小学学校开展节约用水宣传活动方案

小学学校开展节约用水宣传活动方案小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇1】

一、指导思想

为在全县营造爱护水资源、保障水平安深厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校内为目标的节约用水宣扬活动，增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

二、组织领导

学校成立节约用水工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：

负责学校节约用水工作的宣扬、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实状况进行监督检查。

三、活动内容及支配

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣扬活动，齐抓共管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，详细支配如下：

1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式实行水法宣扬活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《爱护水资源、保障水平安倡议书》。

2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣扬教化力度，引导广阔师生员工充分相识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣扬。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，奢侈用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、爱护水。少先队将组织志愿者担当“节约用水义务监督员”，对奢侈水的行为进行监督并通报指责奢侈水的人员。

5、总务处要加大对基础设施检查、修理和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校内建设全局动身，对节约用水工作进行统筹规划，实行适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以刚好解决，总结阅历，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。

四、工作目标

深化开展节约用水宣扬活动，增加全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所削减。

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇2】

为了深化贯彻中心关于厉行勤俭节约、反对铺张奢侈的精神，进一步推动节水型社会建设，依据市教化局文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣扬教化活动，大力弘扬“节约光荣，奢侈可耻”的校内风尚，增加广阔师生节约水资源、爱护水环境、削减水污染以及平安用水的意识和社会责任感，培育学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推动节水型社会建设。

二、组织机构

为了创建节水型学校，学校确定成新华学校节水宣扬活动工作小组。

组长：汪海燕

副组长：毕井洋

成员：郭庆、吴晟、郝娟

三、活动时间和主题

时间支配：20__年5月

活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。

四、实施步骤

（一）打算阶段

统一思想，提高相识。切实加强节水宣扬活动的组织领导，细心组织,周密支配学校的节水宣扬工作，加大宣扬普及节水资源的基本学问和方式方法，宣扬节水资源的先进技术、管理阅历，努力营造节水宣扬活动的良好氛围。

（二）实施阶段

1．加强领导，规范制度建设

成立创建工作领导小组，详细负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标记。同时要开展资源节约课程教化，使学生从小树立节约用水意识。

2．主动开展节水宣扬，营造良好节水氛围

结合学校实际，仔细做好宣扬动员，通过大力宣扬、动员引导，让广阔师生相识国家用水状况和存在问题，增加广阔师生的水资源忧患意识。要充分利用宣扬标语、宣扬栏、主题班会、等各种形式广泛宣扬开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上相识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约爱护水资源”的认知和理解。

3．开展丰富多彩的节水活动

利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“提倡低碳绿色生活，共创节约型校内”节水倡仪书并进行签名承诺活动，每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加大对节约用水工作的宣扬教化力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇3】

一、实施时间

20__年全年

二、详细内容

1、开展“世界水日”和“中国水周”活动宣扬工作。年是其次十五个“世界水日”，今年联合国确定“世界水日”的宣扬主题是“Wastewater(废水）”，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣扬主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。

安排3月份利用微信、水利局网站、防汛平台、新闻媒体、广信大厦电子屏幕、展板等媒介发布信息，大力进行水法宣扬报道；在全市水利系统开展水利学问竞赛；组织人员进学校、进社区开展节水学问宣扬等活动。通过开展一系列节水教化和实践活动，使广阔群众了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。

安排3月22日在__市水利局举办大型水利学问竞赛活动，参与人员为各县市区水利（水务）局。竞赛内容以新颁布的《江西省水资源管理条例》、《江西省河道采砂管理条例》为主，涵盖水利有关法律、政策及相关学问。竞赛分为必答题、抢答题、附加题三部分，依据最终得分评比出各奖项。要求每个县市区水利局都要派出三名人员参与，在3月15日之前将参赛人员名单上报至__市水利局水资源科。

2、推动“三条红线”最严格水资源管理工作。加强水资源开发利用限制红线管理、用水效率限制红线管理和水功能区限制纳污红线管理，落实最严格水资源管理考核制度，建设资源水利。以水资源开发、配置、节约、爱护为重点，强化用水需求和用水过程管理，严格限制用水总量，全面提高用水效率，严格限制入河湖排污总量，促进水资源利用方式和经济发展方式转变，促使__市经济社会发展与水资源水环境承载实力相协调。

安排5月份之前，在__电视台完成专题报道一次；在__日报发文一篇。

3、开展__市入河湖排污口集中整治工作。在规定的期限内完成全市105个入河排污口登记、合并、论证、审批、拆除或关停工作，严厉打击非法设置入河湖排污口和偷排、不达标排放行为，进一步加强入河排污口的规范化管理，最终使河渠内的水质稳定达标，河道水质普遍改善，提升流域内生态环境质量。

