语文二年级下学期第一单元《古诗二首》教案_第1页
语文二年级下学期第一单元《古诗二首》教案_第2页
语文二年级下学期第一单元《古诗二首》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文二年级下学期第一单元《古诗二首》教案一、教学目标熟悉古诗《咏鹅》《静夜思》两首诗歌。了解古诗的基本特点、结构和韵律。增强学生对文学的兴趣，培养学生的诗歌鉴赏能力。二、教学重难点教学重点：使学生理解和掌握古诗《咏鹅》和《静夜思》的基本意思。教学难点：引导学生感受和理解古诗的诗意、韵律和语言技巧。三、教学内容及过程1.导入环节（5分钟）老师出示一张与诗歌有关的图片，和学生一起谈谈这张图片有哪些与诗歌有关的元素，逐渐引出本节课要学习的两首古诗。2.学习《咏鹅》（30分钟）第一步：诵读古诗让学生跟读古诗《咏鹅》，重点关注语言的韵律和特别之处。第二步：了解古诗的基本意思通过诵读和师生互动的方式，引导学生感悟其中的儿童天真、纯真的情感，理解古人描写鹅的特点和情感的表达。第三步：讲解古诗的基本结构和韵律简单介绍古诗的结构（四句诗，每句五个字，平仄相间）和韵律（仄起平收，仄平平仄平）。第四步：感受古诗的诗意通过细读古诗，了解其中优美的语言、儒雅的情感和对鹅的赞美，培养学生对文学的感性认识和鉴赏能力。第五步：巩固古诗的理解和记忆要求学生分组，进行诗歌朗读和演讲，并结合图片、模仿、绘画等多种艺术表现形式，来巩固对古诗的深入理解和记忆。3.学习《静夜思》（30分钟）第一步：诵读古诗让学生跟读古诗《静夜思》，重点关注语言的韵律和特别之处。第二步：了解古诗的基本意思通过诵读和师生互动的方式，引导学生感悟其中的孤独、思乡等情感，理解古人夜晚走神时所形成的幻觉和思想。第三步：讲解古诗的基本结构和韵律简单介绍古诗的结构（五句诗，每句七个字，平仄相间）和韵律（仄起平、平起仄、仄仄平、平平仄、平仄仄）。第四步：感受古诗的诗意通过细读古诗，了解其中优美的语言、哀怨的情感和对家乡的思念，培养学生对文学的感性认识和鉴赏能力。第五步：巩固古诗的理解和记忆要求学生分组，进行诗歌朗读和演讲，并结合图片、模仿、绘画等多种艺术表现形式，来巩固对古诗的深入理解和记忆。4.课后延伸（10分钟）要求学生在家自己回忆课上所学的内容，思考古诗的意境和诗歌中的语言技巧，写一篇简短的读后感（50-100字）。四、教学评估教学中，老师可以通过抢答、朗读、演讲、绘画等方式对学生的掌握情况进行评估。在教学结束后，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论