有关学期教学总结模板集锦六篇

有关学期教学总结模板集锦六篇学期教学总结篇1

经过xx届毕业班工作之后，在校领导的信任、鼓舞与支持下，经过很多前辈老师们的热心帮助与亲切指导下，笔者顺利完成了xx届毕业班两个班的语文教育教学工作，为此我将从阅历与缺乏两个方面来总结两年来的毕业班工作。

主要阅历：

一、夯实古诗文基础学问，让每个学生打好基础。

针对本校学生实际水平，结合语文中考考试特点，在科组长和全部语文科同行的商讨下，确定本校学生中考重点板块为古诗文积累与阅读，因此笔者在制定和实施教学计划秉承这一原则，细心安排备考时间：早读主要集中古诗文积累与默写，采纳每日过关的方式，落实默写，使9xxxx学生打好基础；4到5周时间专题复习七至九年级六册初中语文全部古文篇目，做到篇篇复习、篇篇小测过关，帮助学生回顾旧学问，积累古文翻译词汇，培育古文翻译语感，增添古文阅读答题能力。

在复习备考阶段，×××第一次模拟考试中本校学生古诗文积累和阅读的平均分与区平均分很接近，这说明我们的复习收到了肯定的效果。

二、抓紧有限的课堂时间，让每个学生有成就感。课堂是实施教育的主阵地，特殊在有限的复习备考时间里，科学合理地抓住学生的学习时间，强化复习每个中考学问点特别重要。因此笔者结合本届学生课堂纪律较好、课余不够自觉的特点，实施有效课堂教学，在文言文复习课中，先指导背诵记忆范围，学生限时自主记忆，然后进行课堂小测，并分层布置达标要求，让每个学生在课堂上有所得，感受到复习课的成就感。

特殊在第五周分层辅导后，笔者任教b、c两个中间层次的班级，这两个班的学生特点恰好是自觉性比较差，但课堂上安排恰当的任务来驱动会得到较好的效果。特殊是c班的霍俊斌同学每次课堂小测后，假如不达标，他会利用课余时间好好复习，然

后到

老师那里进行重新过关检测。当然也有个别不自觉的同学，笔者只好采纳个别留堂补测的方式来催促他们过关，然而对于此做法的科学性和合理性值得进一步探讨。

三、注重考前心理辅导，让每个学生有自信念。

考场阅历的积累可以为中考甚至高考那一次具有决定意义的考试奠定好的基础，×××第一次模拟考试对于每个学生来说意义重大，这次考试既可以检验复习效果，考试成果也为填报志愿有着重要的参考意义。因此感受到一些同学是比较仔细预备这次考试的，然而一部分同学平常学习较好，但考试发挥却不尽人意，这与考场心理调整有肯定关系，因此笔者特殊重视了这次考前心理辅导。一方面按学校模拟测试成果进行分类谈心，第一类是作文发挥不正常的；第二类是离及格线特别接近的。另一方面利用一节课的时间进行详尽的.考前辅导，从需要的考试用具到留意的考试技巧，让每个同学有较充分的心理预备。

缺乏：

一、缺乏个别辅导。

从本校的初中学生具体状况出发，本届学生的基础能力与根底都属中下水平，假如多给予个别辅导会增添学生的学习能力，但由于在第五周开始进行了大分层，对学生了解需要过程，加上预备复习资料和备考设计都需要很多精力，因此在个别辅导上比较薄弱。

二、学生自觉性培育不够。

笔者自06年六月接任初三(3)(4)班两个班的语文教学工作，在教学期间发觉本届学生的一个特点：课堂纪律比较好掌握，但课外学习自觉性特殊弱。针对这一特点，笔者尽量布置一些基础学问题，这样学生完成得比较好，然而布置需要开动脑筋的开放性题却得到相反的效果，这让笔者感到十分苦恼，毕竟中考也属于选拔性的考试，不只是毕业考试那么简洁。能力的培育只靠课堂时间是远远不够的，如何在较短的时间内培育学生学习自觉性和语文学习兴趣，这实在是一个值得深思的问题。由于总复习阶段实行分层辅导，b、c班同学的主要特点就是表如今自觉性较弱，因此从面上来讲也比较大，给笔者的工作带来肯定的难度，但笔者未能个个击破，也是工作中的失误，以后还需进一步完善。