安排6月底之前完成全部排污口集中整治工作。

4、召开全市水资源管理工作座谈会。依据年我市水资源管理工作取得的成效，深化分析年水资源工作存在的问题和面临的形势，探讨部署当前和今后一个时期全市水资源管理重点工作任务。

安排8月份之前召开全市水资源工作座谈会。

5、召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。依据年我市水资源论证工作取得的成效，分析年水资源论证工作存在的问题，探讨如何进一步提高我市水资源论证工作水平。

安排12月份之前召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。

6、开展节水型载体建设工作。落实节水优先方针，全面推动各行业节水，为实现我市节能减排目标供应牢靠保障。在全市重点用水工业行业推动节水型企业建设工作，引导企业加强节水管理和技术进步，加快转变工业用水方式，带动行业用水效率的提高；接着推动公共机构节水型单位建设，加快推动城镇供水管网改造，加快推广普及生活节水器具，强化生活和服务业节水；强化安排用水和定额管理，主动推动其他用水大户安排用水。

7、完善农业浇灌节水管理制度。加强农村水利工作，促进城乡协调发展，加强已建市管大型灌区发证和灌区取水监控计量设施安装工作；开展一次大型灌区取水日常监督管理。各县（市、区）水利局依据中型灌区取水许可管理权限；仔细完成辖区内灌区取水许可工作清查、梳理工作，制订推动工作方案。

8、开展__市水效领跑者引领行动。立足__市特色，定期遴选发布我市用水产品、重点用水行业、重要公共机构及大中型灌区的“领跑者”名单及其水效指标，表彰水效领跑者引领行动先进工作者，并主动举荐我市符合条件的用水产品、企业和灌区进入市水效领跑者书目，通过标杆引领、标准引导、政策激励、强化宣扬，激励相关用水单位学习、赶超水效领跑者，带动全市用水效率不断提升，促进节水型社会建设与发展。

9、实施水资源消耗总量和强度“双控”行动。加快落实最严格水资源管理制度，严格总量指标管理和强度致电管理。各县（市、区）结合已开展的水量安排成果，将用水总量限制指标落实到行业、大户、流域和水源；制定年度限制目标，全面分解、落好用水效率指标限制体系，严格用水定额和安排管理，强化行业和产品用水强度限制。

10、稳步推动水权制度改革。结合我市经济社会发展的用水需求，坚持水资源的.优化配置、节约爱护和高效利用，加快推动我市水权试点工作，明晰水权，建立和完善水权制度体系，构建行政管理与市场机制相结合的水权制度体系，维护用水者权益，以水资源的永续利用支持__市经济社会的可持续发展。

三、有关要求

1、加强领导，提高相识。各县（市、区）水利部门要切实提高相识，把节水管理、节水宣扬作为重点工作，并相应成立活动领导小组，明确各自任务，确保各项任务落到实处、取得实效。

2、加大力度，扩大宣扬面。各县（市、区）水利部门要结合本地实际，深化到机关、企业、社区、学校等开展形式多样的节水宣扬活动，要进一步扩大宣扬面，动员全社会主动参加节水活动，增加节水意识，使节约用水成为自觉行为、良好习惯和社会美德。

3、加强培训，确保长效节水。各县（市、区）水利部门要实行有效措施推动节水技术的普及，充分利用各级广播、电视、报刊、网络、微信等媒体对新的节水技术进行普及，从农业浇灌节水、城镇生活节水、工业企业节水等方面开展节水技术的推广教化，切实把节水工作落到实处，完善节水制度，确保节水工作的长效性。

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇4】

一、活动背景

水是生命的源泉，是文明的摇篮，是珍贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣扬教化，既是有利于增加教化的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱惜水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。

二、活动目的

通过宣扬，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；驾驭更多关于水生态文明的学问和水资源的各种现状；使同学们渐渐养成节约用水、爱护水资源的好习惯，形成良好校内风气，并通过同学们的宣扬和提倡，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。

三、活动主题

关注水生态文明

四、活动时间

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活动形式

通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广阔学生及家长宣扬普及节水学问。

1．进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关学问，提倡全校师生共同节约用水，爱护水资源，爱惜我们的家园。

2．抓好校内文化阵地，营造节水、爱水宣扬氛围，充分利用黑板宣扬板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣扬的良好氛围。

3．办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市学问的了解与贯彻。

4．召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培育。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“爱护水资源是我们共同的责任”专题探讨会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校内风尚。

5．举办一次征文活动，激励学生细致视察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会爱护水资源的重要性，并主动参加到水资源循环利用的活动中来。

6．开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教化宣扬形式，向学生发放水生态文明宣扬致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣扬和带动广阔学生家长支持、关切、参加我校活动开展。

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇5】

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的相识，增加爱护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教化活动。让同学们在调查、探讨的过程中明白水是人们日常生活中不行或缺的重要性；知道生活中水的污染、水奢侈是多么严峻，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的爱好，从而培育学生对科学学问的探究爱好。

