家长会走心发言稿

第第页家长会走心发言稿家长会走心发言稿精选篇1各位家长：大家好!先自我介绍一下，我是我们大x班__同学的家长。现在大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应当要和老师一起合作，帮忙我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。我们家长能够做的事情是有许多的，首先第一点，就是要协作幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有阅历多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮忙到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的肯定要协作，也要理解老师。平常有什么问题的话多跟老师沟通，根据老师的要求去做好自己应当要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮忙。我想应当是有许多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是特别的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的肯定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮忙的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应当要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够始终帮他去做吗?一班级是特别关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一班级的时候就不会那么的吃力了。以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也期望家长们能够包含。我们做家长的都是期望自己的孩子能够发展得更好的，全部有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会始终依靠我们，才能够自己独立起来。感谢大家!家长会走心发言稿精选篇2各位领导、老师和家长：下午好!首先，我代表七班级__班全体任课老师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参与本次家长会。家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成果。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我期望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成果应当是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐协作，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不协作。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。期望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。三年之后，你小孩的成果很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不抱负，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。一、谈谈老师与家长的关系坐在这里的各位家长，一个星期之前，你我还是生疏之人，今天你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间究竟是一种怎样的关系呢?我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和抵触的关系。说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会常常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的期望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不期望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不期望自己的学生成果进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。然而家长与老师之间的抵触却又是不可避开的。我说的抵触并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。一个老师面对七八十位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论老师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永久无法得到全部人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢?一是以学习成果为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发觉问题，发觉问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是肯定的。二、介绍班级、任课老师情况我班共有学生77人，其中男生48人，女生29人。入学最高分190分。从入学分数来看，我班处于最劣势。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不可否认的是，分数高的学生的各项素质就高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。