2013年贵州各地区中考语文文言文阅读试题汇编（含答案与翻译）

2013年贵州各地区中考语文文言文阅读试题汇编包拯包拯字希仁，庐州合肥人。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”18.解释下列句子加点的词⑴拯命制者才足贡数。才：⑵其人遂无以对。其：⑶凡讼诉不得径造庭下。造：⑷非吾子若孙也。若：19.用现代汉语翻译下列句子①何为割牛舌而又告之？②率取数十倍以遗权贵。20.结合课文，说说包拯为何千百年来一直深受人们的喜爱。【参考答案】18．（4分）①仅令，刚好②那，那个③到，往④和（每小题1分）19．（4分）①（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状，（得分点：省略成分，倒装句、之）（2分）②大都敛取是贡数几十倍的砚台来赠送给当朝权贵（得分点：数、以、遗）（2分）20.（3分）因为包拯是一个机智善断、清正廉洁、能言善辩、为官刚正、执法严峻、克己奉公的人。（意同即可）【参考译文】包拯字希仁，是庐州合肥（今安徽合肥）人。……当天长县知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到（县衙）告状。包拯说：“（你）只管回家去，杀了牛卖了它。”不久又有一人来到（县衙）告别人私自宰杀耕牛，包拯说：“（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气。（包拯）转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。（包拯）出使契丹，契丹命令典客对包拯说：“（你们国家的）雄州城最近开了便门，就是想引诱我国的叛徒，以便刺探边疆的情报吧?”包拯说：“（你们国家的）涿州城曾经也开过便门，刺探边疆的情报为何一定要开便门呢?”那个人便无言以对了。（包拯被朝廷）召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清（一样极难发生的事情）。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“（暗中行贿）疏不通关系（的人），有阎罗王和包老头。”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署（递交状子）。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。（他）曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。”（2013贵州遵义）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妄之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妄之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已手?此之谓失其本心。(选节自《孟子·鱼我所欲也》)【乙】曾子①之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘②”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺之，子而不信其母，非所以成教也!”遂烹彘也。(选节自《韩非子·曾子杀彘》)【乙】①曾子：曾参，孔子的学生。②彘：zhì，猪。11．解释下列句子中加点的字。(4分)(1)蹴尔而与之_________________ (2)乡为身死而不受_________________(3)曾子之妻之市_______________ (4)妻止之曰_______________________12．下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是(3分)A．所识穷乏者得我与 B.其子随妻而泣吾孰与徐公美 乡为身死而不受C.行道之人弗受 D.母还，顾反为汝杀彘公亦尝闻天子之怒乎 陈胜自立为将军13．将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!泽文：(2)妻适市来，曾子欲捕彘杀之。译文：14．古往今来，舍牛取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。(2分)答：15．从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想?(2分)【参考答案】11．①用脚踢②乡，通“向”，从前③到，去，往④制止(或阻止、劝阻、劝止)(4分)12．C(A．第一个“与”通“欤”，语气助词；第二个“与”，“与……相比”B．第一个“而”，表承接；第二个“而”，表转折D．第一个“为”，给，替；第二个“为”，成为)(3分)13．(1)万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢?(2分)(2)妻子刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。(2分)14．(示例)文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官。朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。(所举事例一定要能体现“舍生取义”，写出人名并简要叙述其事迹)(2分)15．言行一致，或言而有信，或父母对孩子要起到表率、示范作用。(解答时要强调“信守诺言”“父母要做孩子的表率”，意思接近即可)(2分)【参考译文】曾子的妻子到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”妻子刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。妻了就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“可不能跟他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。（2013贵州黔西南）①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13、解释句子中加点的词。（4分）①臣之妻私臣（） ②能谤讥于市朝（）③闻寡人之耳者（ ） ④客之美我者（ ） 14、翻译下列句子。（4分）①我孰与城北徐公美？②期年之后，虽欲言，无可进者。15、邹忌认为“由此观之，王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。（3分）16、文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？（4分）17、邹忌是怎样讽谏齐王的？（4分）【参考答案】13、①偏爱②公开指责别人的过错③使……听到④认为……美（共4分）14、①我与城北徐公相比，哪一个美？②满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的。（共4分）15、宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。（3分）16、示例一：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究方法方式，有自知之明，不被表面现象蒙蔽，能够冷静对待别人不切实际的赞誉。示例二：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望。（4分）17、邹忌由家事说到国事，由己及人，运用设喻类比、以小见大的方法指出“王之蔽甚矣”，从而委婉含蓄地劝说齐王应广开言路，兴利除弊，以实现齐国大治。（4分）（2013贵州安顺）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13.解释下列句中加点的词。（2分）⑴属予作文以记之⑵薄暮冥冥，虎啸猿啼14.翻译下列句子。（4分）⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⑵微斯人，吾谁与归？15.“是进亦忧，退亦忧”中“进”和“退”各是什么意思？（2分）16.文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么？作者写这两种感情有什么目的？（4分）【参考答案】13.⑴通“嘱”，嘱托。（1分）⑵迫近（1分）14.⑴在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐。（2分）⑵（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（2分）15.进：在朝廷做官（或“居庙堂之高”）。（1分）退：不在朝廷做官，退隐江湖为民（或“处江湖之远”）。（1分）16.迁客骚人的感情：以物喜，以己悲。（1分）古仁人的感情：不以物喜，不以己悲。（1分）写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。（1分）（2013贵州毕节）陈涉世家（节选）①攻大泽乡，收而攻蕲。②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。⑥攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。⑦弗胜，守丞死，乃入据陈。⑧数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”⑩陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。17．解释文段中加点的字。（4分）①下：②乃：③兵：④刑：18．翻译文段中画线的句子。（2分）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，……翻译：19．起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段，请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组，并依次填写在下面方框内。（每空两字）（2分）至陈→→→计事立王20．在《陈涉世家》一文中，陈胜在起义前分析天下各种形势时，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?（写出句子的序号即可）（4分）【参考答案】17．（4分）①下：攻下，攻克②乃：于是，就③兵：兵员，士兵④刑：惩罚18．（2分）将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国。19．（2分）攻陈

据陈20.（4分）(l)⑤(2)11（2013贵州贵阳）岳阳楼记（选段）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？7．解释下列加点词语。（每词1分，共3分）

（1）予尝求古仁人之心

尝：

（2）届庙堂之高则忧其民

庙堂：

（3）先天下之忧而忧

先：

8．将下列句子译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲译文：

（2）微斯人，吾谁与归？译文：

9．下面对课文内容理解、分析有误的一项是（

）（3分）A．课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【参考答案】7．(1)尝：曾经；(2)庙堂；朝庭；(3)先：在……之前。（3分）8．(1)不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（3分，其中“以”“物”翻译正确各1分，句意顺畅1分）(2)(如果)投有这种人，我同谁一道呢？（3分，其中“微”“谁与”翻译正确各1分，句意顺畅1分）9．

C。正确的表述是：都属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。（3分）（2013贵州黔东南）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