《皇帝的新装》教与学

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目的要求

一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。

二、熟悉封建统治者虚伪、愚蠢的本质。

三、把握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装〞为线索，以皇帝为中心人物，层层深化地绽开故事情节的。

四、了解用第三人称表达的特点和方法。

要点难点

1.熟悉、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折〞地反映现实生活的方法，培育联想和想象的力量，这既是本课学习的重点，也是难点之一。

2.体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体裁的特点。

3.了解比方、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，学习通过对人物言行、神态、心理活动的详细描写来表现人物性格的方法。

4.了解词语的感情颜色，揣摩课文中带有感情颜色的语句，体会《皇帝的新装》一文中带有夸张和嘲讽意味的语句，这也是本课教学重点之一。

5.学习用正确的语调朗读课文。

6.学习做阅读提要。

7.了解作家安徒生的一般状况。

写作背景

这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到快速进展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战斗最剧烈的时候，丹麦统治阶级利用英法冲突，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广阔领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。

面对这样的社会现实，安徒生依据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。

简介

这篇童话的安徒生，全名是：汉斯克利斯坦安徒生，是19世纪丹麦文学巨匠，世界闻名的童话作家。他出身于贫困的家庭，14岁到丹麦首都哥本哈根去谋生，在那里得到关心，获得学习的时机。17岁开头发表作品。

安徒生的创作非常丰富，最精彩的是童话。他从小受民间文学的熏陶，爱唱歌，善讲故事，很受人欢送。这同他后来献身于童话创作有很大关系。安徒生共写了168篇美丽的童话。

段落大意

这篇童话的故事性很强，可以分为四段。

第一段〔第1小节〕故事破题，介绍故事的仆人公。

第二段〔“有一天〞至“始终搞到深夜〞〕故事绽开，表达骗子利用皇帝爱穿新衣的癖好，诱他上钩。

第三段〔“我到很想知道〞至“封他们为‘御聘织师’〞〕故事进展，表达骗子怎样施展手段，先发制人，大臣、官员和皇帝怎样受骗而相互哄骗。

第四段〔“第二天早上〞至结束〕故事推向高潮，表达皇帝穿着“新衣〞，进行游行大典，小孩的真话戳穿了骗局。

主题思想

本篇童话，使用夸张的手法，充分发挥奇怪的想象的作用，无情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭挞了反动统治者们的愚蠢、卑劣、虚伪。同时告知人们，应当保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

写作特点

这则童话想象夸张，构思奇妙。文中一系列可笑行为，尤其是文末皇帝赤身裸体在光天化日之下游行示众，好像令人难以置信，它是想象夸张的艺术奇想，然而读者又不会疑心它的真实性，这是因为它有真实的生活根底：皇帝贪欲、自私、虚伪、愚蠢；官员献媚取宠；人民被奴役、蒙蔽……又如写皇帝“每天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：‘皇上在更衣室里。’〞夸张到滑稽可笑的地步，形象地表现了皇帝有穿新衣的怪癖。此则童话，还胜利地运用了童话语言。如“美极了，真是奇妙极了！〞“多么美的花纹，多么美的颜色！〞等。

本文主要的艺术特色就是通过对人物形象的剧烈夸张，使故事发出不平凡的奇妙颜色，借以突出人物的性格特点，增加作品的挖苦力气和艺术感染力。

作品一开头为了渲染皇帝“特别爱穿新衣〞这一特别癖好，连用几个否认句，说他“既不关怀他的军队，也不喜爱去看戏，也不喜爱坐着马车去游公园〞，然后再夸张地写他“每一天的每一点钟要都换一套衣服〞，以至人们只要一提到他，总是说“皇上在更衣室里〞。寥寥几笔概括性的夸张描写，就把这位穷奢极欲、挥霍无度、崇尚虚荣而又愚蠢可笑的皇帝的形象刻画得活敏捷现。一个成天蹲在更衣室里忙于换穿新衣的皇帝形象，已使人忍俊不禁。

驰骋丰富的想象，又夸张地写皇帝赤身裸体参与游行，跟在他后面的那群哈叭狗似的官员，装腔作势地托着一条并不存在的“后裙〞。这真是一幅令人喷饭的极妙挖苦漫画！故事中，从皇帝到官员、骗子的一系列可笑行为，情节夸张，但为何使人细读后感到真实可信？因为故事具有真实的根底：皇帝有贪欲、自私、虚荣、愚蠢的本性；官员们为了自身的利益，个个不愿说实话，都爱说假话，献媚取宠；骗子的骗局设计得天衣无缝，无懈可击。正因为这样，骗子手段高超，擅长设骗；皇帝贪欲虚荣，甘心受骗；官员阿谀奉承，乐于互骗，形成了这篇童话奇妙的布局。

