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文档简介
宣教科工作计划宣教科工作方案
时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个具体的方案了。什么样的方案才是有效的呢?以下是我收集整理的宣教科工作方案,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。
宣教科工作方案1
一、指导思想
以打造学习型学校、坚持走内涵进展的道路、深化教育改革、全面提高教育教学质量为指导,进一步增加学习意识、效率意识、服务意识,充分发挥教科研的先导作用,以“亲近老师、走进课堂、关注同学”为原则,做到“工作科研化、问题课题化、活动常常化、参加共性化”,深化教育教学实践,从小处、实处着手,扎实开展教育教学科研。
二、工作要点
1、组织开展以“学”为着眼点,以阅读为主线的“学习型”教研。主要是通过理论学习、经典阅读、外出培训、专家报告等活动,营造良好的读书氛围,提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
2、组织开展以“教”为着眼点,以课例为载体的“教学型”教研。主要是发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,通过公开课、评课、同课异构等活动,聚焦课堂,来讨论提高课堂教学的有效性。
3、组织开展以“研”为着眼点,以课题为载体的“讨论型”教研。主要发挥骨干老师的功能,以持续性的专题讨论活动为载体,通过主题引领和任务驱动下的实践干预,聚焦问题,查找讨论问题解决策略,提炼教研成果,提高老师的科研水平。
4、组织开展以“思”为着眼点,以博客、教后感、沙龙活动为形式的“反思型”教研。主要通过老师个体通过各种形式的自我反思,促进老师专业成长。
三、详细工作
(一)学习+思索——增加老师科研意识,提升理论讨论层次。
1.老师的科研力量来自于学习,来自于实践。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式,连续加强老师的理论学习,组织老师学习教科研理论、有效教学理论,促进老师转变教育理念。
2.连续开展共度一本书学习活动,每位老师读一本教育专著,写好教育教学札记、读后心得,进行读书心得沟通。学校做好教科研指导和服务工作,着力组织老师乐观参与下半年各级各类的征文、论文竞赛,并力争在获奖的面上进一步扩大,获奖的层次上有较大提高。
(二)实践+讨论——提高课题讨论实效,促进教学质量提高
1、组织、指导开展不同层面的课题讨论工作,规范课题管理,深化开展讨论,重点抓好省重点课题《基于过程哲学的学校民间故事课程开发讨论》以及市级规划课题《生活教育理论指导下的学校民间故事课程资源开发讨论》的讨论工作。把课题讨论深化到平常的工作中,不断总结提升,形成我校特有的促进同学良好行为习惯的策略和方法。
2、规范课题管理,做好课题讨论的过程性资料。
3、扩大教科研影响,乐观提炼课题的教科研成果,参与各类竞赛,以赛促研,进一步提升学校科研层次,提高社会声誉。
(三)网络+博客——拓展学习渠道,供应沟通平台。
1、充分利用学校校内网这个网络平台,一方面连续完善各个学科的资源库,另一方面组织理论学习资料、教育阅历的沟通与共享,本学期教科室将有方案地在校内网上推举和课题相关的教育理论以及最新的教育教学信息供全校老师学习。
2、乐观鼓舞青年骨干老师开展网络教研,鼓舞青年老师写好论文、心得,在网路上开展教育研讨。
(四)平台+促进——促进老师成长,推动名师工程
1、学校骨干老师制定专业进展的更高目标,有方案地向高一级名师迈进,努力供应骨干老师相互学习相互沟通的平台,并全力挖掘我校特级老师、学科带头人的资源,发挥他们在课堂教学、教育科研等方面的辐射、引领作用。
2、组织本校部分骨干老师建立学校“科研工作坊”,通过工作坊的'系列主题沙龙活动,培育一支事业型、复合型、科研型青年骨干老师队伍。
