小班健康小动物找家教案

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小班健康小动物找家教案1

设计背景

本次主题活动，主要是熬炼幼儿的肢体协调技能，在生活中能够根据指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习，在活动中培育幼儿遵守纪律的良好习惯。

活动目标

1.联系听信号向指定的方向走、跑、跳，进展幼儿的基本动作。

2.在活动训练过程中，教育幼儿养成遵守纪律的好习惯。

3.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的'乐趣。

5.熬炼平衡技能及快速反应技能。

重点难点

1.进展幼儿的肢体协调性。

2.幼儿能够根据信号指定进行游戏。

活动预备

1.小兔、小猫、小狗、小鸭子头饰，小房子四个。

2.律动音乐

活动过程

一、幼儿随音乐在老师的带领下进入教室。(儿歌：小燕子)

二、新授游戏

.小伙伴，你们好!今日老师要和你们一起玩一个特别有趣的游戏，一起来仿照小动物走路，你们喜不喜爱啊?

1.老师首先仿照小白兔是怎么走路的，小伙伴在和老师一起学小白兔走路。师问：小伙伴，小白兔长得什么样子啊?生回答：白白的，两只耳朵是竖起来的。说儿歌，做动作：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

2.接下来老师以小花猫的叫声引出小花猫，让小伙伴猜一猜是谁在叫?然后在仿照小猫咪是怎么走路的?小伙伴在和老师一起来仿照小花猫走路。说儿歌，做动作：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵。

3.老师出示小鸭子和小花狗头饰，让小伙伴来仿照它们的动作以及叫声。

师生共同给小鸭子、小花狗编儿歌，仿照它们的动作。

三、活动延伸

小伙伴，今日我们学会了这些小动物是怎么走,怎么叫的下面我们就带上老师为我们预备的头饰回家表演给爸爸、妈妈看看吧。

小班健康小动物找家教案2

【活动目标】

1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。

2、学会在走跑活动中爱护自己。

【活动预备】

小羊、小兔、小猫头饰各5个，红、绿萝卜各8个，小房子三座，小桶两个，筐子两个，萝卜地两块，小河一条，弓形门三个，费旧报纸做的台阶假设干。

【活动过程】

一、导入

老师和幼儿谈话导入，引出今日的活动主题“运冬粮”。

运粮前，老师提出了大家相互援助一块来运粮的要求，激发幼儿援助他人的意识。

二、热身运动

老师指导语“我们学小羊跑一跑，我们学小兔跳一跳，我们学小猫走走猫步。”〔把小动物的.运动特征通过热身活动表达出来〕

三、基本部分

〔一〕运粮

游戏一：帮小猫运鱼。

和幼儿一起踩石头过小河帮小猫运鱼，由儿歌引导幼儿有节奏的、协调的走，老师提出了游戏规章：每人运一条大鱼和一条小鱼，在游戏规章中渗透了数学领域的按大小归类。

游戏二：帮小兔拔萝卜。

为了提高幼儿参加游戏的爱好，在运萝卜的过程中设计了躲大灰狼的情节，从而提高幼儿跑的技能。在拔萝卜的过程中，渗透了1和很多及颜色的归类。

游戏三：帮小山羊背山草。

师幼帮小山羊运山草，路上下雨跑回自己家里避雨，训练幼儿跑的动作，并让幼儿在跑中学会爱护自己。在运山草的过程中设计了按食性对应钻山洞的情节〔小猫钻贴有小鱼的山洞，小兔钻贴有萝卜的山洞，山羊钻贴有青草的山洞〕，提高了幼儿参加活动的积极性和主动性。

〔二〕小小庆祝活动

运完粮食后让幼儿进行庆祝，在庆祝中让幼儿体验相互援助的欢乐和胜利感。〔在庆祝中引导幼儿进行