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文档简介

大班社会活动《我在长大》教案一、教学目标了解自己和他人在身体、智力和情感方面的发展。探索职业、生活理想和价值观的形成。培养自主探究和集体合作的能力。二、教学内容1.自我认知与心理成长自我认知：身体发育、认知与语言发展、自我概念的形成等。心理成长：情感和社交能力的培养、自我控制和调节、自信自尊等。2.职业探索与生活理想职业探索：介绍不同职业的特点和要求，让孩子了解职业的多样性。生活理想：分享不同生活理想和价值观，让孩子梦想自己未来的生活。3.社会交往与合作社会交往：分享友谊的重要性，让孩子学会与他人相处。合作能力：培养集体合作的意识，让孩子学会合作、分享和感恩。三、教学策略1.兴趣启发策略从孩子们日常生活经验入手，让孩子们自然而然地融入课堂，感受和认同教学目标。2.问题导入策略引导孩子们主动思考问题，探究问题背后的原因和答案，提高发现问题和解决问题的能力。3.情境营造策略通过布置情境，让孩子们在情境中自主探究，培养自主学习和学习兴趣。4.合作学习策略通过童谣唱歌、互动讨论、角色扮演等合作形式，让孩子们在交流中学习，互相鼓励，共同参与课堂。四、教学步骤1.导入教师出示多张不同职业的图片，让孩子猜测职业名称。游戏环节：请孩子们分组，讨论强项和擅长的事情，自主选择角色，完成相应事情和任务。2.自我认知与心理成长自我认知：由教师阅读绘本《小矮人》，介绍身体发育、认知与语言发展、自我概念的形成等。心理成长：由教师通过掌声表扬和鼓励，培养孩子自信、自尊，语音和肢体表达能力。3.职业探索与生活理想职业探索：老师请多位不同职业的嘉宾，与孩子们交流职业特点和要求。生活理想：教师以生活为主题，与孩子们分享生活理想和价值观，提高孩子们的情商和生活水平。4.社会交往与合作社会交往：分享友谊的重要性，让孩子学会与他人相处，以交友为主题，举办亲子活动或散步活动。合作能力：由教师出题，请孩子分组，完成各自任务，培养集体合作的意识。五、教学评价与反思通过观察和记录孩子们的表现和言行，评价孩子们在自我认知与心理成长、职业探索与生活理想、社会交往与合作等

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