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文档简介

我们向往公平教学目标：1.情感、态度、价值观：树立公平意识，理智的对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作2.能力：增强在社会生活中辨别是非的能力，能与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力3.知识：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性教学重点、难点：重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性难点：公平的含义（一）公平的含义情景感悟：外来工小孩书与本地不同合作探究：结合课本李明的例子思考：你认为的公平或不公平的感觉是怎样产生的？你认为怎样才是公平的？感悟反思：举例说明生活中公平或不公平的例子公平的含义

公平是在合作中的公平，是参与合作的人们通过比较而产生的。

公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。

公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。归纳总结：（二）合作公平情景感悟：三个和尚没水喝合作探究：为什么人多了没水喝？怎样就能解决这个问题？结合课本P4王某和刘某合作开服装店的例子讨论：王某的做法对刘某公平吗？会导致什么后果？你打算怎样与人合作？公平是合作不可缺少的条件。失去公平，合作很难成功，我们在与人合作时，要树立公平意识，维护合作公平。归纳总结（三）社会公平1.社会公平的表现福建南平伤害小学生案件自主探究：你认为理想中的社会公平应该是什么样子的？总结归纳：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，使每个人的劳动和奉献都能得到应得的利益。案例评析：农民工刘某是建筑工人，年底向赵某讨要工资时，赵某拒不付钱避而不见。一气之下刘某自备炸药包，打算在赵某家拉响……后来在好心人的指点下，找了律师，最后赵某终于答应还清拖欠的血汗钱。问题1、赵某及时支付工资，会是什么结果？问题2、刘某采用第一种办法会有什么结果？问题3、采用第二种做法有什么意义？问题4、这个案例对你有什么启示？（三）社会公平2.社会公平的意义归纳总结：社会公平有利于社会合作的成功，形成良好的人际关系和社会的和谐稳定3.维护社会公平的举措（1）地区差异（2）城乡差异（3）教育公平（4）政治公平感悟反思通过上述内容的学习，有个同学得出了这样一个结论：我国已经实现了完全的社会公平，你同意吗？为什么？知识归纳我们向往公平众说纷纭话公平良好的合作和社会稳定需要公平维护社会公平（是什么）（怎么做）（为什么）课后总结通过以上活动体验，你感受最深的是什么？你有哪些收获或感悟今后你将怎样做？教师寄语：我们要懂得公平的含义，知道维护社会公平对

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