学生。另一方面，老师也不能够一味的宠爱学生，当发现学生问题时，可以通过交流等合理的方式，明确指出学生的问题，要让学生知道自己哪里出现了问题，错在哪里了，提高学生明辨是非的能力，树立正确的人生观念。总之，教师对学生一定是充满爱的，要关心关爱学生，但也要理性分析问题，针对学生的问题及时发现及时处理。102.如果有学生没有完成作业，老师把所有同学都留下了，你怎么看?【答题要点】老师的这种做法有些偏激了，可以尝试其他合理的方法引导学生。首先，学生没有完成作业，反应出学生没有积极的学习态度。针对学生的这一问题，我们可以单独给学生交流，询问学生为什么没有完成作业，严肃告诉学生完成作业的必要性，同时，也可以给学生提供一些优秀的学习方法，提高学生的学习兴趣，避免不完成作业的情况。其次，老师也要反思一下自己的作业布置