英语教案－上学期Unit 8 Recycle 2第三课时

第页共页英语教案－上学期Unit8Recycle2第三课时英语教案－上学期Unit8Recycle2第三课时课题：Recycle2重点：制作玩具摇摇乐学唱歌曲HappyNewYear难点：复习中培养倾听的习惯。教具准备：1老师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生每人准备两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。3老师准备一月一日的日历。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)〔1〕学生之间进展日常用语的对话练习。〔2〕将学生分两组,一边拍手,一边说第二课时所学的歌谣。〔3〕老师让学生听《HappyNewYear》的歌曲，并让他们跟着节奏拍手唱。2呈现新课(Presentation)〔1〕老师出示一月一日的日历，讲授：NewYear，HappyNewYear。〔2〕让学生试试读歌词，比一比谁唱得曲调准确，歌词又清楚。〔3〕学生两人一组，互相检查歌曲演唱情况。〔4〕老师举起制作好的摇摇乐说：Thisisashaker.重复：ashaker。然后指着制作流程图让学生认真观察制作过程和方法。〔5〕老师指着制作工具说：Let’smakeashaker.让学生认真倾听英语的指令。老师一边用英语讲解，一边指着制作程序图，示范制作过程，让学生理解制作方法。3兴趣操练(Practice)〔1〕请学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进展摇摇乐的制作，每句话中的第一个动作都是老师要强调的局部，一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。老师可适当给学生充分的时间，让学生用颜色笔将摇摇乐画得更漂亮些，有条件的话，可以用相机将学生的作品拍下来，有时机可以展览。〔2〕让学生跟着录音一起唱歌曲HappyNewYear，可以在唱歌时打节拍或边唱边舞。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元4、5局部的练习。本次评价要与课本上的4—6单元评价相结合，让学生自己动手填写评价表，评价自己。5扩展性活动(Add-activities)新年的时候将歌曲HappyNewYear唱给爷爷奶奶，爸爸妈妈听，祝贺他们新年快乐！板书设计：Recycle2Let’smake局部的`制作流程图HappyNewYear!〔一月一日的日历〕教案点评：本课时包含Letsmake制作摇摇乐和Letssing唱新年歌两局部内容。教学内容较为轻松，目的是在活动中稳固和进步学生学习英语的兴趣。英语歌曲《HappyNewYear》的歌词容易上口，孩子们对曲调比拟熟悉。老师通过“试一试”“比一比”“唱一唱”的方式来调动学生的兴趣。老师将重点放在Letsmake局部制作摇摇乐，此环节学生容易感兴趣，动手才能和创新才能得到了极大表达。不同层次的学生都能从中获得成就感，有助于学生今后的英语学习。组单词找动物的探究活动Hello,boysandgirls!又与大家见面了。今天，我给大家带来十四种得意的小动物，想知道它们是哪些动物吗？请根据图示，填入适当的字母，组成单词，你就会找出它们了。比一比，看谁填得又快又准确。答案：横行〔从上至下〕：mouseduckpandabirdelephantfrog竖行〔从左至右〕：dogmonkeyfoxsquirrelpig