参观活动方案

—参观活动方案参观的活动方案1一、活动背景：当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，同学的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在肯定程度上却得不到满意。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到高深的才智启迪，享受到精神上的愉快。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的'文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时辰告诫我们要居安思危，增加民族自尊心、自信念和骄傲感做一个合格的祖国将来的建设者。二、活动目的：让同学们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深入的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并强化爱国意识。三、活动主题：“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。”四、活动对象：宿州技师学院11级75名同学代表。五、活动时间：6月6日下午2：30六、活动地点：宿州博物馆、七、活动主办单位：同学处八、安全保卫及医务急救：后勒处九、行程路线：宿州技师学院XXX博物馆XXX展览馆—三角洲公园XXX宿州技师学院十、活动流程：前期准备：1、王士义科长博物馆进行沟通商定时间与人数；2、赵翠萍处长负责联系车辆及参观同学的情况3、李勇科长准备好摄影器材；4、武方俊科长负责安全。活动中期：1、王士义科长负责在校门前组织好同学；2、全部参观博物馆同学有序进入博物馆；3、博物馆讲解员带着大家有序参观，并提供讲解服务；4、李勇科长拍摄照片搜集素材；5、参观完毕有序出馆。活动后期：1、李勇科长写出新闻稿并主动投稿；2、王士义科长进行活动总结；3、提倡参与活动的同学沟通参观后的感受；4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清缺乏；九、留意事项：1、各班同学要准时到校；2、在参观过程中要留意维持秩序，不行高声喧哗；3、留意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内；宿州技师学院同学处20XX年6月5日参观的活动方案2为缅怀革命先烈，对同学进行爱国主义教育，使小同学接受乡土文化和革命传统教育，充足发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素养和思想道德建设中的重要作用，学校确定利用清明节前后的有利机遇，对少先队员进行革命传统教育，教育同学向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特制订活动方案如下。一、活动目的：1。通过组织多种活动，激发同学的乡土情感，提高民族精神的教育实效。引导同学在社会实践活动中体验、认同、感悟民族精神。2．通过参观，进一步了解泰兴和刁家网地区的历史，对同学进行活泼的爱国主义、民族精神教育，让同学切身体会今天的幸福生活是多么来之不易，从而激起同学对家乡将来的`无限向往与遐想，激发同学关注家乡、热爱家乡的情感。二、活动对象：四——六班级同学三、活动时间、地点和负责人：四班级总负责人：顾仁智。时间：4月3日下午。参观地点：中共江浙区泰兴独立支部纪念馆。班级负责人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亚萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）钱正兰、王南。五班级总负责人：刘太平。时间：4月8日下午。参观地点：新四军黄桥战争纪念馆和黄桥镇祁巷村“小南湖”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：五（1）申圣平、何学兵；五（2）钱玉梅、周思未；五（3）丁亚琴、凌晨。六班级总负责人：翁新阳。时间：4月9日下午。参观地点：杨根思烈士纪念馆和泰兴“三馆”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：六（1）程余明、朱红军；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陈永江、钱莉萍。四、活动准备：1．学校召开特地会议，强调安全、纪律等问题。2。各班级总负责人对活动路线，活动地点及活动应留意问题进行调查、核实、确定。3。各班班主任及任课老师需负责此次活动的纪律，队伍过大路时，留意交通情况及安全。4。活动前每位同学做好一朵小白花，要穿戴干净，少先队员戴红领巾，同学可自带水，每班准备一个垃圾袋。5。准备校旗、大队旗、中队旗、照相机；备花圈一个，手提扩音机。