六年级下册数学【教学设计】-总复习 路程.时间与速度｜北师大版

六年级下册数学教学设计-总复习路程.时间与速度｜北师大版一、教学背景本教学设计适用于北师大版六年级下册数学教材，将在六年级下学期数学课堂中进行。在本学期的数学课程中，学生渐渐掌握了数学中的一些基本概念和方法，如小数，分数，整数，方程等，同时也学习了如何从实际生活问题中抽象出数学方法并进行解决。在学习的过程中，孩子们不但提高了自己的数学思维能力，也增强了自己的学习兴趣和动力。为使学生巩固所学知识，丰富数学学习内容，理解数学与日常生活的联系，本教材设计本节课程内容，通过直观的生活案例，将“路程、时间、速度”这个重要的数学概念引入教学。帮助学生理解其定义和计算方法，从而通过应用数学，对生活中的实际问题有更深的认识和解决方法。二、教学目标认识路程、时间、速度三个量的关系，了解它们的计算方法并灵活运用；进一步认识数学在解决实际问题中的应用价值；培养学生的数学思维能力，并增强他们的学习兴趣。三、教学重点和难点了解路程、时间、速度三个概念的含义，并能够准确理解它们之间的关系；熟练掌握计算路程、时间、速度的方法，并能够运用到实际问题中分析问题、解决问题。四、教学内容1.路程、时间、速度的概念在课堂开头，通过一个简单生动的案例引入所学概念。比如，小李骑自行车去上学，上学路程为5千米，骑行时间为1小时，那么小李的平均速度是多少？在这个例子中，介绍了路程、时间、速度三个概念，也介绍了路程、时间、速度之间的关系。路程：指一个移动物体从起点到终点所走的路程，通常以km或m计算，也称为行程。时间：指一个物体从起点到终点所花费的时间，通常以h或min计算。速度：指移动物体行进的路程和时间之比，即单位时间内移动的路程。通常以km/h或m/s计算。2.路程、时间、速度的计算在介绍完概念之后，简单介绍路程、时间、速度的计算公式。路程=速度x时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间然后通过一些经典的生活案例，如小明走路去上学、小张坐车去动物园等，让学生根据题目中给出的数据，求解路程、时间、速度等问题。3.路程、时间、速度的应用在学生掌握了概念和计算方法之后，引入数学在实际生活中的应用，比如，一辆汽车开了200公里，速度为60km/h，那么这辆汽车行驶了多少时间？又比如，你在3分钟内跑过了200米，那么你的速度是多少？通过这些实际问题的引入，让学生了解到数学的实际应用价值。同时，也让学生体会到数学在解决实际问题中的重要作用，增强他们的学习兴趣和动力。五、教学方法任务驱动教学法：通过问题调起学生的思考和学习兴趣；手把手教学法：通过示范和演示，让学生了解计算方法、解题思路；合作学习法：让学生分组合作，让学生互相帮助，相互学习；基于问题学习法：让学生在实际问题中体会知识点。六、教学重点与难点解析1.教学重点理解路程、时间、速度的概念及其计算方法；运用所学知识解决实际问题。2.教学难点帮助学生通过问题理解概念，掌握计算方法；如何在实际问题中应用所学知识解决问题。七、教学评价标准能够准确理解路程、时间、速度的概念；能够熟练掌握计算路程、时间、速度的方法；能够应用所学方法解决生活中实际问题；能够在团队中合作学习，取得良好的团队表现。八、教学参考北师大版