初中生物-第二节 绿色植物的蒸腾作用教学课件设计_第1页
初中生物-第二节 绿色植物的蒸腾作用教学课件设计_第2页
初中生物-第二节 绿色植物的蒸腾作用教学课件设计_第3页
初中生物-第二节 绿色植物的蒸腾作用教学课件设计_第4页
初中生物-第二节 绿色植物的蒸腾作用教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课前准备

课本、习题册、解题册、纠错册（本）、红色笔一支，其他颜色一支。组长准备反思记录表。错题跟踪

一.1号和5号、2号和6号、3号和4号对照解题册将错题进行批阅。（6号完成不了的1号负责批阅）二.做错的同学将错误的题目再次在试题册上标记两个错号（XX）三.做错的同学在纠错册上进行再次修改。提示：完成的同学亮绿牌知者加速：完成解题册P26课前预习1.为什么人们在树荫下就感觉凉快？2.大树为什么为人们撑起了遮阳伞自身为什么不会被太阳灼伤？绿色植物的蒸腾作用水分以气体壮态从植物体散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。问题：蒸腾作用的主要器官是谁？（如何设计实验证明：假设——蒸腾作用的主要器官是叶。）1、本实验中的变量是谁？2、除去变量外其他的条件应该怎样？AB250毫升AB三天前结论：蒸腾作用的主要器官是叶。

叶的多少与蒸腾作用的强弱有何关系呢？

互帮共赢时间——3′，起立交流。问题：（1）蒸腾作用的强弱受那些外界环境因素影响？（2）什么状况下蒸腾作用强？（可以联系什么情况下晾晒衣服干得快作答。）分工：5、6号说问题（1），3、4说问题（2），2号总结补充，1号将问题（2）和本组存在的疑问写在互帮显示板上，每组推选一人交流，组长组织。知者加速：先完成任务的小组坐下，完成巩固提高2。光照强、温度高、空气湿度小、空气流动状况好，蒸腾作用强！

一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水。其中95%—99%都通过蒸腾作用散失掉了！自学指导5′内容：P51最后一段文字和图2.1—12方法、要求：1.认真研读文字部分，用“_____”标注自学中所学知识。用“”标注出知识点中的关键句（词），用“？”标注自学中的疑惑。（第一遍读课本）2.说出植物的蒸腾作用对植物本身的重要意义，并谈一谈你对此的理解。（第二遍读课本）自学时专注、安静。有疑问翻红牌向老师求助。知者加速：自学完成后翻绿牌，阅读P52巩固提高

水、无机盐的运输：蒸腾作用的意义对植物本身：①蒸腾作用能够促进植物从土壤中吸收水分，②促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，③能使植物体有效的散热。对环境：①提高空气湿度②增加降雨量知识拓展与应用1.为什么人们在树荫下就感觉凉快？2.大树为什么为人们撑起了遮阳伞自身为什么不会被太阳灼伤？3.为什么农民移栽植物的时候往往选在阴天或傍晚？4.移栽植物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论