五、活动程序：1．鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们横垛小学（）班级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，纪念为我们今天的幸福生活勇敢献身的革命烈士。寄予我们的哀思，激扬我们的斗志。2．下面，全体立正，齐唱国歌。（放音乐）3．下面请同学代表向烈士纪念碑敬献花圈。4．清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。（大约一分钟）礼毕5．烈士精神永不朽，烈士光芒照长空，烈士墓前思英雄，无限哀思无限情。下请同学代表讲话。6．请大队辅导员带着我们宣誓。领誓：让我们接过前辈的旗帜，迎接将来的挑战，为了新中国，为了更绚烂的明天！让我们以少先队的名义宣誓：齐誓：人民为先，祖国至上；老实英勇，自律自强；发奋有为，誓作栋梁；振兴中华，再造辉煌！7。向烈士墓献花。8．烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。烈士们，我们全体同学将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，每天向上，为了祖国更强化盛，家乡更加繁华，而发奋努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。下面请全体师生在工作人员引导下有序参观纪念馆。六、活动留意事项：1．各班主任在活动前做好同学安全教育、纪律教育、环境卫生教育、互帮互助教育。对清明节的来历、“清明扫墓”的有关学问向同学们做好介绍。2．各班负责人要在集合、下车、到校后分别清点本班人数。3．在活动中途中，不得大声喧哗，任意走动，时辰留意交通安全。4．活动期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场气氛不符的事情。5．在活动期间听从指令，统一指挥。泰兴市横垛小学20XX年3月参观的活动方案3为了让孩子了解小同学活，做好入学前的准备，特制我园参观香二小学的活动方案：一、活动时间：20XX年6月3号（星期一）二、活动内容：参观试验小学，了解小同学生活。三、活动目标：（1）通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小同学活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。（2）提高幼儿顺应环境改变的.力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。四、参与班级及人员分工：（1）参与班级：大班五、活动过程布置：一、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的详细位置，明白这些地方是小同学生活、学习的重要场所。二、参观小学的升旗仪式。三、参观一班级的小同学是怎样上课的，让幼儿对小同学该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。四、参观要求：1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过公路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、幼儿进入小学，提示幼儿留意安全，遵守活动规章。3、在参观过程中要认真看，不离开队伍。4、不能大声说话，影响小同学学习。5、爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。五、回到幼儿园后的延长活动：⑴表达与沟通：你在小学里看到了些什么该怎样做个小同学。⑵表达与制造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。参观的活动方案4一、活动主题的提出研讨性学习以同学的自主性、探究性学习为基础，从同学生活和社会生活中选择和确定研讨专题，主要以个人或小搭配作的方式进行。通过亲身实践取得直接经验，养成科学精神和科学看法，把握根本的科学方法，提高综合运用所学学问解决实际问题的力量。寿光是闻名的蔬菜之乡，相关的产业——蔬菜包装也遍地都是，因此为培育同学的观看、调查、生产实践力量，特确定这一活动课题。二、活动目标（1）在活动中让同学们了解、接触有关组织活动的认识，从而培育同学的组织力量。（2）让同学感受劳动的艰辛，并让他们从自己的`劳动中获得胜利的体验。（3）激励同学主动参与活动，培育同学敢于表现自己的意识。三、教育目标（1）懂得与同学沟通，形成良好的交往看法，了解同学们的爱好特长。（2）运用所学的学问和同学们一起设计、排演节目，培育团队精神。（3）让同学大胆把自己的问题表达出来，在活动中得到解决。四、活动时间XX年10月14日五，活动基地大成纸箱厂六、活动过程1、活动前谈话。2、每位同学自主开展调查，并写调查表。3、以小组为单位总结调查结果。