辽宁省沈阳市成考专升本2021-2022学年生态学基础真题及答案

辽宁省沈阳市成考专升本2021-2022学年生态学基础真题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构

2.个体生态学研究的对象是（）。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物个体

3.在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是()。

A.生物种类B.地球自转C.纬度或经度的递变D.气候条件

4.根据环境的性质分类，下列生态系统中不同于其他三个的是()。

A.森林生态系统B.湖泊生态系统C.海岸生态系统D.城市生态系统

5.法瑞学派群落分类方法的基础是（）

A.演替原则B.植物区系C.植被型D.群落生态

6.在相当匀质的环境中，主要资源分布均匀的条件下，由于种群内个体竞争的结果，种群内个体常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.随机和集群分布

7.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

8.种群平衡是指（）

A．种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平

C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

9.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为（）。A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动

10.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）。A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

11.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类，其中非生物因子不包括（）

A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

12.林业上常使用“层积法”进行种子处理，其作用是

A.筛选种子B.打破休眠C.保存种子D.促进后熟

13.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A.焚风效应B.山风效应C.谷风效应D.陆风效应

14.从纯生态学角度讲，人类()最为经济。

A.肉食B.素食C.杂食D.以上三种饮食方式差不多

15.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是（）。A.稀树草原B.草原C.荒漠D.苔原

16.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

17.种群的相对密度可用公式表示为D=n/a·t，则t为（）A.个体数目B.地区面积C.种群生物量D.时间

18.“-3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的（）。A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应

19.顶极群落与非顶极群落的区别在于()。

A.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性不相似

B.群落生产和群落呼吸量相同，生物的适应特性不相似

C.群落生产和群落呼吸量不同，生物的适应特性相似

D.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性相似

20.土壤中水、肥、气、热的协调，主要决定于()

A.土壤结构B.土壤PH值C.土壤有机质D.土壤无机养分

21.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

22.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

23.第一次把植物营养体型称为生活型的人是()

A.洪堡德B.瓦尔明C.达尔文D.奥德姆

24.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.间接因子B.生物因子C.直接因子D.限制因子

25.下列不属于森林生态系统功能的是（）。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

26.通过对水生生态系统的研究，提出著名“十分之一”定律的生态学家是（）。A.奥德姆B.林德曼C.谢尔福德D.克列门茨

27.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

28.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件间的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物间的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

29.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

30.氮循环失调可能造成的环境问题有()。A.荒漠化B.酸雨C.温室效应D.水体富营养化

二、填空题(20题)31.如果将生态系统用一个简单明了的公式概括可表示为：生态系统＝______生物群落。

32.上述三种不同防风林带中，防风效果最好的是______。

33.广义的共生包括______、______和______。

34.两个相似的物种由于竞争的结果不能占有相同的。

35.固N作用的三条途径是闪电等大气固N、工业固N和______。

36.种群在理想条件下所能达到的最大出生率又叫______。

37.生态系统中的能量流动是___________的和逐级递减的。

38.我国对植物群落分类的三级单位是：高级单位——植被型，中级单位——群系，低级单位——______。

39.生物对某种环境因素都有一个忍受范围，即有一个上限和下限，上限和下限之间的范围称为______。

40.凡未受人类干扰或扶持，在一定空间和时间范围内，依靠生物和环境本身的自我调节能力来维持相对稳定的生态系统，是______。

41.森林群落的垂直结构通常包括乔木层、______、草本层和地被层四个层次。

42.以______为研究对象是现代生态学发展的重要标志。

43.光对生物的作用主要在___________、____________和____________三个方面。

44.沼泽是一种______植被类型。

45.演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

46.______是生态学上最大的生态系统。

47.在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如何，其最终产量总是趋于相同，这就是______法则。

48.根据生态系统的环境性质可把生态系统分为______和______两大类。

49.生态系统的基本功能包括___________、能量流动和信息传递等方面。

50.黑白瓶法通过测定水体中的______浓度来测定水体的初级生产力。

三、判断题(10题)51.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。

A.正确B.错误

52.生物的地理分布与其生态幅无关。（）

A.正确B.错误

53.绿色植物在光合作用中需要大量二氧化碳，所以农业施肥只用含二氧化碳含量多的肥判就可以了。（）

54.现代生态学发展的主要特点之一是向微观和宏观发展。（）

55.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。()

56.当生物种群数量达到高峰时，由于种群压力增加，种群数量会趋于下降。这是自然对生物种群的调节。()

A.正确B.错误

57.蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。[]

A.正确B.错误

58.现代生态学的特点是种群生态学。()

A.正确B.错误

59.第一性生产是指以植物为食的动物。()

A.正确B.错误

60.在一个自然生态系统中，为了利于被捕食者(如羊)种群的生存，最好将其捕食者(如狼)全部消灭。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

62.什么是物质流?生态系统的物质流有什么特点?

63.简述有毒物质的富集及其危害。

64.从不同的角度，环境可分为哪几类?

65.简述影响初级生产力的因素。

五、论述题(5题)66.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

67.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

68.论述生态学的基本视角。

69.怎样正确处理人与自然的关系?