四、各月份工作支配
四月
1、制定校教科研工作方案
2、寒假读书心得沟通会
3、组织参与优秀论文竞赛
五月
1、德育课题课堂研讨会
2、骨干老师课题讨论活动
六月
1、沟通汇报课题讨论状况
2、举办课题研讨现场会
七月
1、统计本学期各类教育教学成果
2、评比教科研先进个人
3、教科研工作总结4、课题资料归档
宣教科工作方案2
一、指导思想
充分发挥教育科研先导作用,以"xx"课题讨论实施管理为重点,以科研处教研,加强科研室规范化建设,以校本培训为结合点,提高我校老师的科研水平,创新我校教育科研工作,从而提高教学工作质量。
二、工作思路
以应用和推广"xx"获得的科研成果为重点,启动"xx"县级规划课题讨论为目标。实行课堂展现、阅历沟通、座谈研讨等形式,推动科研工作向前进展。
三、工作重点
1、创新课堂教学模式构建和谐有效课堂,在主科和班任方面要有个新突破。
2、围绕课题讨论目标,加强我校科研课题的管理工作,做好"xx"课题的讨论实施工作,不断提升我校科研课题的讨论质量。
3、发挥校本培训的功能,.加强科研培训工作,以点带面、创设科研气氛,以"xx"课题讨论为契机,连续系统的进行科研理论学问的学习,提高老师科研力量。造就一支品德高尚,观念新奇,业务精湛的师资队伍。
4、狠抓科研制度的落实,规范科研管理工作。
5、围绕课题讨论,加强我校科研课题管理工作,注意过程材料的积累,健全科研管理档案。
四、工作措施
1、加强科研培训,促进专业进展。
(1)老师自学教育科研理论学问,同时学校定期向老师推举有关教育科研方面的文章,促进老师自我提高。
(2)组织老师进行科研培训、科研讲座,同时组织老师针对课题讨论过程中遇到的问题学习相关理论学问。
(3)鼓舞老师课前、课中、课后进行反思,提高老师反思质量,促进老师深层次思索。
(4)充分利用教育科研信息网,组织老师学习。
2、乐观开展课题课教研活动,促进老师教研水平、科研水平的提高。
3、加强课题讨论,抓好课题管理。
(1)实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展讨论,在讨论中解决问题。
(2)准时组织和整理课题讨论过程材料,组织老师对现有课题进行整理,对部分课题做好结题工作。
(3)开通老师科研论坛,结合我校xx讨论课题进行讨论沟通,促进课题的顺当实施
4、建立科研骨干培育机制,连续培育校级骨干老师,以点带面,带动全校老师树立科研意识,提高科研水平。
五、保障措施
依靠上级指导,力求学习重视和支持!
六、日程支配
三月份:
1、制定本学期科研工作方案。
2、课题小组制定本学期课题讨论方案。
3、科研课题组例会。
四月份:
1、以学年为单位进行小课题讨论活动。
2、课题小组召开课题讨论会。
五月份:
1、科研小组例会。
2、调整课题讨论的方案
六月份:
1、科研材料整理。
2、科研小组例会
3、课题讨论沟通会
七月份:
总结工作。鼓舞表彰优秀工。
宣教科工作方案3
为深化推动和宣教医院改革进展成果,促进医院文化建设再上新台阶,进一步树立医院正面形象,强化医院宣教工作力度,医院特制定本年度宣教工作方案。
一、搭建形式多样的宣教平台
(一)医院网站、医院微博和医院公众微信平台(信息科建设,外宣办管理);医院院报以及各类工作简报(党建、政工、医改、药物、质控等,相应各科负责)。
(二)医院综合宣教彩页(重新设计,相对固定)、画册(今年10月前完成)。各类专业宣教彩页:保健及疾病防治宣教由体检科负责;农合医保政策和流程由相应科室负责,外宣办统筹;新专业介绍由医务科定稿,外宣办负责;中青年人才首期宣教由外宣办、医务科于3月上旬完成。
(三)院内LED,院内电视(一部分电视撤销闭路,改用U盘滚动播放医院宣教内容),电梯门口小液晶显示屏(取代其他部门的原有宣教内容)。
(四)院内外橱窗:各科室宣教橱窗(人员简介、专业特色、科室人员分组等),院内原有宣教橱窗(行政楼下综合橱窗、其他专业橱窗);在门诊门口新建医院综合宣教橱窗(统一规划,全面介绍医院,并突出医疗和医院文化宣教重点)。
