2023年班主任与教学工作计划范文锦集八篇

2023年班主任与教学工作计划范文锦集八篇班主任与教学工作安排篇1

一、开学进行曲

一（4）的小挚友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又淘气，此外，玲玲幼儿园最淘气的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素养的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的担心和不自由。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不协作！

第一天好艰难，好不简单让他们静下来，却发觉我根本无所适从。担心的一天，在满身乏累中终于结束了。我起先思索接下来的时间我该怎么做，于是，起先了第一个星期的始业教化，也既常规教化。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。

等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小挚友的难缠，他们的依靠性，他们的淘气，他们的让人头痛，他们的坏习惯。其次个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的登记来，而后定成班规，贴到教室里。

有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课老师进行登记，并制定了具体的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜爱的卡通贴纸来记录他们每周的表现状况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一年级的小挚友如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何敬重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了如何去做表率，效果特别好。

紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培育。通过前面的视察，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培育其他有实力的小挚友。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康

成人，本就该比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。

看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、敬重师长、爱惜同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。

特色之二：重班级日常行规管理

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：7：40必需到教室，7：40准时起先早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：55—8：00起先各小组长检查组员作业，记录到作业状况登记表里。

午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。

自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，起先的时候要求到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去仔细的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。

2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。

在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能立刻洪亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小挚友，有人留意他们，他们的表现反而更好了。

3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

由任课老师记录每节课的纪律状况，记录到班级日记里。

上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿态；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。

特色之三：注意实力的培育和熬炼

期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。

特色之四：注意师生的情感沟通

没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。我会利用课间和学生一起嬉戏，谈笑；利用放学后的时间和学生谈心，沟通……

学生病了，我会很关切，发自内心的担忧；学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵……

我喜爱用照片和录象来记录下我们的每一次活动。

我和学生之间，有三个共同：

共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；

共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；

共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细微环节的行动来表示。

记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他始终点头。其实，这样哪里能减缓难受，只是孩子须要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。

三．班主任随想

当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的'学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当你生病的时候站在讲台上，学生关切的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们恳求你坐下上课，当他们送上自己亲自做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜爱数学课，喜爱你，圣诞欢乐”……那些次的欢乐是从心里往外涌的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!看着他们一点一滴的变更、成长，这让我充溢力气。我喜爱身边的一切劳累、操劳和喜悦、感动。[杂感篇]又是竞赛，又是一个星期没进过教室的门。竞赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去竞赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很华蜜。冬天到了，我要求他们7：40肯定要到校起先早读，没有刚好到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时出现在教室门口。学生脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风咆哮，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的脸上，是绚丽无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是学生的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜爱给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业充溢信念。又到周末了，学生围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。[生活篇]

妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫挚友啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当挚友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己辨别。”妈妈的话，现在我算是很明白。

她他她，我们相识不多久，却是可以谈心，谈感情谈志向谈我们对人生的理解；她他她，我们相识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算挚友，因为没有坦诚；她他她，也是相识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自由、舒心的扯七扯八，为对方的得意兴奋，为对方的失意难受，这样的，才算是挚友。

什么叫挚友呢？我想，现在的我相识深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着《挚友》的人，并不是全部的都是挚友；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明白的，也可以成陌路，因为没有信任；在我须要时给我怀抱的，是挚友；在我失意时给嘲讽的，不是挚友；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是挚友。

挚友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们恒久不要联系我。

班主任与教学工作安排篇2

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“看谁跑的最远”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的'奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，踢毽子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

班主任与教学工作安排篇3

新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任安排如下：

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理实力还需培育，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1.对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。

3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的实力。

4.加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，确保学生平安。

5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

(一)、常规教化方面

1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的`教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(二)、班级纪律方面

1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

班主任与教学工作安排篇4

新的学期即将起先，为了在本学期使我们三年级的学生有一个新的成果，现特制定本学期班主任工作安排如下：

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的.纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作；

（5）、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力；

（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化；

2、智育

（1）、激励学生努力学习，发展特性教化；

（2）、成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

3、体育、美育、劳育卫生教化

（1）、布置美化教室，按月更换班级墙报；

（2）、丰富课余生活，培育爱好，主动组织学生参与活动；

（3）、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。

班主任与教学工作安排篇5

指导思想：

仔细贯彻“民族精神”、“生命教化”两个纲要的精神，努力饯行“以诚养德、以静修业”的校训，坚持贯彻“做人与求知”相融合的学校育人思路，做到“科学求真，人文求善，艺术求美”。