70.从生态学的角度论述全球危机。

六、单选题(0题)71.对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种，称为()。

A.伴生种B.优势种C.习生种D.劣生种

参考答案

1.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块，它是土壤肥力的基础。

2.D

3.D

4.D解析：D项城市生态系统属人工生态系统，其他三项都是自然生态系统，故选D。

5.B

6.B

7.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

8.B

9.B种群大爆发是指动物密度比平常显著增加的现象。

10.B

11.D

12.B

13.A

14.B解析：生态系统中能量流动是递减的，越往高级，损失的能量越多，所以人类以初级生产者为食，减少能量流动的环节，也就减少系统能量的损失，故是最经济的，选B。

15.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的地上不郁闭的一类生物群落，主要分布于亚热带干旱区，往北可延伸到温带干旱区。

16.C

17.D

18.A“一3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的密度效应。

19.A

20.A

21.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

22.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

23.B

24.A间接因子如海拔高度、海陆位置、地形、纬度是通过光热、水、气和土壤养分等因子，间接作用于生物。

25.D森林生态系统的功能：①是维护陆地生态平衡的枢纽；②是环境的净化器；③调节气候，涵养水源，防止水土流失；④防风固沙，保护农田；⑤是巨大的物种资源和基因资源库；⑥提供大量木材、水果及中药材。

26.B

27.C

28.D

29.B频度是指某个物种在调查范围内出现的频率F1(频率)=ni(某物种出现的样本数)／N(样本总数)×100％。

30.D

31.非生物环境

32.通风林带通风林带

33.偏利共生；原始合作；互利共生

34.生态位生态位

35.生物固N生物固N

36.生理出生率生理出生率

37.【正确答案】：

单向

38.群丛

39.生态幅生态幅

40.荒漠荒漠

41.灌木层灌木层

42.生态系统

43.光照强度；光照时间；光谱成分

44.湿生湿生

45.原生演替

46.地球地球

47.最后产量衡值

48.水生生态系统；陆地生态系统

49.物质循环

50.O2

51.A

52.B

53.N

54.Y

55.Y

56.B

57.B

58.B

59.B

60.B

61.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。

62.进人生态系统的物质通过食物链关系不断地被吸收、固定、转化和循环。物质的这种运动状态(行为)叫物质流。生态系统中物质流的特点是：(1)参与物质循环的基本物质多。地球上已发现的所有元素几乎在生物体内都可以找到几乎都参加了生态系统的物质循环但这些元素并非都是生命活动所需要的而且有些则是有害的；(2)物质不灭、循环往复。与能流相对应的物质流动虽然二者关系密切但特点不同物质在生态系统的流动不是单方向的而是循环往复的。物质在食物链中为各类生物利用的过程就是由简单形态变为复杂形态再变进人生态系统的物质，通过食物链关系，不断地被吸收、固定、转化和循环。物质的这种运动状态(行为)叫物质流。生态系统中物质流的特点是：(1)参与物质循环的基本物质多。地球上已发现的所有元素几乎在生物体内都可以找到，几乎都参加了生态系统的物质循环，但这些元素并非都是生命活动所需要的，而且有些则是有害的；(2)物质不灭、循环往复。与能流相对应的物质流动，虽然二者关系密切，但特点不同，物质在生态系统的流动不是单方向的，而是循环往复的。物质在食物链中为各类生物利用的过程，就是由简单形态变为复杂形态再变

63.有毒物质是指对有机体和人本身有毒害的物质，如有机合成农药，重金属元素和放射性物质等物质进入生态系统后，通过水、土、食物的聚集，对在生物链上的每一个生物产生影响，并随食物链而富集，危害人类健康。有毒物质通过食物链富集，其浓度提高数十万乃至数百万倍，使本来不产生毒害的低浓度，变成危害严重的高浓度，造成对人类的危害，如著名的日本水俣病(汞中毒)就是这么引起的。食物链富集还可以通过生物将有毒物质扩散到很远的地区，甚至遍及全世界(如DDT），就连南极企鹅和北极的爱斯基摩人也难幸免。

64.从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

65.捕食从广义的概念看指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生是指昆虫界的寄生现象寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食直到寄主死亡为止。(4)同种相残这是捕食的一种特殊形式即捕食者和猎物均属同一物种。捕食从广义的概念看,指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食,指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食,指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生,是指昆虫界的寄生现象,寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内,待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食,直到寄主死亡为止。(4)同种相残,这是捕食的一种特殊形式,即捕食者和猎物均属同一物种。

66.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境；③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤和水体导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时由于农业生产中(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境；③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋，进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时，由于农业生产中

67.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜相互融合并形成核孔复合体结构。从处于分裂期的HeLa细胞中分离出两种膜泡成分，一种富含LBR，一种富含gp210。这说明核被膜的去组装不是随机的，而是具有区域特异性。在有丝分裂后期核被膜重新组装时，富含LBR的膜泡首先与染色质结合，而富含gp210的膜泡与染色质结合较晚。近期的研究工作发现，RanGTPase及其结合蛋白参与了核被膜的组装调控。这些蛋白不仅调控膜泡在染色质表面的募集，也参与膜泡的融合和孔复合体组装。此外，核被膜的去组装、重组装变化受细胞周期调控因子的调节，这种调节作用可能通过对核纤层蛋白、核孔复合体蛋白等进行磷酸化与去磷酸化修饰来完成。

68.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替