(五)移动展板,在原有基础上补充。
(六)医院形象标识综合系统(专业公司参加设计)。
(七)医院之外的各类媒体宣教。包括各大网站、报纸、电视台、路标广告牌、广场LED等。
(八)区、乡和社区义诊宣教。
(九)医院组织的专业和文化建设活动载体。
(十)其他宣教形式。
二、重点宣教内容
(一)医疗业务及人才队伍
1、医院综合业务。
2、各专业学科:一是新建的ICU、肿瘤、神外、新生儿等专业学科;二是传统优势学科如骨科、普外、呼吸、心内、神内、妇产、儿科、麻醉、康复、急诊和中医等;三是新兴力气学科如内分泌、肾内、病理等学校科;四是检验、影像、B超、腔镜等医技科室。
3、领军人才和中青年人才专项宣教:结合专业学科宣教同时进行。除宣教原有知名专家外,主要重点塑造10—20名中青年技术骨干形象,增加他们在病员群众和同行中的影响力。
4、护理队伍宣教。
5、重点设备。
(二)政策和服务宣教
1、医改新政策。
2、农合、医保新政策。
3、专项服务行动:如临床路径病种、优质护理示范工程、服务品管圈、收费专项整治、用药专项整治等。
4、各项惠民举措。
5、各类服务告之(出入院须知、门急诊和住院流程、报账流程、体检须知及其他服务须知等)。
6、各类先进事迹、先进人物的新闻宣教和专题宣教。
7、医院各科室、各岗位涌现出的感人事迹、好人好事和先进典型。
8、其他服务举措和活动。
(三)医院文化建设和党风廉政建设宣教
1、传统节庆日重大活动。
2、建院70周年活动多侧面和多层次宣教。
3、各类义诊活动和对口帮扶事迹。
4、党建工作专题宣教。
5、廉洁行医和医德医风工作亮点及相关活动。
6、党、团、工会活动专题宣教。
7、其他重大活动宣教。
三、宣教方式和工作要求
要充分利用各类宣教平台将既定的宣教重点和实时重大活动进行深层次、多角度宣教。
(一)宣教方式
要以新闻报道、图片或影像纪实,学术讲座、科普、义诊、广告软文等载体形式代替直接广告,不得引起群众的反感。
1、电视宣教多以新闻(专题)报道、科普讲座、服务举措介绍和专题片为主。
2、网络宣教以专题(活动或业务)报道、人物或事迹介绍为主,视频、图片和文字并重。要高度重视与本院有关的负面信息,加强危机公关应对,要求第一时间把握和反馈,官方准时统一回复;建立院内外网络信息人员队伍,加强引导和替代。
3、纸质宣教以政策介绍、服务措施、人物宣教为主,同时注意报纸软文数量和质量的提高。
4、区、乡、社区宣教以培训、义诊和健康宣教为主。5、固定橱窗以人物、专业介绍为主。
6、节庆日和日常各类载体活动中必需体现医院的进展理念、服务宗旨。
(二)工作要求
1、医院成立宣教工作领导小组,由院长任组长,分管宣教的副职任副组长,并负责统筹规划和支配;成员包括院班子成员、院办及党办主任、政工科长、医务科长、护理部主任。领导小组下设办公室于外宣办,姚东任组长,庞贵林任副组长,详细负责宣教各项工作,制定和落实相关工作制度和工作流程,保证按时保质完成任务,并定期或不定期更换各类宣教平台的宣教内容。
2、全体职工人人参加医院宣教,科室人人都负有宣教职责,各科室应全力支持医院正面宣教工作。尤其是政工科、医务科、护理部、院办、党办,应亲密协作和指导外宣办做好医疗业务、文化建设等宣教工作。
3、加强与电视台、报社、知名(门户)网站的合作,随时保持亲密联系。
(三)任务分工
1、医护专业宣教内容(专业和人才)和学术活动组织由医务科、护理部负责,外宣办全程参加并负责影像、文字报道工作。
2、服务举措和优秀事迹(组织、个人)宣教由外宣办牵头,各相关科室和个人负责供应原始材料,外宣办负责形成文字和图像材料并按规定报审和报道。
3、重大活动(非医护业务)宣教由外宣办负责宣教,党办、院办、政工科及相关职能部门或群团组织负责活动的实施开展。
4、网站、院报的更新由外宣办全面负责。组稿工作安排到科室,原则上科室通讯员每月应至少采写(撰写)一篇稿件上交到外宣办;院外媒体联络由外宣办负责详细工作,分管领导、院办和政工科全面支持和指导。
5、医院宣教栏(展板、橱窗等)和彩页由外宣办负责设计制作,相关内容由外宣办组稿,各相关科室和个人乐观支持协作。要求美观、有用,内容适时更新。