《皇帝的新装》在语言运用上有什么特点？

读《皇帝的新装》，我们有时会忍俊不禁，为统治者的愚蠢和丑态而发笑，为幽默的表达而发笑。前边我们说过，童话通篇运用的夸张的方法，对封建统治者演出的一场闹剧进行了无情的鞭挞。同样，在语言运用上，也是喜怒笑骂皆成文章，夸张嘲讽跃然纸上。文章的开头一段写了皇帝宠爱新装的程度：“为了穿得美丽，不惜把全部的钱都花掉〞，“他每一天每一点钟都要换一套衣服〞。这里运用夸张的手法突出了皇帝的昏庸无能和荒唐可笑。为了了解一下织布的进展状况，皇帝派了他“诚恳〞的老大臣前去观察。就是这个“诚恳〞的老大臣，却在皇帝面前扯了个大谎，于是这“诚恳〞二字就有了嘲讽的意味。随着情节的进展，这位最高统治者，这位嗜新装成癖的昏君，竟然在公众面前脱下了全部的衣服，还对着镜子扭动着腰肢。在平铺直叙的描述中，我们可以窥见那支辛辣的笔杆，多么痛快淋漓地吐露着他对统治阶级的蔑视和鄙夷。琢磨过人们夸赞皇帝新装美丽时那句话吗？“他上衣下面的后裙是多么漂亮！〞留意加黑的字，再结合“皇帝把全部的衣服都脱下来了〞这句话，我想你会哑然失笑的。

作业练习

一、黑体字的注音全对的一组是[]。

A.愚蠢yú御聘yùpìn确实dí

B.格外fèn滑稽jī贮蓄zhù

C.陛下bì赏赐cì显露lòu

D.钦差chāi爵士jiáo勋章xūn

二、下面黑体字的读音完全相同的一组是[]。

A.更加更新更正少不更事

B.相称对称称职满意如意

C.和诗应和唱和和气

D.圈地圈定猪圈出圈儿

三、选字填空。

1.①决②绝

A.裂B.妙C.密

D.不能让人知道

2.①需②须

A.必B.无可怕

C.按安排D.军物资

3.①禄②碌

A.忙B.功名利

C.庸庸D.高官厚

4.①戴②带

A.披星月B.不共天

C.携D.面笑容

四、字形不完全正确的一组词语是[]。

A.理智陛下辩论作工

B.滑稽呈报郁闷座位

C.显耀炫耀消遣钻研

D.测试艰苦反省通讯

五、全是褒义词的一组是[]。

A.鄙视可怕怯懦骇人听闻

B.宽敞狭窄伟岸花枝招展

C.美观英勇灵活能工巧匠

D.风雅爱护发动久经风霜

六、全是贬义词的一组是[]。

A.晶莹严肃珍藏清楚精神抖擞

B.坚韧顽强结实顽固一模一样

C.奸诈卑劣踌躇煽动絮絮叨叨

D.勾结狡猾炫耀溺爱不行救药

七、全是中性词的一组是[]。

A.澄清慈善安闲望风而逃

B.秀气苍穹广漠置之度外

C.结果事物修理熙熙攘攘

D.休息徘徊诚恳不能自己

八、选词填空。

1.他也不喜爱乘着马车去游公园——除非是为了去〔〕一下他的新衣服。

A.炫耀B.夸耀C.显耀D.显示

2.这些衣服〔〕得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得似乎身上没有什么东西似的。

A.轻软B.轻快C.松软D.轻柔

3.这布是华美的！〔〕的！无双的！

A.精致B.精致C.精致D.精细

4.随着竞赛状况的变化，他们介绍场上气氛时，开头使用起“混战〞、“白热化〞、“球场上的原子爆破〞等等〔〕的词语。

A.耸人听闻B.危言耸听

C.骇人听闻D.震撼人心

九、下面冒号使用不当的是[]。

A.这种布不仅颜色和图案都格外美观，而且缝出来的衣服还有一种惊奇的特性：任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人，都看不见这衣服。

B.全城的人都听说这织品有一种多么奇妙的力气，所以大家都渴望借这个时机来测验一下：他们的邻人毕竟有多么笨，或者有多么傻。

C.“我的老天爷！〞他想：“莫非我是愚蠢的吗？……。〞

D.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也没看出来。

十、学问填空。

童话是文学的一种。这种作品通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想训练。语言通俗、生动，故事情节往往，引人入胜。童话又往往采纳的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可给予生命，注入思想感情，使它们人格化。

十一、阅读课文第一段，这段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？

十二、读课文第五段，想想这段是什么描写？写出了皇帝怎样的精神状态和性格特点？

十三、课文中写皇帝与他的亲信三次观察织布的情景，目的是什么？写其中一次不行吗？

十四、说说为什么小孩子能说真话呢？

答案：

一、B二、B

三、1.A①B②C②D①2.A②B②C①D①3.A②B①C②②D①4.A①B①C②D②

四、A五、C六、D七、C

八、1.C2.D3.A4.A

九、C

十、儿童，想象、梦想、夸张，离奇曲折，拟人

十一、第一层“很多年前〞到“都花掉〞。写皇帝买新衣服的费用极大。第二层“他既不关怀〞到“新衣服〞写皇帝的全部爱好都在穿新衣服上。第三层“他每一天〞到这段完。换衣服次数多。这段用夸张的手法活画出了一位喜爱虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