4、汇报调查结果，沟通方法，沟通纸箱生产和应用的学问，老师小结。5、商量思想沟通。6、活动总结。活动反思：综合实践课程是一门面对全体同学开设的，以同学自主选择的、直接体验的、研讨探究的学习为课程根本方式，以贴近同学现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程根本内容，以同学独特养成为课程根本任务的非学科性课程。”综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程；综合实践活动是一种实践性的综合课程；综合实践活动是着眼于发展同学的综合实践力量、创新精神和探究力量的发展性课程。参观的活动方案5一、活动目标：1、开阔幼儿视野，带着幼儿深化大自然的美妙环境。2、体验集体外出参观的意义。3、观看发现不同的事物并会用语言描述。二、活动时间：20XX年10月17日（星期四）上午：9：00点三、活动地点：凤岗园林公园展览馆和博物馆四、参与人员：大班级全体幼儿、老师五、活动准备：1、凤油精、万花油、纸巾、水、袋子、相机。2、与博物馆管理人员取得联系。3、各班老师提前对幼儿进行安全教育。六、活动过程：1、9：00—9：15幼儿到操场集合动身，教育幼儿外出参观留意事项。2、9：30—9：50组织幼儿下车，老师带着幼儿有序进入公园。3、9：50—10：30幼儿参观公园，老师边讲解边引导幼儿观看。4、10：30—11：00组织幼儿回园，老师清点人数。七、活动商量：今天我们去了哪里你都看到了什么，感觉如何把你看到的`，听到的都说出来和大家一起共享吧！参观的活动方案6一、活动简介：为了丰富同学们的校内生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深化了解食品企业的优秀文化，生产管理，运营方式等，强化同学的社会实践力量和交际力量。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的顺应当代社会的发展，更好的了解和顺应食品企业的用人需要。二、活动主题：深化了解企业优秀文化，提高同学实践力量三、活动目的：为学校、企业搭建一个沟通平台，也为提高同学的'社会交际力量，实践力量，让大家更深化的了解食品企业的文化及生产学问，了解自己专业的就业形势，创业信息四、主办单位：生物技术系五、策划承办单位：实践部六、活动对象：生物系大一新生七、活动时间：10月20日上午9点八、活动地点：光阳蛋业股份有限公司九、准备工作：（1）通知网络部准备相机。（2）准备系旗。（3）搜集参观人员名单（保持在40人左右）十、宣传方式：以海报宣传为主，我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。参观的活动方案7在小班的主题活动“我和蔬菜交好友”中，我们和孩子一起来到菜场参观蔬菜。由引导——参观——讲解并描述，我发现孩子在参观中的收获远比课堂中学到的多。反思参观过程，引导孩子很有讲究。一、参观前巧妙引导活动开头前，我出示了一棵青菜，向孩子们介绍说：“今天我们班来了一位小客人，一起来看看它是谁呢”我引导孩子观看青菜的颜色、外形，让孩子们用好听的词语说一说。“今天他们蔬菜王国要进行一个聚会，要邀请我们小好友一起去参观。请你们看看有哪些蔬菜宝宝，他们是什么颜色、什么外形、什么味道的”反思：在参观前提出简洁、明确的要求，对于孩子有目的地参观有很大的作用。老师的语言要简洁、明了，易于孩子理解。为了引起孩子参观的爱好，以参观蔬菜王国来吸引孩子的留意力，效果非常好。二、参观过程恰当放手在参观过程中，孩子看到菜场里很多蔬菜，一下子兴奋起来。如何有序地引导孩子认识这些蔬菜呢。采纳集体观看和自由探究的方式收效较好。（一）集体观看老师选择一些不常见的蔬菜如：刀豆、西葫芦、佛手瓜、花菜等引导幼儿集体观看，共同说说共颜色、外形，闻一闻味道。如：认识刀豆过程中，老师引导孩子说说“刀豆像什么呀”孩子们发挥想象，答案精彩纷呈“像一把刀”、“像小桥”、像一个滑滑梯、像一个翘翘板、像小恐龙长长的嘴巴、像眼睛……在观看佛手瓜时，请孩子们轻轻地摸摸皮，说说是什么感觉。集体观看可以集中孩子的观点，共同提升经验，加深印象。（二）自由探究老师除了引导孩子集体观看有序地观看之外，还可以请孩子自由发现，查找蔬菜。菜场里菜是分类摆放的，蔬菜都会集中摆放在一排，所以便于孩子参观。孩子们纷纷去探究，妞妞指着花菜说：“这个菜我妈妈给我做过，它叫花菜”龙龙说：“看，这是大蒜头，很臭的。”“它看上去像什么呀”我听到他的话后问他：“像桔子，剥出来也是一瓣一瓣的。”“老师你看，我发现了洋葱和大蒜有点像。”一旁的洲洲说。“那你们比比看，他们一样吗”龙龙和洲洲各拿一样比比说：“洋葱大，大蒜小。”“老师，这是什么蔬菜”宇宇指着香菜问我。“这个呀，你问问卖菜的爷爷呀。”我引导孩子自已去问卖菜的爷爷，很快爷爷就告知了他答案，还热忱地说：“这个菜很香的，你闻一闻。”宇宇闻了闻，从他笑眯眯地表情中我明白他肯定闻到了香味。之后，我激励孩子发现不认识的蔬菜，大胆地向卖菜的叔叔、阿姨提问，恳求他们的帮忙，丰富自己的学问。