初中物理电路故障与动态电路分析解题技巧和经典题型(含详细答案)

#/13那么，故障现象只有发生短路了。电压表V2的示数变大，是小灯变亮的原因，且它测小灯L2两端电压，所以一定是小灯L?突然变亮；电压表匕的示数变小说明小灯1发生了短路。本题正确答案为B。三、简单电路故障类习题的分析判断电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能工作。它产生的原因主要有：元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；连接时选用的器材不当（如R1»R2）；电路导线接触不良或断开等。初中物理学习的电路的三种基本状态是：通路，电路形成回路，电路中有持续电流，电路工作；开路，指电路的某一位置断开，无法形成回路，电路中没有电流，电路不工作；短路，指电源的正负极被导线直接相连，电流不经过用电器直接从电源正极流向负极，此时电路中的电流极大，可能烧坏电源。经典题型篇例1、如图1,闭合开关时，两灯都不亮，电压表示数为0。则原因可能是（）A、1短路B、L?短路C、1开路D、L?开路 L©—I口 图1分析：闭合开关时，两灯都不亮（或电流表无示数），表明电路中无电流，从上面的分析可以得出这是开路故障。那么是'还是L?开路呢？可以通过电压表的示数来进行分析，因为电压表测量1两端电压，若是1开路，则电压表应与L2串联接在电源两端，它应该有

示数且接近电源电压，而此时电压表示数为0,说明电压表没有连接到电源两端。因此本题的正确选项是D。例2、如图2,闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是A、1短路B、L?短路C、1开路D、 L2开路 偷廿，分析：闭合开关时，电流表有示数（或指针偏转），表明电路中有电流，从上面的分析可以判断这是电路中的部分电路短路故障。那么是'还是L?短路呢？可以通过电压表的示数来进行分析。可以假设一下，若是L短路，那么L就相当于一根导线，它的两端电压就为。，这与题目条件不相符，这样就可以确定是L2被部分短路。因此本题的正确选项是B。例3、如图3,闭合开关时，L发光而L?不亮,则原因可能是：A、L?开路B、L?开路C、m比方2大得多 D、m比12小得多分析：闭合开关时，L1发光，表明电路中有电流，从上面的分析可以判断这是电路中的部分电路短路故障,%发光而L?不亮，可以很快得出是L2短路;那么!^就相当于一根导线，它的电阻极小，而从电路中不能看出L?被短接，因而故障应是设比K小得多。因此本题的正确选项是C。当然，也可以通过串联电路中电流相等的特点和电功率知识来解释，不再赘述。例4、如图4,闭合开关时，电流表A与A］的示数相同，则原因可能是（）A、1短路B、L?短路C、1开路D、L?开路分析：并联电路由于存在两条支路，因此必须分析各条支路是否有电流。本题中，电流表A与2的示数相同，即1=1」说明干路和%所在支路是通路，从并联电路的电流特点分析：ri「i2，因此'=0,即电流表A2示数为0,L2支路没有电流，此支路开路。则正确选项是Do例5、如图4,闭合开关瞬间，电流表A与,同时打表，A?指针不动。则原因可能是（）A、1短路B、L?短路C、I开路D、L?开路分析：电流表A与2都打表，很明显是短路故障，同时A?指针不动，说明短路的不是L2支路，因此正确选项是A。例6、如图6,闭合开关时，灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（） m—A、ab间开路 B、be间开路 ^LI望因「C、cd间开路 D、ad间开路分析：1VL?都不亮，可以判断出电路故障属于开路。由于电压表示数接近电源电压，说明L?阻值很大（或者电压表串联在电路中），远大于L、L,的电阻，所以开路故障应该是出现在L?所在的部分电路，因此正确选项应是B。例7、如图8,闭合开关时，发现电流表的指针没有偏转；某同学用一根导线将ac两点连接起1 1来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大； 以谡当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现灯 断%发光。则下列关于该电路存在的问题分析错误的是A、1完好B、L?开路C、L3短路D、L?情况无法判断分析：闭合开关后，电流表指针没偏转，首先可确定此电路中有开路故障。用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大，说明开路故