6、医院事物用品(手提袋、信封、内部纸质文件资料包装等)由外宣办负责设计制作。
7、医院标识和标牌导务系统由分管领导负责总体风格,详细工作由外宣办牵头,并请专业设计团队参加,形成规范、有用、清楚、时尚的自身风格。
8、医院工作服装、包装袋、其他未尽宣教工作内容一并由外宣办负责。
宣教科工作方案4
为进一步做好医院的宣教工作,依据医院《“十二五”进展规划》的要求,现将20xx年宣教工作方案支配如下。
一、充分熟悉宣教工作的重要性,增加宣教意识。
通过强有力的宣教工作,为医院的建设和进展营造良好的舆论氛围。通过对内宣教教育,促使全院广阔职工统一思想、分散力气、鼓舞士气、增加信念,把党的路线、方针、政策和医院的决策化作自觉行动,从而转变思想观念,提高服务质量,规范医疗行为,提升综合素养;通过对外宣教,培育和树立医院形象,确立医院品牌,提高声誉和知名度,扩大社会影响。
二、创新宣教形式,丰富宣教内容
创新是搞好医院宣教工作的关键。不断拓宽新思路,探究新方法,丰富宣教内容。
(一)创新宣教形式:
1、充分发挥院报的作用。规范院报形式,完善院报内容,提高院报质量,方案在20xx年将院报全新改版,分成若干板块,如医院新闻、护理天地、临床信息、党务专栏、廉政建设、药石之言等等,将原有的新闻分类报道,准时将医院的重大决策、重大事项通过院报通报给全院职工。
2、利用宣教栏、宣教板、LED显示屏等开展全方位宣教。要准时更新和规范院内的宣教栏、宣教板。设计大型宣教活动展板,医院的进展历程,全面介绍科室的专科状况、医疗新项目、优势特色疗法、知名专家。营造文化浓郁的环境,不断升华医院的文化内涵。
3、编印新的医院宣教手册和宣教单。编印介绍医院状况、反映医院形象和特色的宣教品,通过院内外发放、邮寄、赠送等形式扩大医院知名度。
4、营造深厚的学术氛围和文化氛围,统一职工的思想熟悉,创建和谐医患关系。编制印刷医院文明建设手册,做到人手一本。对纲要进行解读,使医院的理念自觉的变成一种行为。
5、准时向上级有关部门上报医院信息。准时快速地让各级领导了解我院在做什么,取得了哪些成果,从而获得上级部门的赞同和支持。
6、利用传统媒体加大新闻宣教力度。与报社、电视台等媒体建立良好的信息互动关系,最好能够开办专题栏目,准时将医院有新闻价值的消息传递给各媒体,多发稿、多报道。
7、加强网络宣教力度。完善网络系统,加强网站维护,改进医院网页,充实网站内容,准时进行更新,提升网站的访问量。开展各种论坛,准时进行信息交换,打造一个院领导与全院职工、医院与社会、患者与医生沟通的平台。
8、连续深化群众、深化社区开展宣教活动。策划一些有肯定规模和社会影响力的公益活动,如结合糖尿病日、哮喘日、高血压日等节日,到社区举办义诊、询问、专家讲座等形式多样的活动,主动为群众供应上门服务。
9、将医院的简介配上图片及影像资料,重新制作成医院简介光盘。
10、连续深化开展十八大精神的学习,组织征文、竞赛、理论研讨等系列活动。
(二)丰富宣教内容。
1、思想政治工作和医院文化的宣教。结合医院的中心工作,开展思想政治方面的宣教,努力营造乐观向上、团结互助、文明高效、敬业奉献的舆论氛围。增加每个职工建院、爱院、兴院、荣院的使命感,努力为医院的改革进展做贡献。建设有自身特色的医院文化,借鉴和培育医院需要的先进文化养分,体现医院文化价值。
2、办院宗旨和兴院思路的宣教。将办院宗旨和兴院思路作为医院宣教思想工作的主旋律,聚人心、求创新、树形象、谋进展。同时,努力宣教党和国家的路线、方针、政策,宣教上级和医院的决议、打算、规定。从院徽、院训、口号、标牌等多个方面体现医院的办院理念,分散职工思想,形成合力。
3、名医名科及专科特色的宣教。加大对专家、教授、学科带头人的宣教力度,努力宣扬他们丰富的临床阅历、科研成果、典型病例治愈方法等,特殊留意“一招鲜”、某一方面成就、某一特长的宣教,不断提升我院专家的社会知名度,以专家的影响力来吸引患者,促进专科的进展,走出一条以名医带名科、以名科创名院之路。