学期教学总结篇2

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境〞，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。〞力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高物理教学质量。

我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细〞。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培育学生能力，提高学生的.素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

学期教学总结篇3

本学期即将结束，一学期来，在校领导的统一领导和指挥下，我们九年级组全体教师齐心协力、同舟共济、圆满地完成了本学期的各项工作；为发扬成果，克服缺乏，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步〞的原则，现总结如下：

一、团结各班主任、任课老师，以人为本，构建一个和谐的团队。

团结力量大，本学期，年级组努力做到团结各班主任和任课老师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有教师20名，年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式进行的，各办公室教师之间肯定要相互合作，团结进取，荣辱与共，提高了年级组的工作效能。

每位教师都能仔细学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从支配，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，喜爱学生、关怀学生，为了学生的进展，不断提高自身的思想素养和业务能力；教师们能主动参与学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成果。

二、做好校领导与班主任和任课老师的纽带工作。

坚固树立服务意识，做好上传下达工作，创造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议，分析讨论学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学状况，协调各学科教学，定期分析学生学习状况和成果，准时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导催促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施状况，处理年级学生中的偶发事件；协作学部公平、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。

三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治学，创建特色。

加强学生的养成教育，培育学生的安全意识、自我爱护意识及能力。在规范

班级常规管理的`基础上，创造性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、主动向上、有特色的班级。本学期主要围绕“感恩〞为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进年级良好学风形成。

本组成员能够遵守学校的规章制度，有了困难，相互帮助，相互协作。课任教师在完成教学任务的过程中，对所发觉的行为习惯不好的学生能够准时教育，准时与班主任沟通，准时与年级组长沟通。

五、抓好常规工作，开展各项活动，努力提高教育教学质量

本学期开展新生入学教育，迎国庆爱国主义教育，组织学生顺利参与学校的元旦文艺汇演，除此之外，在学部领导以及学校团委的支持与协作下，开展了经典诗文朗诵竞赛，书法竞赛，演讲竞赛，一般话竞赛，在获得荣誉的同时，培育了学生的能力。

总之，回顾已经过去的这一学年，在全组老师的共同努力下，我们取得了比较满意的成果，展望今后的教育教学工作，我们任重而道远。尤其是个别学生的行为习惯还特别糟糕，还需要班主任老师去做大量的细致的工作。

初三年级的教师队伍是团结的，是一个特殊能战斗的集体。我们信任在学校的有力领导和学部的得力指导下，我们年级明天会更加美妙。

当然，我们的工作中也存在一些问题。比方有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改良。我们信任，有学校的正确领导，我们年级组的全体教师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

九年级组黄培俊20xx年1月

学期教学总结篇4

一、思想工作

我承认：本学期的思想工作不笃定，表此刻思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路〞的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。

对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢？

对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢

这些遗留的问题，我期望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。

二、教育工作

备课是教师的天职，所以，课前做好充分的预备是我们教师务必要做的;在组织教学活动是就应留意到每个孩子的需求，给予每个孩子一份关注;在当天的活动之后，我们需要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我信任，能够做好每一件事情的教师，她确定是一位有耐烦的教师或者正在成长的路上。

1.在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然，在活动中会允许年龄差距带来的学问阅历预备上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难把握和解决的难点。经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了必需的提高：李宜润小朋友能大胆的`与身边的人打招呼了;王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。

2.在活动开始前仔细吃透教材，虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们讨论分领域教学的教师们来说，还是能够理解的。当然，活动、活动确定是以操作演练为主，所以，材料的投放、游戏的选取都是有技巧的，需要教师的思索与推敲。

