辽宁省营口市揭阳华侨中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析

辽宁省营口市揭阳华侨中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是A．沙尘暴频发

B．火山爆发

C．温室效应加剧

D．湿地内物种减少参考答案：B2.参考答案：A3.关于神经递质的叙述，错误的是A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化参考答案：B4.下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是

A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B．从输卵管中取出的卵子，可直接与获能的精子在体外受精C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D．卵巢中采集的卵母细胞，也可直接与获能的精子在体外受精参考答案：D5.下列物质或结构中含有糖类的是（

）①ATP

②DNA

③染色体

④细胞膜

⑤脂肪

⑥淀粉酶A．①②③④

B．①③④⑥

C．①②③⑥

D．②③④⑥参考答案：A略6.图是某二倍体生物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是（

）

A．该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体

B．该细胞中有4条染色单体

C．该细胞中有?对同源染色体，?个DNA分子

D．该细胞中，如果?是Y染色体。那么，?也是Y染色体，?和?为常染色体参考答案：D7.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿

（）A．仍有部分细胞免疫功能

B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B细胞数目显著减少

D．体内的T细胞数目增加参考答案：C8.生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是(

)A．细菌质粒是基因工程常用的载体

B．植物组织培养是植物细胞工程的基础C．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体D．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造参考答案：D9.有关图中蛋白质的叙述错误的是（）A．含有两条肽链B．共有124个肽键C．R基中共含15个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子参考答案：D【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数﹣R基上羧基数目=17﹣15=2条，A正确；B、肽键数=氨基酸数﹣肽链数=126﹣2=124个，B正确；C、R基上的氨基数=氨基总数﹣肽链数=17﹣2=15个，C正确；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124个，D错误．故选：D．

10.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是

①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术

③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术

⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③⑤

D.①②③④⑤参考答案：C11.对细胞全能性的表述正确的是

A．没有离体植物细胞也能表现出全能性

B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现参考答案：D12.已知某玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（

）。

A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb参考答案：C13.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A．Ⅰ体液

Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触

Ⅱ突触前膜

Ⅲ突触后膜

Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ生命活动调节

Ⅱ应激性

Ⅲ免疫

Ⅳ反射

D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫

Ⅳ细胞免疫

参考答案：B14.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性B．顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输C．赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、植物的向光性不能说明生长素的作用具有两重性，因为无论向光侧还是背光侧，生长素都是促进茎生长的，A错误；B、顶芽产生的生长素向下运输的方式是主动运输，运输方向是极性运输，B错误；C、赤霉素能促进果实发育，也能促进种子萌发，缩短植物种子的贮藏时间，C错误；D、在植物的生长发育过程中，在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时含受环境影响，D正确．故选：D．【点评】本题考查各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．15.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是（

）A．都属于无性生殖

B．都属于细胞工程的技术范畴C．都不会发生基因重组

D．都体现了分化的细胞具有全能性参考答案：B16.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是（

）A．获得目的基因需用限制酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性参考答案：A17.某tRNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是A.缬氨酸(GUA)

B.组氨酸(CAU)

C.酪氨酸(UAC)

D.甲硫氨酸(AUG)参考答案：A18.下面是某动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是（

）A．①图过程中，每条染色体的行为相同

B．③发生了基因自由组合C．②是观察染色体形态和数目的最佳时期

D．由④可判断该动物一定是雄性参考答案：D19.下列关于基因突变的描述，正确的是（）A.基因上碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变B.只有有性生殖的生物才会发生基因突变C.突变的基因都遵循孟德尔遗传定律D.基因突变破坏了长期进化形成的协调关系，故大多是有害的参考答案：D【分析】基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变，基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性，据此分析。【详解】A.基因突变导致基因结构发生了改变，所以遗传信息一定发生了改变，A错误；B.基因突变具有普遍性，一切生物都会发生基因突变，B错误；C.基因分离定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物、细胞核中基因，因此突变的基因不一定都遵循孟德尔遗传定律，如细胞质基因的突变，C错误；D.基因突变破坏了长期进化形成的协调关系，故大多是有害的，D正确。20.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是（）A．胰液和胰岛 B．胰腺和小肠粘膜C．小肠粘膜和胰岛 D．小肠粘膜和胰腺参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．在发现过程中，沃泰默通过实验排除了神经调节的作用，但沃泰默并未得出正确结论．最终斯他林和贝丽斯发现了促液素，他们能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神．【解答】解：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确．故选：D．21.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（