重点工作：

新接11班，针对班级状况，先定下四个字：史、思、事、诗

史：回顾市八历史。要求学生了解我校的悠久历史，增加历史使命感，今日我以校荣。

思：思索自身现状。全年级中，我班成果排末位，学习习惯也不行，要求学生正视现实，增加信念，端正学习看法，抓紧时间，努力学习。

事：做到事事关切。作为学生，学问自然重要，做人也相当重要。开学就请学生写了一幅对联：一心一意，一心一意。意为：一心一意服务他人，一心一意奋斗志向。就是要关切他人，也要关切自己的学习。

诗：谱写美妙诗篇。从现在起先好好做人，好好学习，两年后进入各自志向的学校。明天校以我荣。

详细工作：

一、思想品德教化：

注意集体荣誉感的培育。

组织学生仔细参加学校的各项活动。

在作业、考试中加强对学生诚信教化。

做好团员发展工作，强化团组织意识。

多与学生思想上进行沟通，正确指导他们的言行。

二、学习效果落实：

建立作业收交制，刚好监控作业状况。

指导学生提高学习效率，驾驭学习方法。

树立学生身边学习的榜样，激励后进的同学，力争激发同学的学习热忱。

注意学生学习心态的调整，从基础入手，不断加强训练。

端正对待每门课的'看法。要学生懂得每门课的重要。

刚好反馈学生考试成果，以期每位学生对自己的学习状况有正确地相识。

三、行为管理机制：

日常行为规范要常抓不懈，加强对学生的教化。

检查校服、校徽、团徽，并作为班、团考核的依据之一。

建立迟到登记制，作为班、团考核依据之一。

建立劳动值日制度。

建立值日班长制度。

以上在实践中将进一步改善。

班主任与教学工作安排篇6

一、以理服人，以情感人

注意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参加到学习活动中，与他们一起做题，一起打扫卫生等，课上我是一名肃穆的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要常常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和阅历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是肃穆地指责教化他们，争取能在集体中教化他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的肃穆中又受到关爱。

二、保持学习上进心，提高学习成果。

利用班会课等时间，教化学生正确对待学习与分数的关系，平常肯定要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到常常了解，与其他老师常常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上须要留意。结合班会课进行思想教化，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，相互激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后刚好关切他们的学习状况，让同学帮助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。

三、做好任课老师的后勤工作

对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深化沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作

1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。

平常多与任课老师沟通、沟通，刚好了解班级学生的上课状况，课后作业完成状况，发觉问题刚好解决。并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，刚好驾驭学生学习动向。

2、使学生充分敬重老师。

保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四年级同学已经基本形成了良好的'课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关切老师。

3、使学生踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。

不论老师在与不在，不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律仔细对待，上好每一节课，打算好每一个活动。

4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的打算和作业的督促和检查等。

5、为任课老师与学生和家长间的沟通创建机会与空间。

鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。

四、搞好家校工作。

带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此，除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的状况。这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成果发送给学生家长，家长也能主动回复我，让我的了解学生的状况。

班主任与教学工作安排篇7

一、在学习方面，狠抓班级学风

学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。

二、注意学生心理素养教化

心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的'心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。留意关注了了解学生们的心理状况，做好主动的引导。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。

三、注意学生寝室文化建设

学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要接着发扬优点，努力做得更好。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。

在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。

班主任与教学工作安排篇8

经过一个学期的努力工作学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的相识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完备工作。

我认为在高校里担当班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为高校是学生踏入社会的一个跳板，在高校里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们高校生活中所学的学问和实力的考验。所以高校期间必需督促他们仔细学习和注意培育实力。以下是我下学期的工作安排：

一、班级概括

我所带的班级是xx级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的确定，赞扬。现立刻将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

二、班级应实行的一些活动

因为班级是学生学习学问的地方，同学们不反应上课学好课堂学问，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在轻松中感到学问的重要。

1、爱好小组活动

鉴于本学期班级爱好小组带给了同学很多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松驾驭了很多生活中必知的小学问而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个爱好小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周实行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的主动性。

2、礼仪学问

因为高校是学生步入社会的最终一个台阶，所以在这个台阶上同学们必需学会许多学问，而礼仪就是最基本的一项。

在本学期中，学校实行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色