期望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发觉不了问题就很难去帮忙孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发觉问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。我班的老师情况是这样的，我本人担当本班语文教学工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任经历是十六年。数学刘老师是我校团委书记兼本班级的班级主任。教学阅历丰富，成果突出，是我校名师。是一位深受领导信任，家长满意，同行佩服，学生信任的好老师。英语张老师是一位青年老师，她学历高，专业学问牢固，责任心强，工作热忱高，肯动脑筋研究教学方法。她努力营造英语学习的氛围，调动学生的乐观性，常常备课至深夜，我相信在她的努力下，我班的英语成果肯定会大步前进。三、关于七班级学生学习习惯的培养问题对于一个七班级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当乐观协作老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非常钟。学生课堂之上要专注地听讲，专心思考，乐观发言，留意力长久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是老师的事，而家长应当在家多提示，多教导。2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依靠于各位家长。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。3、晨读习惯的培养学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应当敦促学生早起在家读背。每天坚持，形成习惯。4、课前预习和课后复习的习惯。数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的学问点，发觉难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应当强调课后复习。要准时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月肯定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。5、良好的作息习惯。像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，或六点二十左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要准时与老师联系。初一班级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。四、对家长的几点要求以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是期望家长尽量做到的。1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求清静单纯，避开干扰。在学生学习时要削减应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。最好能清静地看看书，给孩子树立出榜样来。2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、P几的这些简单分散孩子留意力的东西一概不要答应给他买。越简洁越单纯越有利于学生的成长。3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，准时发觉问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神。另外要留意孩子交友、外出情况，好多孩子成果下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。4、做一个乐观型的家长。要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话。我一个班七八十个学生，每生一个电话我得打七八十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢?孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有七八十个学生，而你只有这么一个孩子呀。五、结束语时间不早了，絮絮叨叨地说了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，期望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多督促，让我们齐抓共管，努力培养出更多的人才!感谢大家!家长会走心发言稿精选篇3尊敬的老师、各位家长：大家好，我是__的家长，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常快乐。在此，我代表全家感谢__老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的阅历和做法。对于孩子的`教育，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、清静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦同意向你诉；二是采取鼓励为主，批判为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够转变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下__平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。2、意志不坚强，遇到困难或者问题不愿去想办法解决。