幼小衔接课程动感拼音

布奇乐乐园幼小衔接百分百系列课程——动感拼音目录123课程理念目标课程特色结构课程材料介绍拼音教学重点与难点拼音教学建议与要求45拼音题型及教师要求6课程理念爱学习，体验拼音学习的快乐会学习，注重能力培养，自主拼读课程目标学习汉语拼音23个声母、24个韵母及16个整体认读音节的认读、拼读及书写；通过拼音帮助识字及阅读，做好入学准备。课程特色动感拼音是全国首家推出拼音律动操的拼音课程，配合专为拼音学习而创编的儿歌，以律动的的方式学习拼音，真正从幼儿学习兴趣出发的课程。课程结构拼音辨识、拼音分解与组合、拼音书写等。19首趣味的拼音主题儿歌，与识字、阅读相结合。准确掌握拼音的发音和书写，为汉字的学习奠定基础。课程材料——教师用书课程材料——幼儿用书课程材料——拼音房子拼音房子和拼音卡是教师在课堂活动中的重要

教具，拼音房子让幼儿更直观清晰的看到所有拼音。用送拼音卡回家的方式，方便分类教学。课程材料——拼音图卡整体认读图卡正面为拼音字母，背面为代表拼音字母的图片引导幼儿掌握拼音的发音或字形提供支持。在课堂活动中配合拼音房子使用。声母图卡韵母图卡课程材料——快乐拼音律动操DVD19首与课程配套的儿歌及律动操。教师在“快乐拼音律动操”环节，带领幼儿听音乐、 做律动，寓教于乐，可作为课间操使用，也可作为家庭延伸活动。课程材料——多媒体课件拼音教学书写练习拼读练习汉字注音课程材料——多媒体课件课程材料——多媒体课件课程材料——幼儿学具拼音字母操作卡包括声母、韵母、整体认读及4个声调操作卡用于课上和老师游戏互动，增添教学创意，培 养幼儿学习兴趣。课程材料——幼儿学具拼音教学重点及难点拼音认知易混淆的拼音字母：b-d

、p-q

、ei-ie

、ui-iu、ou和两个单韵母的组合u

o。特殊韵母er，只能自成音节，不与声母拼读。拼音教学重点及难点音节分类分为韵母自成音节、两拼音节、三拼音节、整体认读音节四种类型。能自成音节的韵母特点是都以a

、o、e开头。三拼音节由声母、介母和韵母组成。如：huo，声母h、介母u、韵母o。能做介母的韵母有i、u和ü（ü只在有j

q

x的音节中做介母）。拼音教学重点及难点拼读规则韵母ü和jqxy同时出现在音节中时，ü就要把两 点去掉。韵母o，只能和bpmf直接相拼，和其它声母相拼是都要加介母u。韵母o，自成音节时发“哦”的音。拼音教学重点及难点标调规则有a标a上，没a找o、e；i、u并列标在后；i上标调点去掉；

韵母ü也可标调。ü和j，q，x，y以外的声母相拼时，标调时两点不去掉。拼音教学建议与要求要求：幼儿最终达到看到音节时默拼，直接读，每分钟至少能拼读15-20个音节。建议：1、为孩子准备一本优质的、篇幅短小的拼音读物每天让孩子自己拼读一个小故事。2、用拼音写话。让孩子把想和您说的话用拼音写下来。拼音练习题题型在四线三格中规范抄写拼音字母和音节。默写声 母、韵母和整体认读音节。

按一定的顺序排列拼音字母，如按口型大小排列六个单韵母、按背诵顺续排列。找出音节中的声母或韵母。拼音练习题题型根据图意选择声母或韵母组成音节。（选择韵母 时不要忘记韵母上的声调）把相关的音节和图连起来。从给出的音节中找出整体认读音节或三拼音节