初中生物-绿色植物的主要类群教学课件设计

藻类植物种子植物苔藓植物蕨类植物绿色植物自主学习自主学习教材41页，结合图2.1—1，完成以下问题：1.藻类植物的生活环境？2.藻类植物的结构特点？3.常见的藻类植物有哪些？4.说一说藻类植物与人类的关系？观察思考平时我们所吃的海带是吃它的叶吗？为什么？赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。

水华：蓝藻（蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。自主学习合作探究1.观察外形，说出葫芦藓和肾蕨是否有分枝。2.说出葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分，各部分的结构有何特点？3.比较葫芦藓和肾蕨的高度，并分析出现差异的原因。4.观察肾蕨叶背面的孢子囊，说出其繁殖方式？观察葫芦藓和肾蕨图片，合作完成以下问题：孢子囊葫芦藓肾蕨项目分类生活环境形态结构繁殖方式

代表植物藻类植物苔藓植物蕨类植物一般生活在水中，只有少数种类生活在阴暗潮湿的陆地上。结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化。生活在阴暗潮湿的陆地环境.植株矮小，有茎、叶的分化，有假根.生活在阴湿的环境中。有真正的根茎叶，而且分化出了输导组织，体型较大，适应陆地生活能力较强。孢子生殖小球藻石花菜海带硅藻等孢子生殖葫芦藓墙藓地钱等孢子生殖肾蕨桫椤满江红等归纳总结什么是孢子植物？

一个孢子就是一个生殖细胞，成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方就萌发长成新的植物体，像这样的植物称为孢子植物。

合作探究1.将课下收集的植物果实剥开或切开，观察种子的着生位置。2.观察松的种子在球果中的位置。3.哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外边有果皮包被着？种子植物裸子植物：种子裸露无果皮包被的植物。被子植物：种子不裸露有果皮包被的植物。项目分类根茎叶输导组织果实种子繁殖方式代表植物与人类的关系藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物无无无无无无无无无无无无无有有有有有有有有有有有有有有有有有孢子繁殖孢子繁殖孢子繁殖种子繁殖种子繁殖海带小球藻葫芦藓地钱苹果大豆银杏苏铁桫椤肾蕨盘点收获本节课你学到了什么?大气中氧的主要来源监测空气污染古代蕨类植物埋在地下可形成煤炭提供粮食蔬菜水果花卉木材

因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力。种子则不同，它是一个器官，在比较干旱的地方也能萌发。如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发。1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？

（从生物体结构层次来考虑）

2.被子植物和裸子植物相比，哪个更高等，更适应陆地生活呢？为什么？被子植物更高等，种子外出现了果皮：①在种子发育中，果皮起保护作用。②在种子成熟后，果实有助于种子的广泛传播。拓展延伸1.下列有关藻类植物的说法正确的是（）。A.藻类植物结构简单，有的是单细胞，有的是多细胞，但都没有根、茎、叶的分化B.单细胞藻类植物无根、茎、叶的分化，大型藻类植物有了根、茎的分化C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子D.海带的主要食用部分是叶A课堂练习2.下列有关葫芦藓的叙述，错误的是（）A.具有茎和叶B.叶片由一层细胞构成，可检测空气污染程度C.茎的结构比较简单，没有输导组织D.假根主要起吸收作用，另外还有固着的功能D3.蕨类植物长得高大的原因（）A.有根对植物体进行固定B.叶面积大C.能够产生孢子D.根茎叶内有输导组织4.裸子植物已分化出了（）A.根、茎、叶、花、果实、种子等器官B.根、茎、叶、花、种子C.根、茎、叶、种子D.只分化出了根、茎、叶5.银杏与杏最主要的不同之外是（）A.银杏的果实内有种子B.银杏没有果实只有种子C.银杏没有种子只有果实D.银杏没有种子也没有果实DCB6.苔藓植物对下列哪种气体十分敏感？（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.一氧化碳7.某同学在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么，生长苔藓植物的一面是（）

A.北B.南C.西D.东BD课堂练习8.大气中氧气约（）是来自藻类植物光合作用释放的。A.10%B.50%C.