3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对__来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉 奋，才能出好的成果，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；连续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的阅历，学习其他家长教育孩子的阅历做法。我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。感谢！家长会走心发言稿精选篇4尊敬的老师、家长、初三三班的同学们：各位下午好！我是__的妈妈。我们班有许多成果比我孩子好的同学，也有许多家长比我能干。于是，__老师让我共享我的经历，我觉得有点压力和紧急。所以，在这里，我不想过多的共享我的育儿阅历，只想和大家共享一下孩子成长过程中的一件小事引发的思考。前几天孩子期中考试，相信许多妈妈和我一样，考前都下了上千条指令，怕孩子因为马虎大意，成果不抱负。就在那天早上孩子出门前，我还不忘问一句：“考试的时候，肯定要专心审题，争取得到抱负的成果。”没想到刚要出门的儿子生气了，冲我吼道：“考试你懂的。”最终我又补充了一句“你上学的时候，许多成果比你差的同学，成果比你现在好？”我听了这话，真是无语，因为孩子说的是真的。我也很烦我的孩子有这样的想法。直到今天早上，在路上遇到初中班主任，无意间聊到了这个话题。老班主任真有阅历。他说：“你可以告诉孩子们，我不如某些学习成果比我差的学生，但你要知道，假如我当年不努力，我可能就没有现在这么好。老师的话让我豁然开朗。这也让我明白了两个缘由。第一，在陪伴孩子成长的过程中，会遇到各种各样的问题，比如孩子厌学、叛逆、打架等等。遇到这些问题，我们该怎么办？没有人生来就是为人父母的，所以肯定要不断学习。学习先进的教育理念，向有阅历的老师和家长学习，可以帮忙孩子更好的成长。其次，在生活中，我们常常拿自己的孩子和别人的孩子做比较，拿自己的缺点和别人孩子的优点做比较。但是班里只有一个第一名，许多孩子即使尽了最大努力也拿不到这个第一名。所以盲目的攀比只能让孩子失去生活的信念和动力。所以，与其和别人比较，不如把孩子的今天和昨天比较，看看孩子的进步，让孩子有期望，有梦想，有追求。教育孩子是一个人一生中最重要的职业。我们不能把全部的孩子都培养成学术大师，但我们可以把孩子培养成健康、乐观、乐观、独立的人。这是我们最大的胜利。家长会走心发言稿精选篇5尊敬的老师、家长朋友们：大家好！我是闫____的妈妈，今天张老师召集我们召开家长谈心会，给我们家长和老师之间，家长和家长之间供应了一个很好的学习沟通交流的机会。新学期开学，学校调整代课老师，到张老师接452班，孩子的言行乐观性我谈点体会。第一：爱心。从张老师接这个班的班主任起，是用爱心温暖孩子们感染孩子们，没有丝毫抱怨嫌弃这个班落后呀，差班呀。让他们认识到我们能行，我们班不是差班。从思想上提升了孩子们的自信念。我记得初一开家长会时，老师们常常提到这个班是差班，我们家长要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里认识反正是差班，考得再好也比不上好班的学生。无异于打击了孩子的自尊心。因为好班和差班是相对的，看你如何去认识。从现在的社会现象看是一种不公平的条约。我的认识是，有敬业的老师，努力学习的学生，尽责的家长，就是一个好的集体，一个好的班级。第二：赏识教育。张老师能用心发觉孩子身上的优点，放大激发孩子学习的兴趣，让他们在欢乐中学习。在兴趣中学习，这个度很不好把握，还需要老师和家长引导掌握，合理安排孩子的作息时间，要不然的话就只顾欢乐、兴趣，而担务了学习的时间。第三：急躁。作为家长学会有急躁听孩子讲话，听孩子讲在学校的所见所闻，这是一个了解孩子内心和孩子交流沟通很好的机会。急躁地指导孩子做事，如做作业的时间安排，卫生清理等，这一点我得改进，向家长老师学习。昨天老师写了一段话，让文杰教室用，也可以说是学生的人生目标：“人生就是两件事，一是该做的，二是想做的，摆对挨次成就一生，摆错挨次一事无成。”我看了这段话感触很深，我们应当时时提示孩子该做什么，想做什么，引导好，形成好的习惯。大家也认真想一想，咱们的孩子有多少个能摆对挨次，所以我觉得今天的这个家长谈心会很准时，也很必要。我肯定会在张老师及各代课老师的指导下做一个尽职尽责的家长。最终提一点建议，微信群里不要随便发与学习无关的事，要有时间限制。不妥的地方请张老师和各位家长批判指正。家长会走心发言稿精选篇6尊敬的各位家长：一，班内的情况：我们班共38人，20个女生，18个男生。男女生的比例均衡。因为男孩子难免会淘气捣蛋，自我约束能力不强。需要学校和家庭两个方面齐抓共管，这样才有利于他们养成良好的学习习惯，取得更优异的成果。二，孩子进入高班级的变化：1，学习方面：学问学习广泛了，学习内容增加了。因为现在除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较活的题目，更多了一些有难度的题目，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该记还要记，该练的还得反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。五班级的学生应当是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，对学问追求的更广泛，因此成果越来越好，或者有明显进步。而同时也有一部分同学消失惰性，怕辛苦，偷懒耍滑，这些学生想要把成果提高上去，就需要我们老师和家长共同地关心他们，帮忙他们，付出更多的辛苦。但是只要孩子有提高，我们付出再多都是值得的！今年，我校正在进行书香校园的系列活动之一——语文课外阅读活动。课外阅读就是最常常的，直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。我校以提高学生阅读能力，写作能力为导向，以丰富学生的课外生活，提高学生情趣为目标，特制订实施方案。学校为了学生的发展，特在图书室添置了一批新书。