）

A．脊髓、大脑、小脑

B．脑干、脊髓、大脑

C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B22.关于原核生物的叙述中，正确的是(

)A．细菌无线粒体，只能进行厌氧呼吸

B．蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用C．原核生物没有细胞器

D．原核生物的细胞壁成分不含纤维素参考答案：D23.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（

）A．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案：A24.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是

A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法参考答案：D25.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、体内酶活性的变化依次为（）A．增加、增加、不变 B．减少、减少、增加C．增加、减少、不变 D．增加、增加、降低参考答案：A【考点】39：酶的特性．【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热?动态平衡散热；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．【解答】解：（1）环境温度从25℃降到5℃时，人体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加；（2）环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；（3）环境温度从25℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变．故选：A．【点评】本题考查体温调节、水盐调节等知识，要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识准确判断当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化情况．26.下面关于ATP的叙述，错误的是（

）A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布

B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化参考答案：B27.中美科学家通过改变一种名为NR2B的基因研制出了转基因超级小鼠Hobbie﹣J，Hobbie﹣J比普通老鼠更加聪明，大脑运转更加迅速，它能够轻松完成迷宫任务．下列关于Hobbie﹣J产生过程的描述，错误的是（）A．NR2B基因可通过PCR技术进行扩增B．改变后的NR2B基因作为目的基因，可直接注入小鼠受精卵内C．通常采用显微注射法将改变后的NR2B基因重组质粒导入小鼠受精卵内D．可采用基因探针检测改变后的NR2B基因是否导入小鼠体内参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q3：基因工程的应用．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、PCR技术可在体外大量扩增目的基因，A正确；B、改变后的NR2B基因作为目的基因，需要与运载体结合后才可导入小鼠受精卵内，B错误；C、将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，C正确；D、可采用基因探针检测改变后的NR2B基因是否导入小鼠体内，D正确．故选：B．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．28.下列物质中，在正常情况下应该出现在人体内环境中的是(

)A.有氧呼吸有关的酶

B.糖原C.胰岛素

D.血红蛋白参考答案：C有氧呼吸有关的酶存在于细胞内，不属于内环境，A错误；糖原是动物多糖，存在于肝脏和肌肉细胞中，不属于内环境，B错误；胰岛素是分泌蛋白，由胰岛B细胞分泌到血浆中，属于内环境的成分，C正确；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境，D错误。29.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（

）A.540个

B.8100个

C.17280个

D.7560个参考答案：B

30.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（

）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B31.在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（

）①动物细胞培养 ②克隆 ③减数分裂 ④胚胎移植A．①②

B．②③

C．①④ D．②④参考答案：C32.牛的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（

）A.DNA的半保留复制

B.基因的选择性表达C.姐妹染色单体的分开

D.同源染色体的分离参考答案：D33.下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是（

）A．淀粉和蔗糖都是非还原糖，在加热条件下与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀B．淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖C．蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性葡萄糖和果糖D．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的参考答案：D34.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是

A．红眼对白眼是显性

B．子二代红眼果蝇有两种基因型

C．眼色的遗传遵循分离规律

D．眼色和性别的遗传遵循分离规律参考答案：B35.一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：据此判断，下列有关叙述错误的是(

