浅谈在小学英语课堂教学中如何开展口语训练

浅谈在小学英语课堂教学中如何开展口语训练在小学英语教学中，口语训练是非常重要的一环。口语训练不仅可以提高学生的英语口语水平，而且可以培养学生的自信心和表达能力，让学生更好地理解和运用英语知识。那么，在小学英语课堂教学中如何开展口语训练呢？下面我将从听力、口头表达和互动交流三个方面介绍一些实用的方法和技巧。

一、听力训练

要想提高英语口语水平，首先需要培养良好的听力能力。说英语就像我们的第二种语言，而我们平时的语言学习都是从听懂开始的。因此，听力是口语训练的基础。

（一）听力材料的选择

小学英语的听力材料要符合学生的年龄和语言水平特点，内容要与学生的生活经验和学习内容相结合。可以采用绘本、歌曲、拟声效果丰富的课件、短片等多种形式。这样学生听起来就会更有趣，并且更容易理解。

（二）听力训练的方法

1.聆听力音。

听力训练的第一阶段要从加强学生对纯净英语音的聆听入手，这可以通过教师模仿发音教学，作为有效的补充教学。

2.加强词汇学习

听力训练的第二阶段要加强学生与所学语言的的结合，通过新的词汇学习，提高听力，学生可以更加理解新的语言知识。

3.针对性听力训练

听力训练，一定要具有针对性，学生要按照自己的听力水平进行针对性听力练习。为了达到针对性，教师可以提供课前听前预热，并在听后进行针对性训练，将学生分为听力优秀、一般、较弱三类，针对性进行听力练习。

二、口头表达

（一）演讲技巧的训练

演讲是英语口语表达的重要方式之一，它可以培养学生表达自己的想法和展示自己的语言水平的能力。在小学英语教学中，要提高学生的演讲能力，可以从以下几个方面进行训练。

1.激发学生的兴趣

为了让学生更愿意去表达自己的想法，教师可以选择观点明确、内容丰富、有意义的话题。学生可以分享自己的生活、理念、经验和感悟。演讲话题的选取要广泛和多样化，避免枯燥单调，让学生保持热情和积极性。

2.培养学生的语言表达能力。

在演讲中，语言的清晰、准确和生动的表现非常重要。先给学生提供一些常用的英语口语表达方式。然后，针对话题或者情境，可以引导学生设想情景，并为他们提供表达的模板，帮助他们练习口语表达。

3.结合自然场景进行训练。

对于小学生来说，具体的、真实的语言环境是训练口语表达的最佳方式。教师可以准备一些常见的场景，例如春节晚会、野外活动、校园新闻等，并要求学生以英语为主，设想自己在这些场景中的角色和言行。

（二）教学话语的训练

教学话语的训练也是口语训练中非常重要的一环，它旨在培养学生在日常学习生活中的英语口语表达能力。教师可以帮助学生学习一些基本的口语表达方式，例如问候、介绍、表扬、劝告等等，并让学生在教室内或校园内练习应用。

1.实践、实操

训练教学话语，每个学生都必须有机会进行创作，避免照本宣科。每当学生说完后，教师在及时评价，批评时不伤害学生成长心理。

2.营造语言环境，促进口语表达

在课堂中教师需要营造出一个良好的语言环境，让学生能够充分发挥自己的语言表达能力。通过多种渠道提供示范句型，如音频、视频等，营造激发学生口语表达兴趣和能力的课堂氛围。

三、互动交流

在小学英语教学中，培养学生的交流能力是非常重要的。只有当学生具备了基本英语交流能力，才能在生活和学习中更好地运用英语知识。

1.通过游戏提高交流能力

游戏是小学教学中非常重要的一部分，尤其是在口语训练中。通过各种游戏，可以激发学生的兴趣、提高学生的口语水平。

2.开展互动活动

教师可以组织学生分组，进行交流互动活动。学生在讨论话题时要互相倾听，互相发言。这样可以提高学生的想象力、表达能力和口语表达技巧。

小学英语口语训练需要针对学生的语言水平和教师的教学状态来进行，效果最好。教师应该在教学中开展多种