我们五班级现在必读的书目是《变成星星的七兄弟》，《救了主人命的舌头》，《比大人还聪慧的少年》，《用一只手鼓掌》，《小学语文课文同步拓展阅读》。现在在你孩子手上就有其中的一本，这些书装帧精美，学生很爱看，课余时间都迫不及待地捧着阅读。这是一种很好的现象。2，心理方面：五班级的学生许多事情都处于奇怪   ，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3，思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己的准备，也就是有些家长说的：我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，主要的是大人的口风必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。现在的孩子很时尚，往往会形成一些不太好的风潮下面我将列举几个：1，有些同学盲目崇拜明星的，崇拜到连包练习册的封面也用明星的海报。2，有些同学特爱看一些成人的连续剧，因此说话也是成人化，甚至学生不该懂的他们也懂。3，还有人上Q天。孩子说大不大，说小不小，她们的推断能力毕竟是有限的。万一遇到了不太好的人，后果不堪设想。另外我也想说说关于青春期的事。特殊     是女孩子，家长更应关注，如何正确引导，如何帮她掩饰等，都应考虑好。因为女孩子的自尊心是很脆弱的。假如她这方面有所困扰或是有些苦恼。试问她怎能有心思上课。我们学校去年虽然已组织全体高班级女生观看了录像片，但毕竟只是朦胧的介绍，实际情况只有家长准时地做出处理和引导了。三，对家长的几点期望：1，留意督促孩子按时完成作业，特殊     是一些口头作业，有些不自觉的孩子，就不愿做。幸好我在家校路路通上每天给你发消息。目的就是让你依据自己孩子的特点，提示，督促孩子做好。养成一个主动预习，复习的好习惯。好习惯某种程度来说就意味着好成果，就意味着胜利离我们不远了。另外要提示孩子上学不要遗忘带作业本等，准时到校，不要迟到；2，晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠，也保证孩子按时到校。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；3，请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。4，适当地给孩子零用钱。零用钱给的太多并不是好事。有些孩子放学后就去买零食吃。有些甚至买一些看上去不太卫生，不太平安的食物。5，创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。）6，常常带孩子们接触社会，研究社会的各种现象，去制造美好的生活。（双休日，假期交好朋友，参与有益的社区活动，参与体育熬炼，做小试验，搞小创造，编手抄报，编作文集等，使孩子们全面发展。）7，正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师，孩子一起研究问题所在。）8，春天是麻疹，流感，流脑等呼吸道传染性疾病的多发季节，请多关注孩子的健康状况，乐观防治！最近接上级文件通知，假如孩子发烧38度以上，有流感样症状的学生，要准时就诊，并回家休息，暂停到校上课，这既为孩子身体着想，也为了及早掌握传染源。期望得到您的支持和理解！9，也请家长留意教育孩子堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。也不能不负责任的放任，不管不问。更不能盲目地严管。如打骂，这会给孩子的心灵留下阴影，对于以后的生活是极为不利的。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一，无条件地信任。二，急躁地期盼。三，毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐协作才能培育出我们新世纪的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，愿我们合作开心！！感谢大家！家长会走心发言稿精选篇7尊敬的各位家长：晚上好!我是四班级的英语老师，下面我跟大家简洁谈三方面的问题：一、开学以来本班英语科存在的问题：1、部分同学在课堂上没有专心听课;2、部分同学没有养成登记作业的习惯，常常不交作业或常常偷工减料;3、家庭听写没有专心完成，部分同学没有要求家长听写，自己私自把要求默写的单词抄下来并冒充家长签名;4、有部分同学消失畏难情绪，学习不够乐观。二、四班级英语的难点:1、要求学生把握的单词多，对话长;2、开始涉及语法，学生较难理解;3、新增推断所给单词的发音是否相同的题型(考学生对字母、字母组合发音的认识)。4、新增阅读短文推断(考学生对单词、语法的综合运用)。三、期望各位能做的事情：1、依据孩子每天登记的作业，督促孩子专心完成并签名。2、每天晚上监督孩子默写十个单词和背对话。3、平常多与老师沟通联系。各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，你们的孩子、我们的学生才能把英语学好，才能制造出一个灿烂的明天。我的发言完毕，最终祝各位家庭幸福，工作顺利!感谢大家!家长会走心发言稿精选篇8尊敬的各位老师、家长们：大家好！我是初一、四班的周三值日班长林__,很荣幸在这里向大家汇报这学期的工作情况。同学们在老师的带领下，逐步克服了刚入初中的各种不适，班级纪律、上交作业、学习习惯都有了很大改善。周三到校后，作为值日班长，我会依据每个同学的表现情况，填好手中的记分表。专心听讲、乐观回答问题，有序的午休纪律都可以成为加分的内容，同学们也在此鞭策下严格要求自己，分数削减的同学会在接下来的日子里更加努力，争取加分。而分数削减的同学会更上一层楼，以此在班级中营造了一个你追我赶的良好氛围，逐步形成了乐观向上、纪律严明的班级特色。在帮助老师管理班级的日子里，我也欣喜地发觉我们班里的同学在一点点地进步。比方说，在校期间，同学们喜爱集体，争取不给班级丢脸抹黑，越来越能够严格要求自己。努力适应学校各项要求，自觉遵守各项规章制度。自习课，同学们也学会了合理安排与安排时间，自主学习、独立学习的能力都取得了可喜的进步，学习态度比刚开学时端正了许多，大家都在尽自己最大的努力来严格根据规范要求自己。