)A.1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸B.合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基D.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA参考答案：C试题分析：据图分析，这3种氨基酸都只有1个氨基，从该多肽分子式分析，有6个N，所以含6个氨基酸，为六肽．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解：A、由分子式可以看出，氮元素有6个，该肽链是六肽，根据氧元素有13个，那么肽键个数是5个，加上一端的羧基中有两个氧元素，故R基团上的氧元素个数是：13﹣（5+2）=6（个），故谷氨酸的个数是3个，故A正确；B、六肽形成时要脱去5分子水，故B正确；C、该多肽链一端有一个游离的氨基和一个游离的羧基，另外R基上还有3个游离的羧基，故C错误；D、每种tRNA只能转运一种氨基酸，因此至少需要3中tRNA，故D正确．故选：C．点评：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．36.如图表示在人体代谢中产生两类疾病的过程。下列相关叙述错误的是 A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C.一个基因可以控制多种性状D.一个性状可以由多个基因控制参考答案：A37.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期

A．应选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察

C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度参考答案：C38.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输参考答案：A39.研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量．在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（）①就地燃烧秸秆

②秸秆用作饲料

③发酵秸秆产生沼气

④秸秆用于造纸．A．①② B．②③ C．③④ D．①④参考答案：B【考点】G7：农业生态系统中的能量流动．【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．【解答】解：实现对秸秆中的能量有效利用就是通过合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废弃物，成为生物另一种产品时的投入，也就是使废物资源化，以便提高能量转化效率，减少环境污染．其中就地燃烧秸秆使其中的有机物直接分解进入大气，既浪费了资源也污染了环境；秸秆用于造纸没有实现能量的分级利用，因为没有涉及生物的利用．发酵秸秆产生沼气、秸秆用作饲料将能量转化成人类可利用能源，提高了能量利用效率．故选：B．40.直臂下垂提起重物时，有关肌肉所处的状态是A.屈肌肌群收缩，伸肌肌群舒张

B.屈肌肌群舒张，伸肌肌群收缩C.屈肌肌群和伸肌肌群均收缩

D.屈肌肌群和伸肌肌群均舒张

参考答案：C解析：运动肘关节的肌肉有两群，一群在肘关节前方，为屈肌肌群；另一群组在肘关节后方，为伸肌肌群。如肘关节作屈运动时，屈肌肌群收缩，伸肌肌群放松。这两组肌群在作用上是互相对抗，但又相互协调的。当两组肌群作适当收缩和放松，并使肌肉保持一定的紧张度时，肘关节才能完成一特定动作。屈肌肌群和伸肌肌群均收缩时，才能保持直臂下垂提起重物的动作。所以答案为C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品，其制作流程如下，请回答有关问题：（每空1分，共5分）―→―→―→(1)民间制作腐乳时，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子，现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上，这样做的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)制作腐乳的原料中哪种有机物含量比较高？________，毛霉可利用体内的酶将其分解成哪些小分子有机物？________________________________________________________________________。(3)在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低会出现什么现象_________________。(4)卤汤中酒的含量为什么要控制在12%左右？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：(1)可以增加毛霉数量并且可以避免其他菌种污染，保证产品的质量(2)蛋白质小分子的多肽和氨基酸(3)不足以抑制微生物生长，导致豆腐腐败变质(4)酒精含量过低，不足以抑制微生物生长，导致豆腐腐败变质；含量过高，腐乳成熟的时间将会延长42.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请回答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图(A～D)所示：①根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：________________；无氧条件下的装置序号：_____________。②装置中C瓶的作用是________________________________________，B瓶中澄清的石灰水还可用_____________________________代替。（2）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为________

。参考答案：

(1).C→A→B(或C→B→A→B)

(2).D→B

(3).吸收空气中的CO2

(4).溴麝香草酚蓝水溶液

(5).1：3【试题分析】本题考查细胞呼吸的相关实验设计、细胞呼吸的计算等相关知识，需要考生理解和掌握探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验原理、步骤、实验结果的检测方法，以及有氧呼吸和无氧呼吸反应式等。考生可根据题意梳理所学知识，对各小题进行分析作答。（1）①在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为C→A→B（或C→B→A→B）；在无氧条件下，不需要通入不含CO