4、新项目、新技术、新疗法的宣教。对于医院推出的有特色、有创新、有疗效的新项目、新技术、新疗法,准时向社会推介,让患者知晓,让社会认可。
5、医德医风及优质服务的宣教。大力宣教医院的好人好事,以正面形象来教育广阔职工树立良好的职业纪律和道德情操,向社会介绍医院的服务质量、服务水平,从而营造一个乐观向上、敬业爱岗的工作环境,树立医院的良好形象,赢得患者的信任和支持。
6、诊疗信息的宣教。宣教医院的医疗技术、设备等方面的特色,让社会从多方面了解医院、熟悉医院,削减群众求医治病的盲目性,便利病人就医就诊和查阅询问。
宣教科工作方案5
六月份工作总结:
1、组织区直十八部门普法联络员外出XX考察法治城市创建工作;
2、在全区中学校校深化开展“安全、环保、网络、法律”学问进校内活动,组织市职教中心同学到南湖劳教所实地参观,接受警示教育;
3、准时启动“法律护花——留守儿童维权大行动”,在孙埠中学举方法制报告会一场;
4、组织区直十八部门赴狸桥镇开展联合送法下乡一次;
5、乐观开展“关于深化法制宣扬教育,促进社会冲突化解”主题宣扬活动;
6、在全区镇、村、社区乐观开展“江淮普法行”“万千百”大型法制询问服务活动;
7、协作区统计局抓好全区统计执法大检查工作;
8、准时做好普法内外网的信息维护,编印普法简报5期。
七月份工作方案:
1、全面做好中央、省“五五”普法检查验收前各项预备工作;
2、连续在全区镇、村、社区乐观开展“江淮普法行”“万千百”大型法制询问服务活动;
3、做好“江淮普法行”的资料汇总工作;
4、做好迎接“五五”普法“神州行”的各项预备工作;
5、连续做好“关于深化法制宣扬教育,促进社会冲突化解”主题宣扬活动,做好十八部门联合送法下乡工作;
6、连续做好宣州普法对内对外宣扬、普法内外网的信息维护及普法简报编印工作。
宣教科工作方案6
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推动新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,仔细组织实施《同学体质健康标准》,加强校内体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地进展。
二、工作思路和工作目标
概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的乐观性,切实发挥老师的主导作用和同学的主体作用。“两改革”即转变观念,推动讨论性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与同学沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学支配。
3.1.1、仔细制定各项教学方案。
依据学年总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度支配表、单元教学方案和课时方案(责任分工落实到人:初三班级负责人王涌、初二班级负责人林恒志、初一班级负责人李小冬)。有方案、高标准的做好《同学体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、同学成果数据库、老师个人成长资料库。
3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体老师要熟识、把握教学课标和教材,明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各班级同学的实际状况与目标,各老师按班级教学进度支配表和单元教学方案,提前两周写出设计方案和课时方案,提前一周分班级进行集体备课争论(全员参与),时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时,改在每周三上午),
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