三、家长工作

1.有事就商议 ，没事就唠叨。教师与家长交上朋友，教育理念就会统一，有利于我们工作的开展，比方：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的协作着，让我们着实的感到无比的欣慰。

2.仔细填写每日的《幼儿在园半日状况》，尽可能的联系到每一个孩子，让家长更多的了解自己孩子在园的状况，现阶段有哪些进步和缺点需要改正，家长们很喜爱看，也喜爱三五成群的沟通育儿心得，每一天，离园时的“盛景〞，总是让我的心中油然而生出对自己职业的尊敬。

四、后续工作谋划

1、重抓幼儿在园状况PPT，让每个家长更直观的观看自己孩子在园的一些片段，推行无纸化办公;

2、重视幼儿园环境创设，在吊顶和主题墙的创设上，更加的注重环保与艺术的结合;

3、修缮图书室的同时完善图书室的功能，提高图书室的利用率;

4、扎实业务、巧培技能技巧，争取在今年的“巾帼摘星〞活动中取得优异的成果。

学期教学总结篇5

本学期我担任1006班及1007班的英语教学工作。作为一名新教师，对新的教材，新的学生了解不深，教学上遇到了一些挑战。经过向富有阅历的教师学习以及在实践中摸索，我收获颇丰。以下是对本学期教学状况的简要总结。

一、仔细学习英语新课程标准，主动投身教改。

1、仔细备好上好每一堂课。作为一名新教师，我深知备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是我们备课过程中一贯的做法，并以此来指导、规范、提高我们教学的水平，到达教学相长的目的，师生均获益菲浅。

2、培育学生学习语言的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，入门难，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了很多方法，让学生喜爱学习英语。因为只有这样，才能提高学生英语水平，同时也可以提高同学们的`英语写作能力，对成果优秀的同学很有好处。

3、因材施教，重视学生的辅导工作。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高;只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

4、强化训练学生听说读写能力。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自习和英语课的第一节时，我坚持让学生大声朗读，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

5、重视作好单元达标测试题，小结以及反馈矫正工作。针对英语学科大量学问点需要记忆背诵的特点，常常性的复习是很有必要的，对于重要的学问点反复抓，抓反复，从而到达谙熟于心，朗朗上口的程度。

二、合理支配教学进度，严格执行学期初制订的教学计划，从而保障教学紧急有序的进行。

三、坚持业务学习和自修，不断提高自己的教育教学水平，不断充实提高自己。

尽管付出了艰辛的努力，但目前成果还不是太乐观，这需要我在以后的工作中不断改良和完善自己的教学，使自己的工作再上一个台阶。

以上就是我对本学期的教学工作总结。由于阅历较浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好的成果。

学期教学总结篇6

这学期，我所带的班级是1班和5班两个住读班，教学的担子比上期更加重。初三语文教学与初一、初二有明显不同，他全部的指向都较势利，那就是一切为了中考，为了中考的一切。因此初三语文的教学要兼顾到许多方面，既要估计到课文的教学，又要把目光放远，直指中考。我的做法是这样的：

(一)积累。

从学生两年来的语文学习状况来看，学生的积累还是很不够，因此我注重了这一要点。

1、抄写、背诵、听写。每周五天行课期间都布置抄写作业，有课后积累的字词的抄写，文言文章的抄写，古诗词的抄写等等。同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为"背诵是一种最简洁的手段，也是一个有效的方法"每天都听写，对抄写的内容进行落实。同时在抄写的`基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为"背诵是一种最简洁的手段，也是一个有效的方法"

2、提高40分钟效率。教师精讲教材，引导学生自主学习课文。但是同时在讲的过程中渗透人文教育和情感教育。在内容上，引导学生进行课内到课外的拓展，讲学生的学问面拓宽，积累更多的学问。

3、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师进行抽改，并引导学生进行互批互改，准时的反馈，引起学生写作的