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文档简介

1．说出种群密度的概念。

2．体验种群密度的调查方法。【学习目标】第一节

种群的特征判断

1、一片森林中的昆虫2、一个池塘里所有的雄性鲤鱼3、菜市场中的所有白菜一、种群的概念在一定自然区域内，同种生物的全部个体形成种群

种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）二、种群密度的概念怎样调查一中校园法桐的种群密度？

三、种群密度的调查方法直接计数法怎样调查一块田地里蒲公英的种群密度？自主学习：阅读课本60-61页内容，总结样方法的操作步骤，完成学案探究一、1。——蒲公英——其他植物方框内＋相邻两边及其夹角样方法计数的原则：重点探究——样方法的操作过程

1、分组模拟样方法（注：图中1cm相当于实地1m；一个代表实际10株蒲公英）

2、在黑板表格中记录调查结果1、从以下三个方面分析各小组对同一种群的种群密度的调查结果不同的原因。①样方的位置：没有确定的位置，要做到随机取样。②样方的大小：样方的大小应该根据所调查对象的大小和分布情况而定。③样方的多少：相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越接近真实情况。2、实地调查与本节的模拟调查有什么不同？3、实地调查与本节的模拟调查有什么不同？（1）调查对象的分布往往不是随机的，（2）调查区域也往往不是规则的，（3）其他植物会干扰和影响调查的准确性，

误差会比模拟调查大一些.只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许范围内。

怎样调查一个岛上绵羊的种群密度？

(1)若某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:N=____________________(2)公式成立条件：__________与_____________在重捕时被捕的概率相等M·n/m标记个体未标记个体标志重捕法在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只，其中有标记的鼠15只，则该处这种鼠的种群数量大概有多少只？种群密度为多少？N＝（39×34）／15＝88.4只重点探究——标志重捕法的操作过程各组将结果填入黑板表格中不会对动物产生伤害不能过分醒目要能维持一定时间标记要求：本节小结⑴种群的概念⑵种群密度的概念⑶

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