小升初语文作文专题第一讲写景作文

2023年小升初语文作文专题系列写景作文（第一讲）目录课前热身0102例文引路0304课堂总结写作指导抓住重点有取舍按照顺序写景观调动五感写景观课前热身01课前热身七彩丹霞

位于甘肃省张掖市临泽县，肃南县境内，景区总面积50平方公里，是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观高度复合区，色彩缤纷、观赏性强、面积大，集雄、险、奇、幽、美于一身。课前热身玉龙雪山

云南省丽江市境内雪山群，玉龙雪山在纳西语中被称为“欧鲁”，意为“天山”。其十三座雪峰连绵不绝，宛若一条“巨龙”腾越飞舞，故称为“玉龙”。课前热身那拉提草原

新疆维吾尔自治区新源县境内，历史上的那拉提草原有“鹿苑”之称，《西域水道记》说其地“数泉喷涌，聚尔成川，其地多鹿，谚名鹿圈（juan）。”课前热身茶卡盐湖

茶卡盐湖位于青海省乌兰县境内，茶卡盐湖面积空旷、地势平坦，湖面极具有强烈的反射能力，如同一面为天空梳洗打扮而准备的镜子，被称为中国的“天空之镜”。课前热身上海外滩

位于上海市黄浦区的黄浦江畔，即外黄浦滩，为中国历史文化街区，这里曾是“十里洋场”的真实写照。课前热身公园一角

这里绿树成荫，鸟语花香，鲜花盛开，如同人间仙境。畅所欲言说一说你游览过的哪个地方让你印象深刻？课前热身公园一角庐山张家界神农架风景区凤凰古城畅所欲言说一说为什么你对这个地方印象深刻？课前热身美丽传说美食壮观熊猫新奇02写作指导0102

怎样写出令人印象深刻、着迷的景观？QA写作指导抓住重点有取舍按照顺序写景观调动五感写景观写作指导抓住重点有取舍

描写景物时，不需要面面俱到，而应抓住景物的特征进行描绘，有的详写，有的略写，甚至不写。只有这样，才能把景物写得形象逼真，给读者留下深刻的印象。

写作指导按照顺序写景观1.时间顺序：写出景物在不同时间里的不同样子。关键词：

早上、中午、傍晚、晚上、春天、夏天、秋天、冬天、过了几天，又过了几天……比如：人教部编版教材四年级下册课文《海上日出》就是按照时间顺序来写的。

写作指导按照顺序写景观2.方位顺序：写出不同方位里的景物各有哪些特点。

关键词：由远及近、由上而下、由里到外、由四周到中间等等。比如：《乡村一日景》一文中，围绕“一日”二字，按照早晨、正午、黄昏、夜晚的时间顺序，分别描绘了一天中不同时段的乡村美景。（见例文）写作指导按照顺序写景观3.游览顺序：也叫移步换景，就是描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。

关键词常常就是表现作者脚步变换的句子。

比如：人教部编版教材四年级下册课文《颐和园》一文的写法，就是移步换景。写作指导1.请你用方位顺序写一写你们的教室。写作指导2.请你用移步换景的顺序写一写你们的校园。写作指导3.请你用时间顺序写一写校园一角。写作指导调动五感写景观

调动五感写景观，也叫“五官写景”,一般指的是用我们的听觉、视觉、嗅觉、味觉及触觉等来感知景物后的下笔成文。写作指导1.调动眼睛写景物（视觉方面）

视觉方面,就是观察景象,观其颜色,看其尺寸或位置等,挖掘景象的特色所在。比如：翠绿的草地、蔚蓝的天空,一望无际的大海等。写作指导2.调动耳朵写景物（听觉方面）

听觉方面,可描写景象发出的声音或周围人群的声音。比如：优美的琴声、洪亮的钟声、小溪的潺潺流水声、花园里鸟儿的叫声、下雨时哗啦啦的雨声……写作指导3.调动鼻子写景物（嗅觉方面）

嗅觉方面，就是在介绍景物的时候，你闻到了什么味道，把这些气味写一写。

比如：闻到的花香，雨后空气中独有的潮湿泥土的香气，菜园里番茄的清香……写作指导4.调动舌头写景物（味觉方面）

美景与美食总是密不可分的，如果能一边品尝美食，一边欣赏美景，那就再美不过了，味觉描写，令景物有了神奇的诱人魅力。比如：莲子的清甜，菱角的爽脆，冰激凌的甜美……写作指导5.调动皮肤写景物（触觉方面）

触觉，就是从身体的感受写起，能带给读者最真切的感受。比如：柔软的青草、冰凉的泉水、刺骨的寒风……写作指导请你结合你所学的写景顺序方面的知识并且调动你的感官，写一处景物。例文引路乡村一日景

人们常说，乡村风景美如画。乡村是一个让人望得见山、看得见水、记得住乡愁的地方。（开篇总写乡村景色的特征，引出下文。）假日里，我和爸爸去了乡下外婆家，我真实地感到乡村一天的变化真的好美！

早晨，太阳红着脸，迈着轻盈的步伐，在白云的簇拥下，悄悄地走向蓝天，把金色的光辉洒向大地。（用拟人手法渲染日出过程，文字含蓄，意境优美。）

例文引路

正午，外边骄阳似火。多情的柳树扭动着柔软的“身姿”，摆动着长长的“辫子”；小鱼儿在河里游动，一会儿躲在水草下面吐串小泡泡，一会儿在水中玩起了捉迷藏；玩得浑身滴汗的孩子们跑了过来，“扑通、扑通”跳入水中嬉戏，“嘻嘻”“哈哈”形成了一曲欢快美好的歌谣。（骄阳似火的正午总会让人产生热得喘不过气的感觉，而作者巧妙地选取了河边景物进行描绘：风中摆柳、水中游鱼，自由惬意；孩子们跳水嬉戏，那种凉爽和快活，更是直击心底。）例文引路

黄昏，夕阳把它的余晖洒向大地，这时的乡村一派祥和的景象。玩累了的孩子们嬉笑着各自回家；劳动了一天的大人们也扛着锄头，说笑着向家的方向走去；觅食的鸟儿们又回到了树妈妈温暖的怀抱中……这一切构成了一首优美的诗篇。（作者用饱含深情的笔触描绘了黄昏十分的乡村图景，字里行间洋溢着人们归家的快乐和满足。）例文引路

夜幕降临，整个天地都暗了下来。月亮姐姐慢慢从云层里露出头来，星星撒满了天空，犹如一双双一眨一眨的眼睛，仿佛在跳一支欢笑的舞蹈。吃晚饭的时候，人们把桌椅饭菜搬到门前，就着自家庭院的灯光吃起来，吃过晚饭的人们趁着这夜晚的清凉来到庭院里，或静静歇息，天南海北地说笑，笑声在夜空中久久回荡。（相比于城市夜晚的灯火通明，乡村的夜晚“整个天地都暗了下来”，但在明月高照、繁星点点的美景下，人们将饭桌搬到门前，饭后坐在庭院里纳凉、谈笑，真是说不出的趣味盎然。）写作指导

乡村一天的风景真美啊，我真爱这美丽的乡村！

点评：本文紧扣标题，围绕“一日”二字，按照早晨、正午、黄昏、夜晚的时间顺序，分别描绘了一天中不同时段的乡村美景。文章绘景有序，脉络分明，把乡村一天里不同时段的风景向读者一一呈现，如同一幅幅优美