反思：让孩子自由探究是合适幼儿需要的.举措，在这个过程中孩子主动地去发现自己已知和未知的蔬菜，主动地运用语言进行沟通，到达获得学问的目的。在这个过程中，幼儿将蔬菜进行比拟，找出与其他蔬菜的区分，使孩子真正成为学习的主人。三、参观后沟通、提升参观活动结束后，我组织幼儿回忆。“你在蔬菜王国里发现了哪些蔬菜宝宝，请说出他们的名字。”孩子们踊跃发言，纷纷表达自己的见解。煜诚说：“我看到了丝瓜，长长的、绿绿的。”珂珂说：“我看到了红萝卜、白萝卜、胡萝卜。”娉婷说：“我看到了青椒、土豆。”“我看见了山芋。”“我看见了茄子和黄瓜。”……当孩子们每说出一种蔬菜时，我就出示相应的蔬菜图片，让孩子们共同来认一认，加深印象。当然有的蔬菜孩子没有说出他们的名字，我就找出相应的图片让孩子来认。尤其是一些本地少见的蔬菜如“苦瓜”等，孩子们更是印象深入。他们发现苦瓜的皮看上去一点也不平滑，还有很多小疙瘩，像癞蛤蟆一样。在帮忙孩子回忆后，我和孩子一起猜蔬菜谜语“青藤挂满棚，结果像青龙。嫩时当菜吃，老了也有用。”孩子们猜呀，想呀，终于猜出是“丝瓜”了，大家都哈哈笑起来，开心极了。猜谜使孩子们的爱好更高了。反思：在参观活动后，引导孩子回忆并讲解并描述自己的发现是必不行少的环节。在这个过程中，有效地帮忙孩子理清思路，总结经验，提升印象。参观的活动方案8活动目的：为进一步强化我园老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿更好的把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的`消防安全环境，对全园师生进行消防安全学问教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防学问，把握遇到火灾时的逃命、自救学问。活动要求：1、组织幼儿参观消防队，通过观看、互动等形式帮忙幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。2、激发幼儿对消防员叔叔的鄙视、热爱之情，增加防火意识。活动时间：20XX年5月14日上午8：50准时动身，10：30准时返园校车布置：6号车——小一、中一；7号车——小二、中二；8号车——小四、中四；9号车——大一、中三10号车——大二、大三；11号车——大四、大五活动地点：诸暨市消防大队参与人员：天马幼儿园全体师生活动流程：1、各班级动身前进行安全事宜教育2、消防人员进行演习、器材装备展现3、参观消防车、内务设置4、小结沟通、安全返回备注：由于此次参与活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，留意安全。请全体老师肯定维持好班级幼儿的秩序。参观的活动方案9一、活动时间：20XX年6月8日上午7：30XX9：30二、活动地点：江宁区上坊小学三、活动参与人员：上坊幼儿园大班幼儿及老师四、活动准备：相机、幼儿穿园服，老师对幼儿提前做好教育与要求。五、活动目的：1.让幼儿了解即将面临的入学改变，初步体验小学的`作息时间及课程模式，削减幼儿对小学的生疏感、神奇感，化解忧虑，为顺应小同学活做好各项准备。2.通过和谐幼小连接，增加幼儿对小同学活的憧憬，帮忙孩子从身心方面对小学顺当过渡。六、活动流程：1.参与小学升国旗仪式，和小同学一起立正，向国旗行注目礼。2.听一节课。了解小同学是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。3.带着小好友依次参观学校主要场所：图书室、厕所、计算机室、餐厅，了解各场所的位置和环境。4.幼儿和老师拍集体照留念。七、回到幼儿园老师：“今天我们参观了什么小学看到了什么应当怎样准备做个小同学”（请幼儿沟通）八、温馨提示：1.在去到小学的路上，幼儿按秩序行走，不要东张西望，紧跟队伍，各班老师负责幼儿的安全。2.听课时幼儿保持清静，认真听课，不打搅哥哥姐姐上课。3.不乱丢垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小好友。参观的活动方案10一、活动目的1、喜欢解放军叔叔，了解更多解放军叔叔的工作。2、感受解放军叔叔工作的辛苦和荣誉感。二、活动准备1、事先与警署负责任联系。2、购置慰问品：毛巾、香皂、一箱奶粉。三、时间、地点、参与人员1、时间：20XX年7月27日上午9：15—10：15。2、地点：好习惯幼儿园、上海市普陀区长寿派出所。3、参与人员：中班幼儿园师生（大约60人）。四、活动流程（一）解放军叔叔给孩子们上课（二）整装动身幼儿整装动身，师交待在路上的安全事项。（三）与解放军叔叔亲切接触1、向解放军叔叔们问好。2、观看解放军叔叔的着装。解放军叔叔头上戴什么样的帽子，与我们平常戴的有什么不一样身上穿什么样的'服装请幼儿来摸一摸。尝试拿拿帽子、衣服。（四）听解放军叔叔介绍他们的工作组织幼儿参观解放军叔叔的工作环境。（五）给解放军叔叔送慰问品参观的活动方案11为了让孩子了解小同学活，做好入学前的准备，特制订阎村镇中心幼儿园参观小学活动方案：一、活动时间：20XX年6月21号（星期一）二、活动内容：参观试验小学，了解小同学生活。