2022年度英语教学工作总结

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不知不觉，本年度的教学工作已告一段落，下面是搜集收拾的20XX年度英语教学工作总结，欢迎阅读。

本学年，我担任初二年级(3)(4)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，乐观向同仁请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学年教学工作做出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、政治思想方面：

本学年我热爱教导事业，热爱小学，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中学校老师职业道德规范》，品德、品格堪为同学的表率。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，谦虚请教，努力进取，不断提高自己的教导教学水平。

二、教导教学工作方面：

1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，碰到没有掌握讲好的课时立刻提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种计划。多发表自己的见解让大家研究，如有问题立刻更正、改进。

2、多听课，学习有阅历老师的教学办法，教学水平的提高在于努力学习、堆积阅历，不在于教学时光的长短。老老师具有丰盛的教学阅历，堆积了许多教学技巧，作为新岗老师应多向他们学习，尽快

提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并举行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。

3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，掌握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在认识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新收拾思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对照它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通研究是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师举行沟通研究。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的注重力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，注重引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二同学爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人

的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

6、热爱同学，平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。惟独真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿临近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

三、存在的不足

“金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。例如：因为我对同学的态度比较温柔，管不下顽劣同学;教学阅历不足;对山区同学还不够了解;教学办法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施：

1、多与同学交流。新岗老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学举行交流，了解同学把握学问的状况十分重要，这样有利于针对性的对同学举行教导，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，惟独交流、了解，才干更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的交流就能更好地引导这些同学更好地学习。

2、注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。因为同学缺乏学习自觉性，所以上课时光是他们学习的主要时光，老师应擅长组织、调动同学举行学习，更充分地利用好上课时光。

3、运用多种技巧教学，培养同学学习英语的爱好。“爱好是最好的教师”!老师应利用同学热烈奇怪   的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学注重力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，注重听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对同学举行爱好的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，争取长进。

一学期的教导教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思量和总结。本学年我担任了八年级一、二班英语科目的教导教学工作。在这一学期的教学工作中，我注意自己教学能力的提高，努力改善自己的教学办法和手段，在教导教学的各个方面取得了一定的成果，但也有许多不足之处。

一、深化了解同学学情，培养同学良好的英语学习习惯

新目标英语对我们的同学来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培养同学的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养同学课前多预习，课堂上集中注重力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向教师或成果稍好的同学请教。利用晨读时光培养同学大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时光巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧，灵便把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿，惟独这样，才干把所学的学问串联起来，不简单遗忘。

二、协作课内教学活动仔细搞好备课

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时光长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，我备课时注重到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的办法。效果就比较抱负。

三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有。另外，我天天都坚持保持充沛的精神，让同学感触到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。按照不学生生设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用能力。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时光都留给同学。

四、加强课外辅导，落实培优辅差方案

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强制背诵等方式，协助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分学生举行有方案的辅导。我把这批学生分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多举行能力训练，以便他们达到更高层次。其次组是有能力提高，

但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但因为能力不强的学生。对这部分学生要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人要举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

针对以上所说不足，在此提出改进措施：

1.加强与同学的交流。老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学学问把握不够扎实，多主动和同学举行交流，了解同学把握学问的状况十分重要，这样有利于针对性地对同学举行教导。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，惟独交流、了解，才干更好地解决各

个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的交流就能更好地引导这些同学更