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文档简介

淇水岸边的女子卫风

氓诗经1.掌握赋比兴手法的使用。2.熟读诗歌，理清故事情节。3.品味语言，把握人物形象，树立正确的人生观。目标引领赋——比——兴——知识探究氓之蚩蚩，抱布贸丝；匪来贸丝，来即我谋。不见复关，泣涕连连；既见复关，载笑载言。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。桑之落矣，其黄而陨。淇则有岸，隰则有泮铺排、敷陈比喻联想1关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑

。《诗经·周南·关雎》

2蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》

3桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·周南·桃夭》

4巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·卫风·硕人》

5知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉?《诗经·王风·黍离》

6一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》

诗经名句中的赋比兴运用文本探究1.诗歌讲述了一个怎样的故事？请概括故事情节。2.循着故事的发展，你能画出淇水河边女子的行动轨迹吗？弃妇精读探究请循着故事线索，借助下表，完成对诗歌的初步赏析。线索事情的阶段女主人公的感情女主人公的性格送子涉淇淇水汤汤淇则有岸纯真痴情、善解人意温柔体贴、勇敢叛逆勤劳善良、贤惠忠贞冷静自省、柔中见刚理智清醒、自尊自爱坚强勇敢、决绝果断合作探究＆点拨你认为造成这位女子婚恋悲剧的原因是什么?证据何在？如果时间可以倒流，你想对当年淇水河边的少女说些什么？拓展阅读阅读舒婷的现代诗歌《致橡树》，把握其中的女性形象，体会它的主题思想。

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