当然，回顾这个学期的各项工作，我也存在许多需要改进的地方：责任感还需要进一步加强，管理能力还有提升的空间，与同学们之间的沟通交流工作做得还不够到位。新学期，我会更加注重积累和总结，细心记录同学们向善的点滴变化，与班级一起进步，和同学们共同成长，制造更加优异的成果。感谢大家！家长会走心发言稿精选篇9尊敬的老师、各位家长：大家好！今天各位家长朋友们都能坐在一起，参与孩子们的家长会，说明我们每位家长都是关心自己的孩子，期望孩子能够学到学问，将来有所作为；学校也正因为关心孩子们，期望他们能更优秀，为此我们坐在了一起，讨论关于教育孩子的方式、方法，今天就关于教育孩子的问题和大家共同探讨。在此感谢老师给我们这次机会，以下是我个人及家庭对孩子教育的几点建议和心得，期望和大家共同共享。首先，我发觉孩子们成长都特殊     快，记得在孩子一班级时，对孩子的教育有时还可以用强硬的方式，但是现在不行；假如用强硬的方式教育、辅导时，他会提出反对，他们已经有了自己的推断能力，有了对事情的自我评判。当我们指出孩子错误的时候，他会说你也这样，或者是谁、谁、谁也这样，所以我觉得让孩子有个好的榜样特殊     重要。榜样，我认为父母是和孩子在一起时间最长，他看到除学习以外其他事情最多的也是父母的所作所为，孩子们的仿照能力都很强，因此孩子们最好的榜样就是我们这些家长；孩子们的可塑性强，父母的一举一动、各种行为，孩子们都会去效仿，好的行为孩子们学起来相对较慢，但是坏的行为他们一学就会。时间久了，孩子们对这种不良行为成为习惯，想要改掉这些从小就学来的习惯，我想比教育孩子更困难。年幼的孩子缺少辨别是非的能力，他们是无意识的仿照父母的行为。当他们把不良行为效仿后，我们在管教时他就会说，你们都能这样我为什么不能。所以作为父母，在家庭生活过程中肯定要留意自己的言行举止，给孩子们做个好榜样。当今社会最发达、普及的就是电子产品，我们每个家庭都有这样那样的，手机、电脑、嬉戏机等。我在和孩子一起时发觉他对这些是特别感兴趣，比起书本的学习，那可是没法比，孩子们对这些的操作几乎都不需要教。他们渴望拥有这些，我发觉你只要让他玩一次，第二天他就会想起要玩。现在的智能手机我们每位家长都有，在孩子写作业时我们最好不要玩手机；在你玩手机时，他也应当在想，我是不是也可以玩，甚至大脑中根本没有写作业的想法，一心只想手机，这样孩子能写好作业么？写过的作业也是一片空白，这个问题也是我在教育孩子时犯过的错。对孩子的学习教育往往会面临失败的教育，有时对孩子辅导，他总会瞪着眼睛看你，然而就是不能在作业本上完成，你就会觉得孩子怎么这么笨，我这么用心的教导，你怎么就不会；就因为这样，我们往往会因为失败教育而产生急躁、训斥、甚至会对孩子动手，我们在训斥、打过孩子后，我们的心情能好么？我是不会，看到自己的孩子蜷缩着、非常无助、悄悄哭泣的时候，我们都会心疼，我们应当想一想，一个在智力和体力上远远不能和我们对抗的孩子，仅仅因为学习就要承受心理和肉体的压力，而这个孩子他是自己的宝贝、自己的唯一，此时的怜惜、懊丧、心疼，大家都应当能体会、感觉到。对于这样的问题，我个人认为是家长的失败，所以我们不要把家长的失败加到孩子身上，让孩子来承受，他们还在发育、成长，更需要一个良好的心理和成长环境。因此在教育孩子时我会尽量掌握自己的情绪。对于看图写话，孩子写起来就比较吃力，他不是不理解图中内容，你让他说他可以说很长一段，而且说得绘声绘色，但是一让他写，可就半天不能下笔，等过一会再看，还是白纸一张；假如是看图说话他会很精彩，但是我们不能转变学校对孩子的教育传统，我们还是要急躁辅导、指导。对孩子的教育，我们肯定会坚持、更要急躁。就像人的身高一样，发育有早晚，孩子的转变也是随时可能的；有句话是这样说的：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，这是遗憾，因此我在对孩子的教育不能让孩子放任自由，这样相当于放弃。今年由于工作缘由，在家陪孩子的时间很少，关于对孩子的教育我个人就以上几点，期望和各位家长共同共享，共同教育好我们的将来。家长会走心发言稿精选篇10尊敬的各位家长：你们好!经过了一个学期的相处和交流，我们已经渐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮忙，我再一次的表示忠心的感谢!期望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮忙我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一齐，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的职责。我期望经过今日的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理本领，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不一样程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的提高，每一天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自我的个性。今日我们主要有以下几个资料：一、大家最关心的就是自我的孩子在幼儿园的情景。我先把我们班整个情景跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表此刻孩子的语言表达本领，和理解本领，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的本领培养了，这点很值得发扬。可是也有值得我们家长留意的地方，比如：此刻都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过团体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自我的东西不同意跟人家共享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经历的过程，这是关键期，我们家长要异样留意观察，多教育孩子和小朋友共享，要学会礼貌