三、活动目标：一通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小同学活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。二提高幼儿顺应环境改变的力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。四、参与班级及人员分工：一参与班级：大一班大二班（两个毕业班）二人员分工：五、活动过程布置：1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过公路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、幼儿进入小学，提示幼儿留意安全，遵守活动规章。⑴在参观过程中要认真看，不离开队伍。⑵不能大声说话，影响小同学学习。⑶爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。3、参观小学的.升旗仪式。4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的详细位置，明白这些地方是小同学生活、学习的重要场所。5、参观一班级的小同学是怎样上课的，让幼儿对小同学该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告辞，安全回到幼儿园。7、回到幼儿园后的延长活动：⑴表达与沟通：你在小学里看到了些什么该怎样做个小同学。⑵表达与制造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。参观的活动方案12【活动目标】了解小学的环境设备和小同学的学习生活。为进入小同学活做好心理准备。【活动准备】联系幼儿园附近的一所小学，布置参观内容。【活动过程】一、谈话1.老师：你去过小学吗小学和幼儿园有哪些不同2.老师：今天我们要到台江试验小学参观，你最想看到什么、最想明白什么3.老师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小同学的升旗活动、小同学的老师里有什么与幼儿园的老师相比，小学的老师有哪些不同小学的操场和幼儿园的.有什么不同小同学在学校里做什么参观前老师提示幼儿参观小学的留意事项，如：有礼貌、认真听老师和小同学的介绍，走廊排好队、靠边走。二、参观小学1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小同学升旗，做早操。2.参观老师比拟小学和幼儿园老师、课桌椅的不同。3.观看教室装备。观摩小同学上课。倾听上课铃声。老师：上课前要响几次铃（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小同学带幼儿自由参观沟通。三、谈话老师：今天我们参观小学，你看到了什么（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）【活动延长】幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。参观的活动方案13活动时间：20XX年6月24号（星期三）活动内容：参观第四小学，了解小同学生活。活动目标：1.通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小同学活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。2.提高幼儿顺应环境改变的力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。总负责人：刘怡、雒玉娟总带队：雒玉娟安全负责人：王媛参与班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）参与人员：三个班的六位老师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）出行班级挨次：大一班、大二班、大三班活动过程布置：1、早入园：8：00整全部入园2、早餐：8：10X8：303、整理：8：30X8：404、动身：8：40XX9：20（到目的地）5、参观活动：9：20X10：206、返回：10：20X11：00留意事项：1.幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过公路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2.幼儿进入第四小学，提示幼儿留意安全，遵守活动规章。如：①在参观过程中要认真看，不离开队伍。②不能大声说话，影响小同学学习。③爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。4.带幼儿参观学校环境：认识与了