二、活动目的

（一）学问目标

1.通过调查、收集资料、探讨，让学生了解水与人类的亲密关系。

2.知道水污染的危害及主要缘由。

3.知道水经过处理可以提高其再利用率，驾驭生活中常见的节水方法。

（二）实力目标

1.培育学生视察、分析、收集处理信息及语言表达的实力。

2.培育学生的视察实力、动手操作实力和团结协作实力。

3.培育学生自主学习、合作学习和探究学习的实力。

（三）情感目标

1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。

2.主动提出爱护水源，削减污染的建议。

3.体会“水的宝贵”，确立“珍惜水资源”“节约用水”的剧烈意识，教化同学们从我做起，从现在做起，宣扬节约用水，养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的爱好，从而培育学生对科学学问的探究爱好。

三、活动地点、对象、形式

1、地点：学校校内、家庭、周边社区

2、对象：五年级学生、家长、街道居民

3、活动人数：40人以上

4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作沟通探讨，以激起探究的爱好。其次阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布状况、水污染状况、节水宣扬及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂沟通展示，拓展宣扬。

四、活动方法：

采访、询问、上网、社会调查、社会实践

五、成果形式：

节水的宣扬画、手抄报、板报。

六、活动设计

第一阶段打算阶段

（一）引入课题

水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今日，咱们就来探讨生活中的水吧。

（二）提出问题

师：水和我们的生活亲密联系，你知道关于水的哪些问题呢？

1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方须要水？这些水都是用来做什么的？最终流向哪里去了？）

2.说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严峻，这原委是什么缘由造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布状况和水资源的受污染状况。）

3.看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣扬资料等。）

4.找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的方法节约用水吗？）

全班依据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜爱的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下，小组探讨，制定探讨安排。并依据自己小组的探讨须要，去邀请老师或家长当自己探讨问题的指导老师。

其次阶段探究探讨阶段（四周）

第一小组（12人）

探讨性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方须要水？这些水都是用来做什么的？最终流向哪里去了？）

方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。

其次小组（12人）

探讨性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严峻，这原委是什么缘由造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布状况和水资源的受污染状况的相关资料。）

方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发觉记录下来。

第三小组（8人）

探讨性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的.公益广告和宣扬资材等。）

方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。

第四小组（12人）

探讨性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的方法节约用水吗？）

方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。

各小组根据活动安排，利用课余时间在组长的组织下开展探讨活动，有问题刚好向老师或家长请教。

第三阶段总结、拓展阶段

第一部分：展示、沟通阶段

各小组将开展探讨活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行共享、沟通。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题探讨

其次部分:拓展、宣扬阶段

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱惜水资源》的手抄报、节水的宣扬画，以各种形式展示我们的调查探讨成果。

2、评比“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书，向全校学生、社区宣扬“节约用水”专题学问，号召全校同学一起节约用水，珍惜珍贵的水资源。

４、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣扬节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇6】

一、活动背景

20__年3月22日是第__个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的快速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严峻地影响了社会经济的发展，威逼着人类的福祉。假如不珍惜水资源，最终一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要提倡节约观念，建设文明学校，围绕增加节水习惯，树立节水为荣、奢侈可耻的正气，提倡广阔同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！

二、活动目的

以国家环境爱护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣扬活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参加到水资源爱护事业中来。同时也号召大家不奢侈一滴水，节约用水从小事做起。

三、活动时间

20__年5月6日

四、活动地点

长安中学操场

五、参加人员

长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工

六、主办单位

无锡自来水公司

七、活动内容

（一）活动前

1、活动海报的制作

2、活动前期的网络宣扬（百度、搜狐、人人网站）

3、活动前期的海报宣扬（学生公寓和各栋教学楼）

3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打

4、制作两条横幅（一是宣扬世界水日，一是现场签名用）

5、节约用水倡议书的制作（附件一）

6、节约用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天）

7、节约用水倡议书的打印（A1的海报类型以及A4的传单类型）

8、场地的申请和桌椅书本的借用

9、马克笔的打算

（二）活动中

1、桌椅的布置

2、横幅和图片的悬挂

3、倡议书的摆放

4、签名横幅的放置

（三）活动后

1、后期的宣扬（新闻稿撰写和发表、网络的宣扬）

2、桌椅书本的归还

3、活动的总结

八、经费预算

海报10__10=101元

横幅2__40=80元

图片1__101=101元

倡议书1__20+0.1__200=40元

马克笔10__3=30元

合计：350元

九、活动留意事项

1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人留意的地方；

2、桌椅摆放整齐，并在活动后刚好归还；

3、向同学宣扬节水意识时要留意语言得当；

4、活动中留意时时随机地调整宣扬方式；

小学学校开展节约用水宣扬活动方案【篇7】

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的亲密关系，相识到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教化学生节约用水。

三、活动难点：

使学生明确水究竟对我们有利