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文档简介

小班综合活动：噼里啪啦掉下来活动目标：1.知道动物们和鹤子妈妈的掉落顺序。2.能大胆表述动物们掉落时的姿势，并表现自己掉落的姿势。3.喜欢参与“噼里啪啦掉下来”的活动，注意安全。重难点：重点：知道动物们和鹤子妈妈的掉落顺序。难点：能大胆表述动物们掉落时的姿势，并表现自己掉落的姿势。活动准备：经验准备：在家里有和家人阅读绘本《噼里啪啦掉下来》。材料准备：一床被子、一张地垫。活动过程：1.回顾绘本内容，感知绘本的趣味性。出示绘本图片，小朋友们，还记得这本绘本叫什么名字吗？《噼里啪啦掉下来》，我们一起来回顾一下，都发生了哪些有趣的事呢？师幼边看图片边讲述故事。2.欣赏逻辑图谱，了解动物们掉落的次序，并猜测鹤子妈妈掉落的次序。小朋友们，你们知道刚才哪只动物是第一次掉下来的？鳄鱼，呱唧一下掉下来。那谁是第二次，（大象哐当）谁是第三次？斑马啪……，狮子咣当……，熊猫咕噜咕噜……）。鹤子妈妈应该是第几次掉下来呢？你怎么知道？引导：从下面的……（数字）可以看出来呢？（数字）你观察的真仔细，掌声送给你。小朋友观察的很仔细，都能记住小动物掉落的次序了。掌声送给你们。3.畅玩竞争游戏，进一步充分感知动物们和鹤子妈妈的掉落顺序。今天小朋友们太棒了，每个人做的笔直的，漂亮的小眼睛都看着李老师。所以李老师要奖励你们玩游戏，只有小耳朵仔细听的小朋友才会玩哦。请一名男生和一名女生。第一次游戏：第一个从天上掉下来的是谁？（鳄鱼）那就只能点鳄鱼，听明白了吗？第二次游戏：第二个掉下来的是谁？就点谁？（大象）第三次游戏：第三次掉下来几个呢？（斑马，狮子，大熊猫）小朋友们太棒了！（第三次可多玩2遍。）4.仔细观察动物们掉落时的姿势，并大胆表达动物们和自己掉落的姿势。（1）仔细观察动物们掉落时的姿势，并大胆表达动物们的姿势。小朋友们，你们看看小动物们掉在地上的姿势都有哪些不一样？请幼儿来学一学。（小脚靠一起，小手摸膝盖，眼镜看着李老师的小朋友）引导幼儿大胆表述。(2)大胆表现并分享自己的掉落姿势，同时注意安全。如果是你掉下来，你喜欢哪一种方式掉下来呢？现在老师提供了床和垫子，小朋友们可以先体验噼里啪啦掉床上的游戏，再去体验掉在地垫上，感知二者材料的不同，所带来“噼里啪啦”的体验噢。那不管是在哪里玩游戏，都要注意安全，不能太用力，要在床里或是地垫里掉落噢。引导幼儿大胆地分享自己掉落的姿势。（2-3组幼儿）噼里啪啦真好玩李老师准备了各种各样的玩具，也想和小朋友们一起玩噼里啪啦的游戏，请你们每人选一个自己喜欢的。小手举高，松开手，听听他们掉在地上都是什么声音。要注意安全，不能扔，更不能砸到同伴，要直接松开手。活动延伸：小朋友们，喜欢玩噼里啪啦掉下来的游戏吗？等会午睡的时候，老师请你们在床上和小

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