【细解】初中语文七年级上册课外古诗词诵读（一）同步讲练含答案

课外古诗词诵读〔一〕一、积累运用1.根据原文填空。〔1〕.峨眉山月半轮秋，

。(李白?峨眉山月歌?)〔2〕.

，思君不见下渝州。(李白?峨眉山月歌?)〔3〕.正是江南好风景，

。(杜甫?江南逢李龟年?)〔4〕.

，落花时节又逢君。(杜甫?江南逢李龟年?)〔5〕.

，应傍战场开。(岑参?行军九日思长安故园?)〔6〕.李益的?夜上受降城闻笛?是中唐绝句中的名作，它将诗情画意与音乐美熔为一炉，意境浑成，简洁空灵；因而被谱入弦管，为天下传唱，请将这首诗完整地默写出来。2.根据提示，进行情境默写。〔1〕.?峨眉山月歌?中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：

，

。〔2〕.唐朝诗人李白在?峨眉山月歌?中不仅明写了月映清江的美景，同时暗写了秋夜行船之事的诗句是：

，

。〔3〕.李白?峨眉山月歌?一诗中，点明远游路线，表达了作者乍离故土依依惜别和对故土故人恋恋不舍的思念之情的两句是：

，

。〔4〕.?峨眉山月歌?这首诗构思精巧，连用五个地名构成一种清朗秀美的意境，其中“

“一句诗含有两个地名。〔5〕.杜甫在?江南逢李龟年?一诗中，追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情的诗句是：

，

。〔6〕.杜甫?江南逢李龟年?中，通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的感慨的诗句是：

，

。〔7〕.唐代诗人岑参在?行军九日思长安故园?中，“

，

〞写出了旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏。〔8〕.?行军九日思长安故园?写诗人在佳节之际想到了长安家园，寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑的诗句是：

，

。〔9〕.唐代诗人李益?夜上受降城闻笛?的“

，

“两句描绘了一幅边塞月夜的独特景色。〔10〕.?夜上受降城闻笛?“

，

〞两句诗写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重和急迫。〔11〕.古诗文中的声音丰富多彩。李益?夜上受降城闻笛?中的笛声寄托了将士的思乡之情的诗句是：

，

。二、阅读提升3.阅读下面的诗歌，完成以下各题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。〔1〕.“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流"两句诗描绘出一幅怎样的画面？〔2〕.诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州〞五个地名，有怎样的表达效果？4.阅读下面的诗歌，答复以下问题。峨眉山①月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。夜发清溪③向三峡，思君不见下渝州④。[注]①峨眉山：在今四川峨眉县西南。②平羌：即青衣江，在峨眉山东北。③清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。④渝州：今重庆一带。〔1〕.“峨眉山月〞这一特定的意象在诗歌中具体指什么？〔2〕.诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？5.阅读诗歌，答复以下问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。两诗都写夜间“闻笛"，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。6.阅读下面的诗歌，答复以下问题。绝句漫兴九首(其七)[唐]杜甫糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。[注]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。〔1〕.诗人在第一、二句中选取“径〞“

〞“

〞“

〞等景物，描绘了一幅初夏郊野图。〔2〕.品析“沙上凫雏傍母眠〞中“傍"字的妙处。

答案解析局部一、积累运用1.【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“羌、逢、园、烽、征〞故答案为：⑴

影入平羌江水流

⑵

夜发清溪向三峡

⑶

落花时节又逢君

⑷

正是江南好风景

⑸

遥怜故园菊

⑹

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【点评】此题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2.【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“峨、羌、渝、岐、逢、傍、芦〞故答案为：⑴峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流⑵峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流

⑶夜发清溪向三峡；思君不见下渝州

⑷夜发清溪向三峡

⑸岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

⑹正是江南好风景；落花时节又逢君

⑺强欲登高去；无人送酒来

⑻遥怜故园菊；应傍战场开

⑼回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜

⑽不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡

⑾不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡【点评】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。二、阅读提升3.【解析】【分析】⑴此题考查诗歌描绘的画面。解答时抓住诗句中的峨眉山、半轮秋月、月影、江水进行画面的描述，语言生动形象。如:描写了一幅峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行的美丽画面。

⑵此题考查对诗歌内容的赏析。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是:峨眉山一平羌江一清溪-

-三峡--渝州，诗境就这样渐次为读者展开了-

-幅千里蜀江行旅图。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游〞的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一-种清朗秀美的意境。

故答案为：⑴描绘了一幅高峻的峨眉山前悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上倒映着明亮月影的美丽画面。

⑵连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。【点评】⑴此题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵鉴赏诗歌的表达技巧的方法:①揭示手法;②结合诗歌分析诗中是如何表达此手法的;③表达效果:结合语句意思、主旨、情感分析这种手法起到了怎样的作用。4.【解析】【分析】⑴、这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船.上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。

此题考查诗歌中意象的象征意义。这首诗以峨眉山月为象征，抒发了年青诗人初离蜀地时对故土的深切依恋之情。“峨眉山月〞

象征了诗人的故土。

⑵、此题考查对诗歌内容的赏析。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是:峨眉山一平羌江-清溪-三峡一渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游〞的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。

故答案为：⑴、诗人的故土

⑵、①诗人对故土的恋恋不舍(或对友人的思念)之情；②诗人外出闯荡的急迫、喜悦与憧憬之情。【点评】⑴、此题考查诗歌意象。解答此题，要结合意象在现实生活中的特点，联系作者诗歌的情感，进行作答。⑵、此题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下:先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇.5.【解析】【分析】此题考查对诗歌写作手法的鉴赏。从诗歌情感的抒发的角度分析它们的不同。结合诗句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

〞分析，?春夜洛城闻笛?是属于直接抒情，运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的?折杨柳?表达了诗人的思乡之情。而结合“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜〞可知，?夜上受降城闻笛?借景抒情，借回乐烽、受降城、沙地等月下景色，抒发戍边将士(包括吹笛人)浓烈的思乡之情。

故答案为：?春夜洛城闻笛?运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的?折杨柳?表达了诗人的思乡之情。?夜上受降城闻笛?借景抒情，借回乐烽、受降城、沙地等月下景色，抒发戍边将士(包括吹笛人)浓烈的思乡之情。【点评】鉴赏诗歌的表达技巧的方法:①揭示手法;②结合诗歌分析诗中是如何表达此手法的;③表达效果:结合语句意思、主旨、情感分析这种手法起到了怎样的作用。6.【解析】【分析】⑴此题考查诗歌内容的理解。结合诗歌“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱

〞可知。

⑵此题考查诗歌鉴赏中炼字。“傍〞，本指靠近、依靠的意思，结合诗句“沙上凫雏傍母眠

〞可知，诗人描绘的是小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然人睡的情态。结合全诗描绘的情景可以明确诗人所要表达的对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。

故答案为：⑴杨花；溪；荷叶

⑵“傍〞，本指靠近、依靠，诗句中写小