牛津译林版八年级英语上册Unit 7 Seasons第1课时示范课教案

3/3Unit7SeasonsComicstrip&Welcometotheunit一、教学目标掌握本课重点词汇和短语：rainy,snowy,bet,foggy,lookcool,withnothingon2.掌握本课重点句型：Whichseasondoyoulikebest?It’sthebesttimetoplayfootballoutside.Whichisyourfavouriteseason?3.通过听，获取Eddie和Hobo对cool的看法以及Simon和Amy最喜欢的季节及原因。4.能够谈论自己最喜欢的季节并表达原因。二、教学重点及难点重点：1.掌握本课重点词汇、短语和句型表达。2.能听懂讨论关于最喜欢的季节及原因的对话。难点：能够谈论自己最喜欢的季节并表达原因。三、教学过程Task1Step1Warming-upGuideSstohaveafreetalk.【设计意图】通过自由讨论活动，将学生快速引入本课话题。Step2Presentation1.GuideSstolookatthepicturesofEddieandHoboandthinkaboutwhattheyaretalkingabout.【设计意图】通过看图预测的活动，培养学生听前预测的习惯和能力，降低听力难度。2.GuideSstolistenandanswerthequestions.3.GuideSstolistenandputthepicturesintorightorder.

【设计意图】通过听录音回答问题及听录音进行排序的活动，帮助学生检测预测的结果，同时了解对话的大意。3.Readthedialogueandfillintheblanks.【设计意图】通过根据对话内容填空，帮助学生加深对对话内容的理解。Step3Practice1.Listenandrepeattheconversation.2.Role-playthedialogueinpairs.【设计意图】通过听读活动，为学生学习语音知识做好保障，逐渐培养学生听音、纠音和模仿的能力。通过角色扮演，帮助学生巩固所学语言和内容，检测其学习成果。Step4ExtensionDiscussthefollowingquestions.1.Whichseasondoyoulikebest?Why?2.Whichseasondoyoudislike?Why?【设计意图】以课本对话为基础，使学生主动积极地参与课堂，训练学生口语表达能力，为后面的教学做好铺垫。Task2Step1Presentation1.GuideSstolookatthepicturesandguesswhichseasonSimonlikes.2.GuideSstolearnthenewwords.【设计意图】通过创设情景以及展示图片的形式，学习新词，为后面的听力活动做准备。3.GuideSstomatchthewordswiththepictures.【设计意图】通过图文匹配活动，进一步加深学生对目标词汇的理解。4.GuideSstoletSslistenandanswerthequestion.

【设计意图】通过听，引导学生关注对话大意，了解相关语篇知识和话题知识，为下边听细节做好准备。5.GuideSstolistentothedialogueandfillintheform.【设计意图】通过听并填表的活动，培养学生关注对话的框架，聚焦细节信息和表达，同时，培养学生听记的能力。Step2PracticeGuideSstoreadtheconversationandthenactitoutinpairs.

【设计意图】通过读对话并表演的活动，帮助学生内化语言，培养他们的口语输出能力。Step3Extension

GuideSstotalkabouttheirfavouriteseason,usingthedialoguebelowasamodel.A:Whichseasondoyoulikebest?…B:Ilike…A:Whydoyoulikeit?B:Becauseit’s…It’sthebesttimeto…Whichisyourbestfavouriteseason?A:Myfavouriteseasonis…Ican…

【设计意图】为学生设置较为真实的情境，引导他们用所学谈论自己最喜欢的季节，并阐明原因，关联学生自身，迁移到真实情景中使用语言。Step4Summary

Summarizewhatthey’velearntinthisclass.【设计意图】通过总结有关介绍最喜欢的季节的相关表达，为学生形成结构化知识提供帮助和机会。Step5Homework1.ReadandrecitetheconversationinPartB.2.Writeabouttheirfavouriteseason.【设计意图】朗读背诵帮助学生积累语言知识，写出自己最喜欢的季节，将课上口头表达的内容，落实在笔头，巩固语言。四、板书设计Unit7Seasons

Comicstrip&WelcometotheunitKeywordsandphrases:bet,foggy,rainy,snowy,lookcool,withnothingonKey